Si obtener un título no es una prioridad, ¿es posible asistir a conferencias en las mejores universidades de forma gratuita? ¿Cómo obtendrías el horario de clases? ¿Las universidades tienen controles establecidos para evitar esto?

Absolutamente lo he hecho.

Ok, técnicamente, ya asisto a la Universidad de Maryland, pero eso no significa que técnicamente se me permita tomar la clase que quiera. De manera regular, comencé a asistir a clases que oficialmente no tenía permitido tomar, debido a la falta de requisitos previos o al exceso de créditos.

El semestre pasado, asistí a todas las conferencias (excepto 2 donde estaba enfermo) para una clase en la que no estaba inscrito, ni tenía los requisitos previos para poder tomar. (Estoy omitiendo la clase específica en caso de que el profesor o alguien que lo conozca lea esto). Antes de que comenzara el semestre, fui al departamento de CS y pregunté si podía tener un permiso especial para auditar la clase. Resultó que tenían una política general de no auditoría para todos los cursos de CS. Cuando comenzó el semestre, comencé a asistir a la clase de todos modos. Después de aproximadamente una semana, sentí que quería comenzar a hacer las tareas también (pensé que me ayudaría a aprender más, así que quería probarlas). Me acerqué al profesor y le expliqué que, aunque técnicamente no estaba inscrito en la clase, estaba interesado en el tema y en aprender de él, y que también quería poder hacer las tareas. Él fue muy comprensivo, y no solo estaba de acuerdo con dejarme seguir sentado en la clase, sino que también me dio acceso al sitio web de la clase para que yo pudiera hacer las tareas. Hice preguntas en la clase y lo traté como si realmente estuviera inscrito en ella.

Los maestros generalmente se entusiasman cuando encuentran a los estudiantes apasionados por aprender de ellos. Después de todo, ¡por eso a menudo están allí! No conozco todas las escuelas, pero al menos en UMD, nadie verifica la identificación.

También me senté en una clase de CS en Stanford, mientras estaba en el área para una entrevista. No tengo idea de qué clase era, y estoy bastante seguro de que entré al menos a la mitad de la clase, pero nadie estaba revisando la identificación, o realmente me importaba que estuviera sentado allí. Me imagino que la mayoría de las universidades en los Estados Unidos son similares.

Muchas de las mejores universidades del mundo están comenzando a publicar su contenido en línea. Harvard ha tenido un gran impacto con CS50, su introducción al curso de informática. Los videos de eso también se usarán como base de un curso en Yale, y cualquiera que lo desee puede inscribirse para ver los videos de forma gratuita a través de edX. El MIT y varias otras universidades de primer nivel también ponen contenido en edX.

Algunos de los mismos, y otros, ponen contenido en Coursera y FutureLearn. Udacity pone a disposición contenido gratuito que se está preparando para la Maestría en Ciencias de la Computación de Georgia Tech, y que se usa para los cursos de crédito reales que están ejecutando. (Georgia Tech ha ido tan lejos como para usar esto como un medio para hacer que sus cursos estén disponibles para obtener créditos a precios mucho más bajos de lo que sería posible en el campus, aunque todavía tiene que pagar para obtener crédito para cubrir los costos de calificación y administración .)

Incluso antes de que nada de esto comenzara a ocurrir, las universidades como MIT estaban poniendo contenido a disposición del mundo a través de OCW (curso abierto).

iTunes tiene una sección completa de iTunes University para los contenidos del curso.

También hay muchos casos de profesores que hacen que el contenido de sus cursos esté disponible de manera más informal en sitios como YouTube.

Hay una compañía llamada “The Great Courses” que durante mucho tiempo ha estado grabando conferencias impartidas por algunos de los mejores profesores y compilándolas en una forma en la que puedan venderse. En realidad, comprarlos es costoso, pero a menudo puede obtenerlos gratis a través de una biblioteca local.

