La tarea por el bien de la tarea es una idea estúpida.
La tarea es a veces el resultado de la incapacidad de un estudiante para completar una tarea dentro del tiempo asignado en clase. Mi regla general era que si al menos la mitad de la clase podía terminar, el tiempo asignado era justo. Si no, tuve que asignar más tiempo.
La tarea como refuerzo de un concepto aprendido es legítima. ¿Cuánto cuesta? Tanto como sea necesario para proporcionar ese refuerzo.
Todos los alumnos son diferentes; algunos pasarán la tarea y otros lo alargarán y otros postergarán aún más. Algunos aprenden rápido y otros no tan rápido.
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Entonces, ¿cuántas horas? Tantas o tan pocas como sea necesario. También dependerá de qué tan bien desee hacerlo en los exámenes. Es poco probable que obtenga altas calificaciones con un mínimo esfuerzo.
Probablemente sea una buena idea subir de bloques individuales de 30 minutos a cuatro o cinco, dependiendo de su resistencia y circunstancias.
Y registre lo que está haciendo con su tiempo; Puede ayudarlo a organizar mejor su estudio.