¿Deberían las clases de inglés de la escuela secundaria centrarse más en las habilidades de escritura y menos en el análisis literario?

Answer 1

Las buenas escuelas enseñan escritura en todo el plan de estudios. Es decir, cada alumno escribe en cada clase. (Mi esposo es profesor de matemáticas. Requiere y enseña buena escritura en todas sus clases, y sus colegas también. A menudo recibe quejas sobre esto en la línea de: ¿Por qué corrige mi gramática? ¡Esto es matemática!) Dicho esto, el análisis literario no es meramente una opinión subjetiva. El análisis competente exige el apoyo directo del texto, es decir, la prueba, y un argumento lógico construido sobre esa prueba. El análisis literario utiliza todas las habilidades de pensamiento de orden superior, y la literatura es una de las indicaciones utilizadas por los buenos maestros para que los estudiantes comiencen a pensar y escribir. El “análisis” (la separación de un todo intelectual en sus partes constituyentes para el estudio posterior) es en sí mismo una habilidad de pensamiento de orden superior, una que todos deberíamos saber y practicar, y el análisis literario es un ejemplo importante de ello. Por lo tanto, los maestros de inglés de secundaria enseñan habilidades de escritura cuando asignan, leen y corrigen el análisis literario.

Answer 2

Estás cometiendo un error común. No es tarea de los profesores de inglés enseñar alfabetización y habilidades de escritura. Ese es el trabajo de CADA PROFESOR DE ESCUELA SECUNDARIA, independientemente de la materia. Los profesores de inglés se dedican a exponer a los estudiantes a una variedad de formas diferentes de comunicación y a enseñarles a decodificar lo que están leyendo / viendo. Luego usan estas habilidades para desarrollar sus propias habilidades en comunicación de maneras cada vez más sofisticadas.

Tiene razón al decir que la comprensión de lectura debe enseñarse en otras materias; esta es una queja común de los profesores de inglés. Cuando los resultados de la alfabetización no están donde deberían estar, la facultad de inglés es el primer lugar donde la gente mira. Cuando, de hecho, la alfabetización es una habilidad requerida para tener éxito en todas las materias, no solo en inglés.

Sin embargo, el análisis literario es una forma confiable de decodificar y comprender la intención de los compositores en una variedad de diferentes tipos de textos. Y como tal, es una habilidad específica que debe enseñarse en inglés.

Answer 3

Los otros carteles señalan que el análisis literario y las habilidades de escritura son complementarias. Es cierto, pero desafortunadamente el “análisis literario” que generalmente se enseña en la escuela secundaria es bastante lamentable: discusiones a medias
de obras menores de grandes escritores.

Answer 4

Sí definitivamente. Me daba miedo llegar a la universidad y estar rodeado de compañeros a los que quería ayudar a retarme e involucrarme en la clase, sin embargo, apenas podían deletrear, usar la gramática correcta. Estos son solo los conceptos básicos que deben cubrirse antes de que uno pueda comenzar a mejorar sus habilidades de escritura.

Es importante tener habilidades de comprensión lectora y análisis literario, por supuesto, pero creo que se debe hacer un mayor énfasis en el desarrollo de convertir a todos los estudiantes en escritores capaces.