¿Por qué los estudiantes extranjeros no vienen a la India a estudiar?

Ellas hacen. Pero de países como Nepal, Bután, Mauricio, Sri Lanka, etc. La Universidad de Delhi también tiene una cuota extranjera.

Pero lo que probablemente se esté preguntando es por qué el número es tan bajo o por qué los estudiantes de las naciones occidentales no vienen a la India. 2 razones principales:

  1. La calidad de la educación en sus países de origen es bastante buena. No ven ningún punto en viajar tanto, vivir en un país diferente con una cultura contrastante
  2. No saben sobre los institutos indios. Los mejores en India son en su mayoría administrados por el gobierno . No se entregan a ningún tipo de comercialización , y ¿por qué lo harían? Hay suficiente competencia en la India por un lugar en estos institutos. No quieren que los estudiantes extranjeros postulen.

PD: Apoyo totalmente la filosofía de ‘no marketing’. El Gobierno de la India gasta mucho dinero en estos institutos para que sus ciudadanos puedan disfrutar de una educación barata. No se incurre en este gasto para permitir que los extranjeros hagan uso de nuestros recursos, que de todos modos son demasiado pequeños para nuestra población.

Bueno, esto no es completamente cierto, algunos lo hacen, pero sí, en comparación con Estados Unidos o Europa, todavía tenemos un largo camino por recorrer. Uno puede analizar este problema por el estado de desarrollo de los países.

Recuerde una cosa, a menos que las universidades indias ofrezcan algo que las universidades en el extranjero no pueden ofrecer, tendremos estudiantes. Dicho esto, tenemos muchos otros factores que entran en escena, pero dejemos de lado por un tiempo. Considerando la diferencia desde el punto de vista económico.

Países del primer mundo

De acuerdo con el concepto antes mencionado, India ofrece a los países del primer mundo, por ejemplo, Estados Unidos, ¿qué? Les ofrecemos la oportunidad de explorar la rica cultura que tiene la India. Cuando se trata de instalaciones educativas, no estamos cerca de las contrapartes de los EE. UU. (Excepto algunas). Por lo tanto, un estudiante en EE. UU. Vendrá a la India solo por un breve período si tiene un gran interés en la cultura O está interesado en explorar el lado este del mundo. La educación es más barata, pero las condiciones de vida son demasiado crueles para que puedan sobrevivir (clima cálido / problema de idioma / comida, etc.).

Países del Tercer Mundo

Tenemos algo de qué alardear cuando nos evaluamos con ellos. Mejor sistema educativo (en comparación con decir Bangladesh tal vez). Entonces, si todo está bien (capital suficiente / admisión / visa, etc.), un estudiante puede admirar una universidad india.

Esta es una de las explicaciones. El resto de las razones por las cuales un estudiante extranjero no vendrá a la India para la educación superior puede ser

1. Clima cálido
2. Seguridad
3. higiene
4. Cultura
5. Costo

Bueno, no debería ser difícil de responder,

Condiciones climáticas cálidas en una parte decente del país.

Noticias sobre crímenes como violaciones, hostigamientos, corrupción, explosiones de bombas. (Un par de estudiantes de intercambio de Noruega en mi universidad se fueron a sus países después de ser acosados ​​públicamente sin que las autoridades tomaran las medidas adecuadas).

Gente sensible del país. Quien encuentra un tabú en todo lo demás.

Problemas de infraestructura con algunas universidades. Falta de buen funcionamiento de la oficina.

Analfabetismo, el inglés no se habla ampliamente entre las personas con las que se encuentra todos los días por servicios, por ejemplo. Tienda de comestibles, taxi, etc.

Y lo más importante, si desea conocer su perspectiva sobre los hombres indios, vaya a cualquiera de las salas de chat en línea y dígale a la otra persona de algún país extranjero, preferiblemente mujer, que usted es un hombre de la India, y observe cómo la otra persona se desconecta 7 /10 veces. ¿Razón? Los chicos “desesperados” de nuestro querido país forman la mayoría de los usuarios en esas salas de chat, incluso en temas no sexuales como la música, expresando sus deseos de la manera más pervertida y vulgar posible, lo que avergüenza la imagen de toda la nación. * basado en cuentas reales *.

Por lo tanto, es difícil convencer a alguien que viene de un país con un mejor entorno social, tal vez una peor condición educativa para optar por la India.