También hay una gran cantidad de contenido adicional en Internet. Los profesores a menudo están bastante dispuestos a hacer que las notas y diapositivas estén disponibles en línea para que las usen sus alumnos y también cualquier otra persona que quiera aprender de ellos.

Como otros han mencionado, muchos profesores también permitirán que las personas asistan a las clases siempre que no sean perjudiciales (y siempre que no haya un problema de seguridad, como exceder el número de personas que pueden usar la sala de manera segura). ) Obtienen muchos idiotas con derecho para los estudiantes que resienten ser ‘forzados’ a tomar el curso. Tener a alguien cerca que realmente quiera estar allí y aprender es probablemente refrescante.

Hay muchas respuestas especulando sobre diferentes universidades y diferentes políticas. Aquí hay una respuesta simple de alguien que vivió ligero durante toda la escuela y tuvo que hacer esto regularmente para cargar mi cerebro con conocimiento, de modo que cuando tuviera el dinero para tomar una clase, podría dar un gran golpe de curso porque conocía los planes de estudio .

Siga este procedimiento mágico de tres pasos:

  1. Averigüe quién está enseñando la clase.
  2. Aprenda las horas de oficina de ese profesor y acuda a ellas antes del comienzo de la clase.
  3. Inicie una conversación general con el profesor sobre la clase y haga la pregunta mágica “Profesor, ¿la razón por la que estoy aquí es para averiguar si estaría bien si auditara su clase?” Discutir. Respeta la decisión del profesor y retírate con gracia si lo rechazas.

Después de una conversación de tres minutos como máximo, sabrá si está bien o no. He hecho esto docenas de veces, es infalible y te salvará de cada error que haya cometido al auditar una clase. Además, evitará la vergüenza de que un profesor que grita lo eche de clase frente a cientos de estudiantes mientras insulta a su familia (historia real).

Aquí hay algunas cosas que puede hacer para cerrar el trato:

  1. Investigue sobre lo que el profesor ha publicado. Familiarícese con el área temática. Inicie una conversación sobre la publicación del profesor, especialmente si puede plantearla como “Estaba leyendo su artículo sobre XX y tenía una pregunta sobre algo que escribió, ¿puedo preguntarle al respecto?” Esto funciona con todos los estilos de profesor, excepto los profesores de negocios y economía, especialmente las personas de contabilidad y finanzas, son naturalmente sospechosos y responderán como si fuera un espía.
  2. Encuentre un profesor que tenga más de una clase que necesite y pregunte si puede auditarlos a ambos. Esto funciona especialmente bien con profesores visitantes. El beneficio de hacer esto es que el profesor te ve lo suficiente, naturalmente, estará dispuesto positivamente hacia ti. Esto es muy útil si realmente toma la clase para una calificación más tarde.
  3. Defiende la pobreza, que en mi caso no fue exagerada. Si usted es un estudiante de vez en cuando que está auditando porque no tiene dinero, los profesores a veces le permitirán estudiar como estudiante regular y pasar por la burocracia para asegurarse de obtener una calificación en su expediente académico, ya sea Pagaste la universidad o no. La mayoría de los académicos, especialmente en las universidades de investigación, son extremadamente generosos a este respecto.

Finalmente, una cosa para recordar es que hay una pequeña minoría de profesores que se enfurecerán en el momento en que escuchen las palabras “auditando su clase”. Por lo que puedo decir, la idea es que trabajaron duro para obtener su título y vivieron a la ligera, la educación es su producto, y usted está pidiendo su producto de forma gratuita, tal vez intentando robarlo. Esta es la razón por la que vas a su oficina horas antes de la clase, para que puedas retirarte con gracia si esto sucede sin que nadie tenga que verlo gritar por el pasillo “y si te veo en mi clase, me aseguraré de que ¡nunca más se vuelven a ver en esta universidad! ”

Nuevamente, respete la decisión del profesor independientemente de si acaba de darle una dura conferencia sobre su ética de trabajo y su paternidad. Simplemente inclínate con gracia y en silencio sin una escena.

