Escuela , porque no podía controlar los temas, los medios o el método de mi producción. Lo que significa que en la escuela tomas materias que no quieres tomar y las haces de maneras que no se ajustan a tu cerebro. Es exactamente como un trabajo de bajo nivel, demasiado jerárquico. Regurgita y cubre su trasero. Siempre fui quien pensó que 100 clases de nivel eran mucho más difíciles que las de 400 por exactamente ese motivo.
Aún así, cuanto más bajo fue en la escuela, menos fuerza de voluntad o iniciativa tuvo que reunir, porque estaba muy estructurado y tenía descansos obligatorios cada hora, por lo que nunca tuvo que encender su cerebro para obtener As, había cierta libertad en la Regla 80/20, sabiendo que si saltas a través de algunos obstáculos menores y eres “un buen niño”, estarías rodeado de niños que implosionan bajo el peso de tomarse demasiado en serio a ellos mismos, niños que no pueden ni siquiera manejes ese nivel más bajo de libertad.
Para robar la famosa metáfora política de Will Rogers, en la escuela obtienes la cuerda suficiente para atar el nudo que todos los demás están atando; y eso es emocionalmente agonizante para aquellos que abandonaron sus propios dispositivos diseñarían un complejo sistema de poleas.
Pero en el trabajo eliges tu trabajo y eliges a tu jefe. En el trabajo, alguien me asigna un resultado, no un método o un medio, y yo logro ese resultado, no hay más variables involucradas. Solo eres juzgado por el resultado. Si no disfruto mi trabajo, puedo hacerlo de una manera diferente, como grupo o en una caja con un zorro; Puedo pagarle a alguien más para que lo haga o puedo renunciar y trabajar en otro lugar, a nadie le importa, siempre y cuando produzca (y produzca más que nadie). En la escuela, si lees libros adicionales, eso no convierte tu A en algunos super-A; pero en el trabajo, si tomas alguna iniciativa, serás recompensado. Por un lado, obtendrás dinero, una esposa, dormirás bien por la noche, todo eso depende 100% de ti. Obtendrá niños que prosperan en la escuela y el círculo estará completo.
- ¿Por qué la gente piensa que las personas que obtienen doctorados son inteligentes?
- ¿Existen compañías privadas que arbitran préstamos estudiantiles (otorgan préstamos con tasas de interés más bajas que las del gobierno) y, de ser así, ¿por qué siguen siendo relevantes las tasas gubernamentales de préstamos estudiantiles?
- ¿Cuál es el gasto total para un curso de BTech en Manipal Institute of Technology, Karnataka?
- ¿Por qué las buenas universidades tienden a ser buenas en todo?
- ¿Cuáles son algunos PhDComics con los que te puedes identificar como estudiante o profesor?
Pero la cuerda para hacer ese círculo será más que suficiente para ahorcarse.
_________________
* Sé que esto se verá como una respuesta muy centrada en los EE. UU., Ya que muchas personas que lean esto no verán el trabajo como una falta relativa de jerarquía y acoso escolar. Pero nunca he tenido un trabajo en el que si renunciara si ganara la lotería. Actualmente soy director de operaciones en un gran y venerado bufete de abogados de propiedad intelectual.
En ese sentido, siempre les decía a mis estudiantes en las universidades que debían recordar que si bien cada nivel de educación aumenta sus ingresos, también los aleja de ese jefe de cuello rojo con reloj rojo mundo en el que estaban antes o durante la universidad. Instalarían techos para ganarse la vida, luego obtendrían un título y tal vez solo ganarían un 10% más, pero sin pasar por alto que ahora tienen un trabajo de escritorio y un jefe suave. NOTA: Para aquellos de ustedes en el lado de las habilidades de STEM, tengan cuidado con su propia mercantilización, porque no será un buen augurio para su potencial de autorrealización.