No hay “falta” de educación. Pero hay una falta de fondos gubernamentales y un sistema de registros en los países del ‘tercer mundo’. La solución es establecer un sistema de registro. Repito, la educación es en abundancia. En todas partes, en la mayoría de los países del ‘tercer mundo’, las personas están dispuestas a aprender y a enseñar. El problema es el estrés de no poder mantener un estilo de vida normal con los salarios (si los hay) emitidos por el gobierno y la asequibilidad de la educación. En general, no es subsidiado ni gratuito. Hay muchas escuelas en todas partes, incluso en áreas remotas, que no están estandarizadas. No hay nada excepto las juntas de examen regionales nacionales y africanas para calificar a un estudiante. A diferencia de los países del “primer mundo” que han establecido redes de escuelas y colegios, la mayoría de las escuelas en los países del “tercer mundo” no están bajo el gobierno, y los que sí lo están, carecen de sistemas estándar de mantenimiento de registros.
¿Cuál es la solución a la falta de sistemas educativos en los países del tercer mundo?
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Los países del tercer mundo enfrentan tantos problemas como educación, salud, economía, desempleo. A medida que estos gobiernos se centran en los proyectos de desarrollo y gastan una gran cantidad en estos proyectos solo para obtener beneficios políticos. Se sabe que la educación es la columna vertebral de cualquier nación, ya que sin ella ninguna nación puede progresar sin educación. Existen numerosas soluciones para la educación disponibles en países del tercer mundo:
1: Enfoque gubernamental en países del tercer mundo:
En los países del tercer mundo, el gobierno nunca se centró en los derechos fundamentales básicos, como la educación, la salud y el empleo. Como el gobierno siempre se centró en proyectos de desarrollo e ignoró lo básico que es la educación, ya que nunca establecieron nuevas escuelas, designe nuevos maestros capacitados y un nuevo programa de estudios.
2: Tipos de sistema educativo:
Hay tres tipos de sistema educativo en Pakistán que son los siguientes:
1: medio inglés
2: medio urdu
3: sistema educativo de Mardrasa
3: Plan de estudios y plan de estudios de educación unificada:
La segunda razón básica de la falta de sistema educativo en Pakistán es que carece de un plan de estudios y un plan de estudios unificados, ya que en las escuelas públicas imparten educación en medio urdu y en las escuelas privadas brindan educación en inglés y en madrasa imparten educación en árabe y medio urdu por lo que esta diversidad en el sistema educativo aumenta la tasa de analfabetismo.
4: Educación muy costosa:
La educación en los países del tercer mundo es muy costosa ya que la mayoría de las personas no pueden pagar una educación tan costosa, por lo que solo las personas ricas obtienen educación y gobiernan sobre las personas pobres y el ciclo de esclavitud continúa de manera sistemática. Como los países del tercer mundo necesitan reformas serias y urgentes para resolver las crisis educativas.
Creo que la respuesta es proporcionar a las mujeres acceso a los medios a través de los cuales pueden aprender y enseñarse entre ellas y a los niños. Esto incluye fuentes electrónicas e impresas. Con equipos alimentados por energía solar, esto es posible. Verás que el analfabetismo desaparece en una generación. El mayor obstáculo para esto es el deseo masculino de mantener a las mujeres ignorantes y completamente dependientes de un sistema de poder masculino.
Solo las personas completamente iluminadas y completamente liberadas deben casarse con su único amante verdadero (fidelidad durante incontables vidas) y procrear. El matrimonio y el amor romántico existe solo entre un hombre y una mujer. (dos almas en un cuerpo: Shakhs sijs) Todos los demás deben practicar Brahmacharya. Nota: incluso esas parejas iluminadas también deben ser practicantes de Brahmacharya. El matrimonio arreglado es principalmente una institución fallida. (puede haber raras excepciones). Nota: los amantes que se casen deben compartir la lengua materna: el gran sabio jainista Osho compartió esta joya de conocimiento con todos. La Sociedad de la Vida Divina e Iskcon, así como otros caminos dhármicos como Sikhi y el hinduismo de hoy en día, tienen métodos maravillosos de métodos de procreación Age of Truth (SatJug). El budismo es un fenómeno puramente hindú, muy pervertido en Occidente y Tailandia. La concepción en una placa de Petri (FIV) está demente. La ciencia de Semitich está demente. La ciencia aria de la India es ciencia verdadera. Nuestros sabios utilizan el método de inspección para resolver todos los problemas.