Creo que estás hablando de solo entrar y sentarte, no tener ninguna relación formal en absoluto. Suponiendo que sí, entonces hay varias respuestas:

  • Legalmente no. Las conferencias son para personas que tienen una relación oficial con la institución.
  • En la práctica, generalmente es trivial. Cuanto más grande sea la clase, es más probable que nadie te note (en el sentido de saber quién eres y si perteneces o no). Sin embargo, algunas conferencias pueden tener lugar en partes de edificios que tienen tarjeta de acceso u otro acceso restringido. No puedes entrar en esto directamente. Para entrar, tendrías que colarte detrás de los demás. En ese punto, aún estaría agravando su presencia ilegal.

Francamente, a la mayoría de las personas (especialmente los profesores) no les importa si intervienen una o dos personas adicionales, especialmente si no son perjudiciales para la clase o si consumen un recurso precioso. Pero si se ha acostumbrado, podría ser visto como un intruso. Recuerde lo que los letreros siempre dicen: “Los intrusos pueden ser procesados” … En particular, en una era de preocupación por la seguridad del campus, es probable que algunas personas no tomen a los intrusos demasiado a la ligera.

Quiero hacer otros tres comentarios.

Primero, la mayoría de los académicos están muy contentos de dar la bienvenida a los visitantes, o de hacerles saber a las personas que no son bienvenidos si ese es el caso. Recibo mensajes de varias personas preguntando si pueden sentarse en una clase, y casi siempre respondo afirmativamente, diciéndoles días mejores y peores según el contenido de la clase, etc. También les cuento sobre los días en que realmente no me gustaría recibir visitas debido a la actividad particular que estamos haciendo. Un poco de cortesía es muy útil, y al pedirle que evite la mayoría de los riesgos que mencioné anteriormente.

En segundo lugar, la mayoría de los académicos están felices de hablar con los estudiantes y comprometerse con ellos. Cuando era estudiante universitario, trabajé en las tareas para un curso en otra universidad en otro estado y silenciosamente las entregué al profesor y obtuve su opinión. No fue sino hasta dentro de diez semanas que me preguntó quién diablos era. Siempre estaré agradecido con Dan Friedman por esa generosidad, porque no podría permitirme inscribirme en su clase, ni legalmente podría haberlo hecho (como estudiante internacional).

Pero tercero: tenga en cuenta que tuve un compromiso profundo. Si eso es lo que realmente quieres, ¿por qué no te registras y tomas un curso en lo que realmente quieres aprender? [No necesita hacer una “donación”; las universidades con mucho gusto aceptarán el pago llamado “matrícula” (a menos que desee donar mucho menos que el monto de la matrícula).] En contraste, es muy raro obtener mucho valor de una sola conferencia. Una conferencia suele ser parte de un todo intelectual. No obtendrá esa experiencia educativa completa con solo tomar muestras. Parece que esta pregunta podría haber sido escrita por alguien que es más como un “turista” en la búsqueda de un poco de “porno académico” y tal vez alardear de los derechos para que pueda nombrar campus famosos en los que ha estado. Espero que no seas tú, pero si lo es, y si eso es realmente lo que sacude tu bote, que así sea.

Hace algunos años, en los años 70 y anteriores, creo que la política en UC Berkeley era que el público tenía derecho a asistir a conferencias. Esto fue en el día cuando el “público” en la universidad pública significaba algo.

Creo que hubo ciertas restricciones, como la disponibilidad de asientos. También creo que era una práctica aceptada, aunque tal vez no un requisito, obtener el consentimiento del profesor. Si la clase era uno de los cursos de pregrado realizados en una sala grande, el consentimiento se daba libremente. Si eran clases más pequeñas de división superior, se requería claramente el consentimiento del profesor.

En cuanto a visitar una conferencia ocasional, no parecía haber ningún problema. A menudo almorzaba en una de las grandes salas de conferencias en Barrows o Wheeler y simplemente cavaba la escena. Naturalmente, me molestaría al final de la clase, donde mi alimentación no sería una distracción.

