¿Por qué se enseña a Cristóbal Colón en las escuelas con tal rigor como una figura noble y respetable, a pesar de su abrumador historial de atrocidad humana despiadada y flagrante desprecio de los derechos humanos?

Answer 1

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Este tiene un capítulo sobre Colón y citas de doce de los libros de texto más utilizados en las escuelas de EE. UU. En la actualidad, la mayoría de los cuales repiten los mitos completamente incorrectos: la gente pensaba que la tierra era plana, Colón era solo un navegador y nada que ver con las muertes, etc.

Loewen también habla sobre otros incidentes de la historia de los Estados Unidos (desde Helen Keller hasta la Guerra Civil, la Segunda Guerra Mundial y Vietnam) para mostrar cómo las lecciones de historia escolar son muy diferentes de la historia aceptada, por ejemplo, como se enseña en la universidad o se discute en Quora.

Específicamente:
– Los consejos escolares son a menudo democráticos, tienen representantes de los padres y se conformarán con libros de texto “inofensivos” o con el “mínimo común denominador”.
Un libro de texto que presenta una vista desagradable, incluso si es correcto, a menudo no se seleccionará a favor de una anodina más o que repita “lo que todos saben

– Hay un deseo de tener héroes

– Existe el deseo de que las escuelas transmitan “mitos nacionales” casi como una forma de propaganda

Estas cosas suceden a expensas de la precisión histórica.

También están a expensas de hacer interesante la historia, porque la reducen a un pablum libre de controversias “los buenos ganan”

Answer 2

Parte de la respuesta está en tu pregunta. La vida en 1492 no tenía que ver con conceptos abstractos como “derechos humanos”. Los problemas más comunes fueron cosas como “¿estaré vivo mañana” y “si es así, podré encontrar suficiente comida para mi familia?”. Así que dale crédito a Chris: se lanzó a sí mismo y a su tripulación en pequeños botes que hoy en día serían prohibidos como navegables, para viajar a áreas no mapeadas, incluso por Google, con corredores de apuestas que dan 8: 1 que nunca volvería. Y lo hizo por las razones más nobles, o lo que hoy llamaríamos las razones más viles, a saber, para enriquecer a su rey (y, por lo tanto, a sí mismo).
Aunque todos “sabemos” que él no “descubrió” el Nuevo Mundo, el hecho es que hasta su regreso, el conocimiento de los Estados Unidos era casi completamente especulativo. Fue Colón quien demostró que se podía navegar hacia el oeste, encontrar oro y regresar.
Y si él masacró y esclavizó a unos pocos miles de personas, bueno, eso fue solo otro día en España en el siglo XV. Europa era un lugar donde el asesinato al por mayor estaba justificado por varios motivos: Dios lo quería, el Rey divinamente bendecido lo quería, la estabilidad social (en la forma del sistema feudal) lo exigía. Fue “normal”. Y Europa fue “civilizada” en comparación con otras partes del mundo. En el Nuevo Mundo mismo, por ejemplo, los asesinatos religiosos eran desenfrenados, la esclavitud era una práctica habitual y la guerra entre tribus era una forma de vida.
¿Pero por qué sobrevivió el mito? Sugeriría, primero, que la mitología nacional estadounidense lo necesitaba. Después de todo, la historia de Colón, la persona valiente y robusta que dejó su hogar y su familia para buscar fortuna en un mundo nuevo, a pesar de conocer los riesgos, es cómo Estados Unidos se ha definido a sí misma durante mucho tiempo (con buenas razones, agrego).
¿Pero qué hay de hoy? Esto sorprenderá a muchas personas más jóvenes, pero la noción de “derechos humanos” es asombrosamente nueva. Si bien los niños de hoy están inmersos en el concepto desde los primeros años escolares, la realidad es que los derechos humanos son un lujo, disponibles solo para los ricos. Y en los últimos 25 años, miles de millones de personas han salido de la pobreza, los derechos humanos se han convertido en el foco de nuestras civilizaciones.
Déjame enfatizar eso. Cuando su principal preocupación es si tendrá suficiente comida, o un techo sobre su cabeza, o si estará lo suficientemente saludable como para levantarse de la cama, los derechos humanos son un resumen sin sentido. Solo cuando tienes seguridad económica puedes pensar en esas cosas. Y hasta hace muy poco, solo una pequeña fracción de los humanos tenía alguna forma de seguridad económica.
Que tan recientemente La primera generación en toda la historia del mundo en la que una parte sustancial, probablemente una mayoría, de personas que realmente podrían ahorrar para el futuro fue la nacida en la década de 1920, que llegó a la mediana edad en el auge económico de la posguerra de la década de 1950 y 1960. Nuestra era tecnológica actual surgió porque, por primera vez, podíamos darnos el lujo de educar a toda una generación a la secundaria y los niveles postsecundarios. En lugar de exigir a todos que produzcan alimentos, ropa, vivienda y transporte, podríamos pagarle a la gente para que piense.
Entonces, mi respuesta a su pregunta es que el mundo ahora es tan rico que podemos criticar a las personas por ser productos de su edad. Examinamos su conducta bajo el microscopio de nuestra era y sofisticación actuales, y los encontramos con ganas. Olvidamos que, o lo más probable es que nunca lo veamos, esta es una nueva era en la existencia humana, y juzgar a Colón según los estándares de 2013 no es más que Colón o Capellán juzgaron a los nativos del Nuevo Mundo según los estándares de 1500 Europa, y los llamamos “salvajes”.