Estudiantes de los países vecinos vienen a la India a estudiar. Pero en comparación con los países occidentales, la estadística es bastante baja. Esto se debe principalmente a la falta de infraestructura y avenidas de investigación en la India. Tenemos algunas instituciones que están en el ranking mundial. Sin embargo, algunas comodidades básicas carecen del sector de educación superior en el país. Mientras que otras universidades del mundo ofrecen habilidades teóricas y prácticas para mejorar el calibre de un estudiante, aquí en India tenemos un sesgo hacia las ideas teóricas solamente. Aparte de eso, el componente de investigación no tiene prioridad en el país. Los libros de texto ofrecen los mismos capítulos repetitivos año tras año, por lo que resulta difícil para los estudiantes mantenerse en contacto con los últimos desarrollos en las materias que persiguen y, por lo tanto, se mantienen “atrasados”. Por lo tanto, es hora de que tanto el Gobierno como las instituciones educativas autónomas se den cuenta de los principales cambios y desarrollos que deben realizarse en el sector de la educación superior, para atraer a estudiantes de todo el mundo y mejorar las capacidades de investigación del país que nos ayudará en el crecimiento y desarrollo a largo plazo.

El sistema educativo de la India está basado en conceptos y no en aplicaciones. ¡Nada que ver aquí! Se está produciendo innovación, experimentación y revolución en el pasado reciente, pero está sufriendo debido a la falta de fondos, aulas abarrotadas, instalaciones de infraestructura deficientes, falta de facultades bien capacitadas. IIT, IIM, etc., están sobreviviendo de nuevo con el presupuesto del gobierno y los estudiantes no están capacitados como creadores de empleo, solo están capacitados como solicitantes de empleo, por eso vuelan al extranjero.

Mi opinión :

Creo que es el enigma estándar de esfuerzo vs recompensa.

Imagine que es ciudadano de uno de los países desarrollados. ¿Cuál es el incentivo que tienes para venir a la India?

Cuestiones:

1. El proceso educativo es más conceptual y teórico que de aplicación.
2. Las instalaciones de investigación en la mayoría de los institutos son patéticas.
3. Excepto ISI y CMI, en realidad no tenemos una fuente inagotable de matemáticas. ¡Aunque el IISc es excelente no se compara con los institutos gubernamentales de nivel universitario en ciertos países!
4. La infraestructura dentro y alrededor del instituto educativo es abismal. Viniendo de un país desarrollado, uno terminará perdiendo la cordura en India
5. La seguridad es otra preocupación
6. La política y el nepotismo en la fraternidad educativa también es una preocupación seria.
7. Si hablamos de educación gerencial, los principales institutos indios apenas llegan al top 25 global. Entonces, ¿por qué deberíamos considerar la administración aquí cuando habría opciones relativamente mejores en su propio país?
8. Idioma: gran barrera. Las personas de habla inglesa encuentran nuestro acento difícil de entender. La facultad de ciencias puras y las corrientes de ingeniería no son tan buenas con el inglés. La medicina tiene que ver con la investigación y eso apenas sucede en la India.

Puedo seguir enumerando razones, pero todo se reduce a una cosa

Para el estudiante: la recompensa marginal de seguir una educación en India si es mayor que su costo marginal resultará en que ese estudiante venga a India.

Entonces, encontrarás muchos estudiantes de países vecinos, pero no una diversidad a nivel global diversity

El número de estudiantes ha aumentado al solicitar #studyinindia, pero no consiguen orientación sobre los cursos, las universidades y, en última instancia, la elección de carrera.

Para resolver este dilema, #sydneywesternexpo 2017 como la mayor #educationfair global para dar la bienvenida a los delegados de universidades de rango mundial en una plataforma donde podrían conocer universidades, que aspiran a continuar sus estudios superiores en el extranjero.

El SWE 2017 estará en #Sydney del 22 de junio al 25 de junio de 2017 de 9 a.m. a 3 p.m.

Regístrese aquí: http: //sydneycareersexpo.pagedem … contacto: 9341372105

#Escuela de negocios #international #colleges #dean #principals #Educationexbition #educationexpo #university #studyinindia #collegefairs #collegeadmition

Sistema educativo orientado al trabajo y al porcentaje, plan de estudios desactualizado, sin espacio para la innovación, superación personal, desarrollo. IIM, IIT ni siquiera están en el Top 200 del mundo. Incluso el sistema educativo de EE. UU. Está en el décimo. Primero es Japón seguido de Finlandia. En Finlandia no existe tal sistema de clasificación como nosotros. No significa competencia. Dicen que enseñan a los niños de por vida. Puede consultar sobre el sistema escolar finlandés en Smithsonian.com. Nuestras universidades enseñan solo para hacernos recibir una buena paga. Educan para aprender, no solo para ganar.

Lo hacen en el Instituto Tata de Ciencias Sociales. Personas de Nepal, Afganistán, Corea, EE. UU. Son su grupo y muchos otros vienen para realizar prácticas o para intercambiar estudiantes de Gran Bretaña, Alemania, Suecia, Francia, etc.

Pero sí, Hargur Singh explica adecuadamente las principales razones por las que no vienen.