Hubo algunos profesores que fueron bastante populares y cuyas conferencias regulares fueron brillantes. Recuerda las clases de Kenneth Stampp sobre la Guerra Civil de los Estados Unidos. Había mucha más gente en la sala de conferencias de la que se vio en la final.

Esto me recuerda a tomar una clase iluminada de Czesław Miłosz. Un día, dijo a la docena más o menos en la sala, que podríamos esperar algunas personas más en la próxima clase, y que podríamos querer llegar temprano. Efectivamente, la habitación estaba llena. Muchos de nosotros tuvimos que sentarnos en el suelo. Este aumento en las personas no inscritas tuvo que ver con su nominación al Nobel de literatura. El profesor Miłosz hizo que las cejas salvajes se inclinaran por completo.

Luego estaba el Dr. Richard M. Eakin. El Dr. Eakin enseñó un curso de encuesta en Zoología llamado Zoo 10. Se disfrazaría de personajes famosos de la historia del campo y pronunciaría una conferencia. Estas conferencias no fueron esponjosas, las cosas de las que habló iban a estar en el examen. Daría estas grandes conferencias 3 o 4 veces por trimestre.

Entre sus personajes estaban Charles Darwin, el padre de la evolución; Gregor Mendel, el descubridor de la herencia; William Beaumont, quien explicó el funcionamiento del estómago; y Hans Spemann, un embriólogo alemán y uno de los mentores de Eakin.

William Harvey, sobre el funcionamiento del corazón, también debe mencionarse.

Una cosa que disfruté especialmente fue la forma en que pretendía buscar una palabra en inglés y decir el alemán o el latín. Alguien en la audiencia proporcionaría la traducción.

Estas conferencias siempre fueron un gran evento y estuvieron llenas de estudiantes que no estaban en la clase, así como también en el campus illumaniti. Fue impresionante ver a los galardonados con el Premio Nobel mejillas y papada con estudiantes desaliñados.

Otra escena me viene a la mente. Esto fue en una clase de filosofía impartida por John Searle. El profesor Searle era, en ese momento, y quizás aún lo es, algo así como un nombre en filosofía. De todos modos, en esta clase leemos La estructura de las revoluciones científicas de Thomas Kuhn. Después de una discusión, cerca del final de la clase, un anciano sentado a un lado, levanta la mano. Después de ser reconocido, dijo algo como: “Cuando Thomas Kuhn era mi alumno …” Woa, ¿quién era este tipo?

Creo que permitir a los que no se inscribieron en la clase como auditores gratuitos es algo bueno. No sé si esta tradición todavía existe, pero espero que el concepto de público no se haya perdido por completo.

No puedo responder para todas las universidades del mundo. Pero muchas universidades en los EE. UU. Restringen la admisión a los cursos a aquellos que realmente están tomando cursos para obtener créditos y / o estudiantes inscritos en la universidad que obtienen permiso de un profesor para auditar el curso. Es posible que se requiera que la facultad informe la presencia de personas que no están registradas para el curso (por lo tanto, sí, algunas universidades tienen controles establecidos para evitar que personas al azar participen en los cursos).

Los horarios de conferencias universitarias a menudo están disponibles en línea. Pero también hay información sobre si la universidad permite a las personas auditar (participar en un curso para el que no están registradas) o si tiene alguna clase abierta para miembros de la comunidad que deseen participar en el aprendizaje pero no quieren inscribirse en un programa de estudios. Algunas universidades ofrecen programas de “extensión” específicamente dirigidos a miembros de la comunidad. Le sugiero que visite el sitio web de la universidad y se comunique con la oficina de admisiones o la oficina de asuntos estudiantiles si no encuentra la información que busca en línea.

Mientras asistía al MIT, la policía entró en una clase que estaba auditando y escoltó a una persona fuera del aula.

El profesor simplemente declaró que no debía estar allí y continuó con la presentación.