Tenga en cuenta que el conteo comienza con cero. India sabio inventó cero. La invención del cero y el concepto de Akash hacen posible el teléfono y el internet. En realidad, los sabios verdaderos utilizan la telepatía, aunque incluso la telepatía es una forma de maya refinada. La verdadera comunión entre amigos o amantes ocurre a nivel de Atman. El mejor amor es entre Atman y Paramatman. Atman es femenino y Paramatman es masculino, aunque algunos afirman que Atman es niño (hijo) de Paramatman. Algunos tienen más Paramatman en ellos. Estos serían verdaderos sabios y Dharm fauji’s. La decisión más importante en la vida es el matrimonio correcto. La educación correcta es responsabilidad de los padres. Solo los iluminados deben procrear. La tierra está llena! Necesitamos lebensraum para nuestros mamíferos y caninos productores de leche Ahimsa, felinos y toros, etc. Hasta los 25 años es educación. 25 a 50 es tiempo de procreación. 50 a 75 es hora de impartir conocimiento al niño por los abuelos. 75 a 100 es tiempo de renuncia. En la familia conjunta de la India, los novios residen con los padres del novio. Los padres de la madre cuidan a la hija mientras está embarazada. Las religiones hindúes son puramente patriarcales. (Sistema Gotra) Hoy en día, muchos prefieren la familia nuclear, aunque la familia conjunta (mantenerse alejado de los familiares enojados) es lo mejor para educar a los niños. Tenga en cuenta que los sirvientes de la familia hindú son miembros de la familia de pleno derecho. Todos los caminos religiosos / espirituales en la India con orígenes dármicos condenan toda forma de esclavitud. (es por eso que los yihadistas odian a la India … los xtianos son un peligro para la India – las escuelas xtias no valen nada – el proyecto joshua es en realidad un genocidio del proyecto) Los credos de semitch dementes son feministas de una manera perversa. Tradicionalmente en India, el nacimiento de una niña era un momento de gran alegría y felicidad. (Lakshmi encarnado es una niña). Semtich Wars destruyó lo mejor de la India. Sin embargo, ahora estamos en modo de recuperación. Might of Hindu Arm no es una inactiva amenaza de vehículos escoria jewhadistas. Nuestro objetivo es recuperar todos los territorios dharmicos perdidos. El ashrama de Grihasta es el “corazón de la vida aria” (Swami Sivananda de Divine Life Society). No leas demasiado en errores tipográficos o errores, ya que rechazo completamente a Freud the Fraud. Advertencia a todos los enemigos de la India: a través del poder del pensamiento y la fuerza militar de la India derrotará a todos los enemigos. Se necesita una dieta vegetariana adecuada (no es buena la leche de huevo). Se necesita un buen maestro (Guru) para el niño. La primera maestra es madre. Durante la gestación, la madre debe alimentarse adecuadamente tanto física como espiritualmente. (castidad completa durante la gestación). No ayudaría ningún credo de semich dentro de un radio de un billón de millas. Mantenga al niño alejado de las industrias del entretenimiento. Crea buen arte. Si los padres son analfabetos, no hay esperanza para el niño. El matrimonio a temprana edad solo se infiltró en la India después del mozlemismo. Los sabios deben convertirse en maestros. Reverencia a los antepasados y cásate dentro del propio grupo étnico / casta, ¡no consigas la endogamia, por favor! Odiamos la literatura de escape occidental: los libros sucios en inglés son una forma de genocidio cultural contra el idioma inglés y la etnia inglesa y la cultura / civilización inglesa. Aunque hay que tener en cuenta que el escape limpio iluminado es más saludable que una pastilla para dormir. Un sueño de calidad, solo posible en una sociedad segura y libre de delitos, es esencial en la búsqueda de la educación. El niño debe aprender ciencias a temprana edad. Aprende a meditar también.
Existen sistemas educativos en el tercer mundo y los países en desarrollo, pero a menudo no están bien financiados u organizados.
La educación cuesta mucho dinero. La educación ocupa una gran cantidad del presupuesto en los países desarrollados, particularmente la enseñanza de salarios y recursos. El sistema escolar de Finlandia, que se clasifica constantemente como la mejor cantidad y es gratuito, es posible debido a los altos impuestos sobre la renta.
Para empezar, debemos dejar de referirnos a ellos como países del tercer mundo. Nuestra percepción es un factor contribuyente. El sistema educativo tampoco es tan bueno en el mundo desarrollado, pero la oportunidad y el desarrollo personal están ahí. Viví en la descuidada Cisjordania ocupada de los años 90 y estábamos tomando cálculos para el 8º grado. Cuando me mudé a los Estados Unidos, me sorprendió el bajo nivel académico de mis compañeros en las áreas de matemáticas y ciencias. Tenían todo a su disposición y todo lo que teníamos era una pizarra parcialmente rota en una sala de clase de 50 personas sin acondicionamiento y los ocasionales sonidos de balas afuera. A muchos niños de mi escuela les dispararon y no había un consejero de orientación para hablar sobre eso. No hace falta decir que la angustia emocional era alta entre los estudiantes. Además, nuestro sistema educativo ejerció mucha presión sobre los estudiantes jóvenes para que se desempeñaran sin tener en cuenta los hábitos de aprendizaje personales o las discapacidades. Fue despiadado hasta el punto en que algunos estudiantes se suicidaron. No obstante, el sistema produjo estudiantes muy inteligentes y educados que se convirtieron en médicos en los países occidentales. Mi primo tenía un puntaje acumulativo del 67% en su boleta de calificaciones final cuando se graduó de la escuela secundaria y sus padres eran lo suficientemente ricos como para enviarlo a una universidad europea donde se graduó como el mejor de su clase (fue honrado en una ceremonia). Eso es lo que uno de nuestros estudiantes debajo del promedio pudo producir en el primer mundo occidental.
En general, el sistema produjo muchas personas exitosas, pero no fue necesariamente justo y flexible, y muchos estudiantes se quedaron atrás. Quizás el mayor problema además de los indicadores habituales de bajos presupuestos e inestabilidad política es la filosofía de la educación. Donde viví no va más allá del xyz en papel. No se presta mucha atención a la comodidad y el desarrollo emocional de los estudiantes para equilibrarse con el aprendizaje del libro.
¿Qué indicadores ves que te llevan a pensar que falta el sistema educativo?
El problema será cleptocracia, cultura o religión. ¿Por qué una mejor educación mejoraría las cosas para los países del tercer mundo? Si usted pone su mano de obra fuera del mercado, ha hecho lo mismo con su país. Cure la cleptocracia primero.
Ponga muchos más recursos en Educación. Por lo tanto, redirija los fondos tan necesarios a la educación en lugar de utilizar estos recursos escasos en defensa y detener la corrupción desenfrenada. La educación es uno de los factores más importantes que reducirá la pobreza y avanzará las economías de estos países.