Answer 3

Él está en buena compañía.

Uno de los problemas con las figuras históricas es que no las miramos, ni sus objetivos ni lo que lograron. En cambio, observamos su impacto, cosas que nunca pretendieron, y formamos una historia sobre todo el paquete.

Alejandro Magno fue un conquistador sediento de sangre que se fue y mató a todos los que pudo. Julio César fue un socialista que cometió genocidio. Y continúa.

La difusión de la cultura griega y la estabilidad de la ley romana son cosas que nunca pretendieron pero, en retrospectiva, tenemos que vincular estos beneficios inextricablemente con los hombres como si lo hubieran intentado todo este tiempo.

Así que tenemos un cuento de hadas de lo que logró Cristóbal Colón que de ninguna manera corresponde al hombre. Esto es cierto para casi todos en la historia, aparte de Teddy Roosevelt (aunque era racista)

Entonces tienes la pregunta de qué enseñar en las escuelas. La historia de la escuela es ampliamente arqueada (Thomas Bowdler) para eliminar todas las cosas malas. Quiero decir, realmente, ¿quién quiere que el pequeño Johnny se entusiasme con las orgías romanas, la pederastia griega y las esclavas sexuales aztecas? Entonces, todo esto se elimina, y bueno, Cristóbal Colón de repente es bastante genial, especialmente cuando a Mamá y Papá se les enseñó la misma historia de bowdlerised.

Entonces tienes la resistencia general de los maestros y la iglesia a cambiar. (y personas mayores). Todo el mundo sabe quién es Colombus: tuve que buscar a Bartolomé de las Casas y sé más que la mayoría (pero no la mayoría de los coroanos).

Sobre todo, creo que Colón es un testaferro conveniente como el hombre que creó el sueño americano y abrió la frontera. ¿Te imaginas a los Padres Fundadores eligiendo a un inglés o un francés cuando habían pasado mucho tiempo luchando contra los franceses y los británicos? Por el contrario, Colón es una figura neutral en la política estadounidense.

Probablemente la mejor razón para mantenerlo en esa posición ahora es usarlo como una vía para explorar los costos y beneficios de la “Conquista del Paraíso”

Answer 4

Hoy los planes de estudio cubren la crueldad y destrucción de la conquista de las Américas; sin embargo, no hacen de Colón el hombre soltero responsable de ello. Además, las civilizaciones aztecas e incas conquistadas más tarde y más impresionantes, así como el asentamiento de los propios Estados Unidos, reciben más atención. Los Arawak desaparecieron tan rápido que dejaron poco legado hoy que llamaría la atención sobre su historia.

Answer 5

La historia está escrita por los vencedores.

Si Hitler derrotara a las fuerzas aliadas, también lo estaríamos sosteniendo con tanta estima como lo hacemos por Winston Churchill.