En mi actual puesto adjunto tenía un estudiante que fue expulsado del campus. Me dijeron que si él aparecía, debía llamar a la policía y que entregarían la notificación de intrusión y que me seguirían fuera del campus.

No es apropiado Desafortunadamente, los campus universitarios suelen ser lugares muy abiertos, por lo que atraen a todo tipo de personas. Sus razones para querer asistir a las conferencias son legítimas, pero otras pueden tener motivos ocultos.

Disfruto aprendiendo nuevos temas también. Lo hice a través de edX y Coursera. EdX tiene muchas clases a través de asociaciones con las mejores universidades, incluidas Harvard, MIT y Berkeley. La Universidad de Stanford tiene sus propias clases en línea:

edX

Coursera

Stanford en línea

Tomé “Leaders of Learning”, con el profesor de Harvard, Richard Elmore, y cambió mi mentalidad sobre la enseñanza y el aprendizaje. (Sus conferencias fueron en videos). Los foros de discusión en línea fueron muy animados.

El modelo de Coursera ha cambiado y si no paga u obtiene ayuda financiera para un curso, puede tomarlo, pero no tendrá acceso a los exámenes ni a las tareas calificadas. EdX ya no ofrece certificados para clases gratuitas, pero aún tendrá acceso a todas las tareas; La plataforma también ofrece ayuda financiera.

Hay muchas maneras de aprender sin asistir a un campus universitario. Para ser sincero, prefiero las clases presenciales, pero no se ajustan a mi horario actual.

Siempre pensé en esto cuando era estudiante en Harvard. En todos los cursos a los que asistí, ni una sola vez tuve que mostrar una identificación. Parecía una oportunidad de arbitraje para asistir a las clases sin ser un estudiante dado los altos costos de la matrícula. Me encantaría entender por qué tan pocas personas se aprovecharon del arbitraje.

¿Es posible asistir a conferencias en las mejores universidades de forma gratuita?

¡Hice esto en UCLA varias veces, hace años! De hecho, ¡probablemente podría decir que tuve una asistencia PERFECTA!

Conocí gente de todo el mundo y la pasé muy bien.

Entonces, ¿CÓMO lo hice?

Simplemente fui a clase y me involucré mucho. Me senté al frente y fui uno de los principales contribuyentes en conferencias, en interacción con los profesores, con otros estudiantes, etc.

¡Había un patrón que tenía que seguir cuando llegué a la asistencia y a los exámenes!

¡De hecho me hice amigo de un par de profesores! Mostraron interés en ayudarme de varias maneras, incluso FUERA del aula. Por ejemplo:

Una noche fui a una fiesta en el oeste de Los Ángeles y conocí a algunas personas del gobierno de Rumania. (y luego leí sobre el mejor chico del periódico)

Fui a una especie de fiesta elegante (con una cita) en algún asunto consular, Gobierno de España. Fui invitado por mi compañero de clase, un tipo muy educado y guapo llamado José ‘. Su padre era el abogado general de España, para Los Ángeles.

Y luego hubo beneficios adicionales:

Conocí a una chica maravillosa (más o menos) de HK en una clase nocturna en UCLA, y nos enamoramos el uno del otro … eso fue emocionante y cambió mi vida hacia donde estoy ahora (¡gracias Kim!)

¡Y luego había belleza de Tailandia! Lada … (increíble)

¡Al final, obtuve un impulso total en mi vida de esos días y noches en ese campus!

No estoy seguro si podría hacerlo de nuevo … ¡Han pasado más de veinte años! (1993/1994)

‘Todavía me siento joven e inteligente … Ya no ‘alto, delgado, guapo …’

Ahh, pero los recuerdos que tengo, todos ellos, los dulces recuerdos …

¡No tienen precio!


Sumérgete en las conferencias universitarias y participa en lo que puede ser.


