¿Podría la impresión 3D y el Movimiento de los Creadores estimular la educación científica en los Estados Unidos nuevamente?

Answer 1

¡La respuesta sería un rotundo “sí”!

Lo que pasa con la educación de Maker es que hace que los campos de las ciencias y la tecnología sean aplicables a los niños. Y debido a que pueden jugar con los materiales, es práctico, lo que se presta a un estilo de aprendizaje alternativo en las aulas. En otras palabras: leer libros y escuchar a los maestros no es la única forma de aprender. Los niños pueden aprender haciendo.

Es importante tener en cuenta que la educación de Maker no se trata solo de impresoras 3D. Eso probablemente limitaría su alcance e importancia hoy en día. Las impresoras 3D son solo una herramienta utilizada en el movimiento Maker. De hecho, el movimiento Maker puede incluir tejer, si realmente quieres entrar en él. Pero sobre todo, se refiere a los componentes físicos de la electrónica y las computadoras, sí.

Este artículo puede explicar más al respecto: ¿Qué es el movimiento educativo Maker? ¿Cómo puede ayudar a la educación de los niños?

Answer 2

Extraído de:

Impresión 3D: la próxima fiebre del oro de la tecnología: futuras fábricas y cómo capitalizar la fabricación distribuida: Christopher D. Winnan: Amazon.com: Tienda Kindle

Antes de que cada hogar tenga una impresora 3D, personalmente espero con ansias el día en que cada centro educativo tenga una. Hasta ahora, una gran parte de las ventas de impresoras 3D existentes han sido a escuelas, colegios y universidades. No importa los hogares individuales que tengan una de estas máquinas, si cada escuela secundaria tiene un requisito de impresión 3D y CNC agregado al curso de Economía Doméstica, entonces eso ciertamente significaría problemas para las fábricas en todo el mundo. El mecanizado CNC es bastante genial y mucho más maduro, pero la impresión 3D tiene aún más que ofrecer cuando consideramos su capacidad para crear productos premontados, materiales con estructuras internas complejas que los hacen más fuertes y livianos que las piezas fresadas. Si tuviéramos que poner las herramientas para diseñar y hacer casi cualquier cosa (por ejemplo, impresoras 3D, TechShops, Maker Sheds, FabLabs) al alcance de cada niño, no solo la economía cambiaría, sino que el mundo entero sería un lugar significativamente diferente. . Habilitar y capacitar a una generación de “fabricantes” servirá para estimular los jugos creativos de una nueva generación de diseñadores de productos que saben exactamente cómo y qué crear. Imagine cuán diferente sería la sociedad si la fabricación volviera a ser genial, en lugar de ser minimizada a favor de los ‘servicios’ y la ‘ingeniería financiera’. Poner las tecnologías de captura, modelado y fabricación en 3D en manos de los estudiantes dará rienda suelta a la próxima generación de empresarios y demostrará, de una manera muy tangible, que la educación en materias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) no solo es interesante, sino increíblemente divertido también. Permitir que los estudiantes “sientan” sus modelos digitales, a través de dispositivos táctiles táctiles habilitados, y luego imprimir representaciones físicas de esas creaciones, desbloqueará la imaginación y desatará una creatividad increíble.