Si las historias de éxito empresarial del sector tecnológico están inevitablemente dirigidas por déspotas dominantes (ver Gates, Jobs, Ellison, etc.) ¿por qué las escuelas de negocios enseñan colaboración?

Answer 1

Ruego diferir, pero creo que ninguno de esos líderes llegó a la cima al ser “déspotas dominantes”. Todos eran hombres de negocios feroces, feroces y competitivos, que es exactamente lo que los hizo exitosos. Sin embargo, al mirar más allá de lo que los medios proyectan sobre la mayoría de los líderes, podemos ver que en realidad eran personas colaborativas.

Gates puede haber creado Windows a partir de Macintosh, pero cuando Jobs acudió a él en busca de ayuda más tarde, Gates lo abrazó como un hombre de honor. Claro, el dinero fue un motivador, pero para entonces Gates ya estaba en lo alto. En el mismo ejemplo, Jobs podría haberse arruinado definitivamente, pero estaba dispuesto a colaborar con alguien que inicialmente lo engañó y le robó su creación. Años más tarde, cuando nació el iPod, ¿no fue Jobs quien creó un sindicato de todos los proveedores de música? ¿No es un acto notable de colaboración?

Como nota al margen, las representaciones de los medios pueden no ser siempre las imágenes verdaderas de los líderes empresariales. Solían llamar a Carnegie, Stanford y JP Morgan como barones ladrones, pero mi opinión personal es que esos líderes, independientemente de lo que hicieron, fueron víctimas de su tiempo y circunstancias. Y cuando la situación lo requería, también colaboraron.

Si bien aprender a colaborar en la escuela puede no ser tan preciso como en el mundo real, creo que es una lección vital para que todos aprendan desde el principio.