Afortunadamente, hay este pequeño país encantador debajo de los Alpes en Europa Central, Eslovenia, donde la constitución dicta que la educación superior sea accesible para todos. Esta es una de las pocas ocasiones en que la legislación se toma en serio y, en la práctica, significa que no hay tasas de matrícula (¡0 € para todo el título!).

Cualquier persona tiene permiso legal para asistir a cualquier clase, incluso si no está formalmente inscrito en el curso. De hecho, hago exactamente eso. Mientras todavía soy estudiante de secundaria, estoy asistiendo a conferencias del curso de álgebra abstracta en la Universidad de Ljubljana.

Aquí está la historia de un tipo que básicamente se metió en las escuelas de la Ivy League y aprendió todo lo que quería durante muchos años.

El artículo menciona que no solo se coló en las clases con frecuencia, sino que también asistió a fiestas, se conectó con los estudiantes y se convirtió en parte de la comunidad del campus como si realmente estuviera inscrito. Es una lectura interesante porque, como sugieres, cuestiona el valor del título universitario en sí. Definitivamente vale la pena echarle un vistazo: este joven de 28 años se metió en la Ivy League sin pagar nada

Muchas universidades comienzan a ofrecer conferencias gratuitas en línea. Sin créditos, pero gratis es gratis.

Sí, algunas universidades lo permiten. Las diferentes gradaciones de las universidades tendrán reglas diferentes. Por ejemplo, los Colegios Comunitarios de California permiten que las clases sean auditadas por el triple de la tarifa normal y sin calificación. (O al menos lo hicieron hace 2 años).

Busque en su universidad de interés, haciendo una búsqueda por palabra clave para “auditoría”.

En los Estados Unidos, a veces hay un programa de inscripción abierta disponible llamado “Clases Abiertas”, “Universidad Abierta” o similar. No es necesario ser un estudiante regular para asistir a esas clases. Pero su institución local puede variar. También se ofrecen clases informales, como “Gentrain” diseñado para personas mayores, sin tarea, pero otras personas pueden unirse, si así lo desean.

Verifique con los servicios estudiantiles, la división de alcance comunitario o el departamento académico de la institución más cercana.

Por último, no se limite a la posibilidad de clases masivas en línea o MOOC.
Cursos abiertos masivos en línea (MOOC)

¿Puede enumerar todos los proveedores de MOOC como Udacity, edX, Coursera, etc.?

¿Cuáles son algunos sitios web similares a Coursera?

¿Puede enumerar todos los proveedores de MOOC como Udacity, edX, Coursera, etc.?

Otros han hablado sobre las advertencias y los aspectos legales de ir a la conferencia y sentarse. Probablemente puede hacerlo bajo circunstancias favorables y con el permiso del profesor, pero diré algo diferente.

Si ya tiene un título y un trabajo bien remunerado, ¿por qué quiere asistir a conferencias? Considere su trabajo, por ejemplo. Dado que es bueno pagar, y su pregunta presenta una mente generalmente curiosa y reflexiva dispuesta a aprender, ¿supongo que es bueno en su trabajo? Probablemente, no todos los Tom, Dick y Harry pueden hacer tu trabajo, al menos con la eficiencia y la perfección que lo estás haciendo. Yo tampoco puedo hacerlo. Ahora pregúntate, ¿cómo aprendiste este oficio?

Claro, puede haber algún componente del aprendizaje que surgió de su título, sea lo que sea en lo que se especializó. Pero apuesto a que si reflexiona, se dará cuenta de que aprendió la mayor parte del trabajo. Viste a otros haciéndolo. Charlaron un poco durante el almuerzo sobre cómo lo hacen. Te enfrentaste a la dificultad. Fuiste a la web y viste si alguien enfrentaba la misma dificultad / similar. Usted investigó Lees una solución. Eso funcionó un poco, pero no perfectamente. Pensaste cómo podrías mejorarlo. Pensó cómo puede probar su nueva solución con una interrupción mínima en el procedimiento operativo de su empleador. Has mejorado

Cuando lo ve de esta manera, tal vez pueda darse cuenta de que el papel de una conferencia en este gran proceso de aprendizaje es nulo o mínimo. Pero aún así aprendiste mucho desde el día en que te graduaste hasta hoy. Probablemente aprendiste mucho más de lo que te estás dando crédito.

