¿Cómo ha evolucionado la tecnología educativa en los últimos cinco años?

1) Las “cosas” necesarias para la tecnología de la educación son más baratas y simplemente “allí” ahora. La movilidad, ya sea teléfono o tableta, es (casi) común, como lo es el acceso al ancho de banda. Por ejemplo, tabletas de $ 50. En economías desarrolladas, 90% ++ disponibilidad para estudiantes en el oeste.
2) aplicaciones. Elección extraña, lo sé. Pero la idea de que las aplicaciones pequeñas y de un solo propósito de forma gratuita o barata generan una gran oportunidad. Nadie lo vio venir, ni siquiera Steve Jobs.
3) Análisis y aprendizaje adaptativo. Acabo de llegar al horizonte. Lo que los grandes datos hicieron por Amazon y Google en términos de anuncios dirigidos aparecerán cada vez más en la educación. Mire el aprendizaje dirigido personalmente por la Academia Khan. Más por venir de la gran educación.
4) Clued en profesores. Ya no son solo “los primeros en adoptar” o los administradores asustados que recurren a la tecnología educativa a las viejas normas de enseñanza. Hay una generación emergente de maestros que ingresan al sistema que obtienen esa tecnología educativa * interrumpe la forma en que enseñamos. * A medida que llegan al liderazgo, espere innovación para ingresar a la corriente principal.
5) De 1.0 a 2.0. Sin embargo, como quiera decirlo, en los últimos 5 años hemos comenzado a pasar de la tecnología como una forma de “entregar” el aprendizaje a la tecnología como una forma de “construir” nuestro aprendizaje, será considerado como un hito. Goople Siemens o Downes.