¿Qué tan frecuente es el ciberacoso entre los estudiantes de secundaria?

Answer 1

Según la Fundación Safe America, cerca del 50% de los adolescentes admiten ser acosados ​​cibernéticamente. Si bien es más frecuente en Jr. High, tiende a ser más intenso en Sr. High.

Si necesita / desea estadísticas más específicas, hágamelo saber.

La información a continuación se ha agregado como resultado de un comentario que solicita información estadística adicional. Además, se movió de un comentario de seguimiento basado en otro comentario. Gracias a mis colegas virtuales que me ayudan a usar mejor esta plataforma.

Afortunadamente o desafortunadamente, la mayor parte de los estudios realizados hasta este momento son autoinformes o encuestas de estudiantes.

Un estudio reciente realizado por la Universidad de St. John mostró que aproximadamente el 20% de los estudiantes de secundaria informaron haber experimentado alguna de las actividades estándar que se considerarían acoso cibernético.

Sin embargo, en mi opinión personal, no estoy seguro de que un estudio específico fuera lo suficientemente grande como para ser estadísticamente exacto.

Otro tema en cuestión es que no existe una definición ‘formal’ de acoso cibernético y, por lo tanto, los resultados del estudio a menudo varían enormemente en la superficie. En los estudios más complejos, puede profundizar en los detalles e intentar encontrar un terreno común entre las ofensas.

Como ejemplo, cuando agrupa los puntos de datos, puede ver que aproximadamente el 32% de los estudiantes de secundaria (10 °, 11 ° y 12 ° grado) realizan actividades de autoinforme que se ajustan a la definición general (nuevamente no hay formal) de ciberacoso .

En esos casos, la actividad con frecuencia (68% del tiempo) cruzó la línea hacia lo que se interpreta como actividad criminal en la mayoría de los estados. Y en aproximadamente el 35% de los que denunciaron el acoso cibernético, la actividad violó el código uniforme de acoso, asalto (no agresión), calumnia y / o difamación.

Espero que ayude

Answer 2

El acoso cibernético es como cualquier otro tipo de acoso o situación de acoso. Es necesario que haya políticas escolares establecidas para manejarlo cuando suceda.
Por ejemplo, cuando un estudiante es agredido físicamente en la escuela, la escuela se encarga de eso y el estudiante involucrado tiene que lidiar con las consecuencias (suspensión, servicio comunitario, detención, etc.)

Cuando un estudiante está siendo acosado cibernéticamente, creo que él / ella necesita llevar evidencia de la situación de intimidación al personal de la escuela, y deben manejar la situación de manera similar al acoso físico.

El desafío con el acoso cibernético es que los estudiantes pueden salirse con la suya mucho más debido al anonimato de las redes sociales http://www.callnerds.com/blog/cy …
En mi opinión, el estudiante que está siendo intimidado, debe tratar de mantenerse “no comprometido” con la situación de acoso en línea. No necesitan ignorarlo, pero pueden configurar sus perfiles como privados y decidir no responder, o incluso abrir mensajes amenazantes de otros estudiantes. Si los estudiantes continúan intimidando en la escuela, la víctima debe ir inmediatamente al director de la escuela y exponer la situación.

Si las escuelas tienen claro que tienen una política de “no tolerancia” ante cualquier tipo de acoso, entonces los estudiantes que experimentan el acoso cibernético se sentirán más cómodos y seguros al presentar su situación ante una autoridad.

Answer 3

Como se escribió anteriormente, el acoso cibernético sigue siendo intenso en la escuela secundaria, pero mucho más frecuente en las escuelas secundarias, incluidas las escuelas intermedias tradicionales y las escuelas en línea.
Se estima que el 85 por ciento de los estudiantes en las escuelas intermedias han dicho haber sido intimidados cibernéticamente y un punto y tiempo. Esto baja ligeramente, pero sigue siendo alto en el 50 por ciento mencionado anteriormente una vez en la escuela secundaria.
El acoso cibernético también está presente no solo entre los estudiantes de secundaria y de secundaria, sino también entre los profesores de esas escuelas. Se dice que muchos maestros, aproximadamente un 35 por ciento, también han sido acosados ​​cibernéticamente, principalmente por padres y estudiantes.
Aquí hay un artículo donde obtuve los porcentajes: http://www.onlineschools.com/in-… . Expande con más detalle la cantidad de intimidación que se está haciendo a maestros y estudiantes.