Me atrevería a decir que desde el día en que te graduaste, te has movido más allá del escenario donde tienes que aprender escuchando a alguien hablando frente a ti. En la era actual, todo lo que desee aprender asistiendo a una conferencia se puede aprender leyendo cualquier número de blogs, libros, artículos publicados, notas de conferencias, etc., muchos disponibles de forma gratuita.

Estoy aprendiendo finanzas estocásticas. Nunca se me ocurrió que tengo que ir y sentarme en una conferencia. Busqué en Google y obtuve docenas de apuntes y documentos de forma gratuita. Si eso no es suficiente, hay cientos de horas de conferencias de youtube, couresera o módulos de la academia Khan. Aquí, para su referencia, le daré dos enlaces, donde puede obtener una gran cantidad de materiales de aprendizaje de forma gratuita. Los preparan los profesores de Harvard a Yale y las principales instituciones a las que quieres asistir.

  1. Curso abierto masivo en línea
  2. MIT Open Course Ware

Es muy poco lo que puedes aprender asistiendo a una conferencia en el MIT que no puedes aprender yendo al MIT OCW.

Sí, puede ir fácilmente a los sitios web que se enumeran a continuación y asistir a las conferencias preferidas que elija. Y muchos portales también tienen facilidades para darle certificados.
edX
coursera.org
Materiales de curso abiertos del MIT – Materiales de curso en línea gratuitos
Materiales del curso de Standford – en línea .stanford.edu / cursos

En Caltech, los profesores están felices de permitirte participar en sus conferencias. Algunos incluso te permitirán escribir la tarea y tomar los exámenes. Muy pocas personas hacen esto a menos que ya vayan a Caltech. Pero puede consultar http://regis.caltech.edu/ para ver el horario del curso.

Puedo responder esto desde la perspectiva de las universidades indias, específicamente las IIT. De hecho ya tengo! Echar un vistazo.
La respuesta de Kabir Chhabra a ¿Podemos sentarnos en cualquier clase en el IIT como se muestra en la película 3 Idiots?

Recuerdo que mi padre mencionó que entraría a las conferencias en Princeton cuando visitaría a sus amigos, solo para poder pasar el rato con sus amigos.

Estoy seguro de que mi padre podría haber entrado y participado en clase sin que nadie se diera cuenta de que no pertenecía, pero si vas todo el tiempo, pronto se darán cuenta de que no perteneces y probablemente te pedirán que te vayas.

Las conferencias y cursos son solo para aquellos que fueron aceptados y pagados, y alguien más señaló.

Sin embargo, consulte los cursos abiertos en línea para obtener recursos y oportunidades similares. He visto cursos grabados en video y puestos en línea por la universidad para dominio público. ¡No es la misma experiencia, sino el mismo contenido!

Si no recuerdo mal (alrededor de 1990), solía estar oficialmente permitido que el público asistiera a conferencias de pregrado en Cambridge. Puedes comprar el horario en las librerías de Cambridge. Sin embargo, el calendario ahora parece estar solo en línea y protegido con contraseña, y no puedo encontrar ninguna información sobre el acceso público. Tampoco puedo garantizar que mi memoria sea correcta.

Si el campus es un campus abierto, y el profesor le permite sentarse en la clase, entonces ciertamente es posible. Por supuesto, eso depende completamente del instructor y de la política de la universidad en sí. Muchas instituciones cobran una tarifa para auditar oficialmente una clase, pero si tienes un amigo en una de esas clases, probablemente puedas chillar nuevamente, con el consentimiento del profesor. Es más fácil si realmente te inscribes en la universidad, o al menos tomas una clase como estudiante no metriculado. De esa manera tendrá una identificación de estudiante.