¿Qué rasgos de personalidad obstaculizan el progreso de los estudiantes?

Cuando las presiones sociales, o incluso la presión familiar, obligan a un niño a considerar la educación como un sistema orientado a resultados cuantificables, los estudiantes tienden a desinteresarse en el aprendizaje y a enfocarse en obtener calificaciones.

Esto se ha vuelto más generalizado en las últimas décadas y ha llevado a los estudiantes a querer asimilar todo lo que puedan para las calificaciones en un examen, en lugar de pasar tiempo aprendiendo una idea, entendiéndola, jugando con ella, cuestionándola e intentando modificarlo, que debería ser el punto de educación.

Por lo tanto, alguien que se enfoca en el corto plazo y la opinión social seguramente encontrará muchos obstáculos en la academia a largo plazo.

Esto también podría conducir a problemas de autoestima con niños que probablemente no puedan asimilarse bien y, por lo tanto, como defensa, eviten darle importancia al estudio. Este tipo de levedad inducida por la presión hacia la educación también es otro rasgo que sería perjudicial para un estudiante.

Demasiado de cualquiera de los 7 pecados capitales obstaculizará el aprendizaje.
Pero hay rasgos de personalidad más sutiles relacionados con la forma en que un estudiante aprende mejor. Puede ser un aprendiz visual, o comprender mejor el lenguaje, o necesita sostener y manipular cosas, o resonar mejor con números y relaciones cuantitativas, o con los procesos de crecimiento y evolución de una cosa a otra. Puede ser fácil o difícil para usted recordar fechas, nombres o cantidades. Tendrá problemas si existe una fuerte falta de correspondencia entre la forma en que aprende y la forma en que el sistema escolar dice que debe enseñar.

Una forma de convertirse en un gran maestro es dominar muchas formas diferentes de enseñar cada concepto.

Buscando atajos y mentalidad de que él / ella se saldrá con la suya.