El mayor problema para enseñar sostenibilidad a los estudiantes de escuelas de negocios es el hecho de que la sostenibilidad real requiere un paradigma completamente diferente: la economía conservadora. http://originalgreen.org/OG/Blog… Hemos estado viviendo en una economía consumidora desde que la Obsolescencia Planificada se convirtió en una estrategia industrial predominante a principios del siglo XX. Todos sabemos que somos consumidores; nos han enseñado eso desde el nacimiento. Así nos cuentan: cuántos consumidores viven en esta ciudad. Todo sobre nuestra economía de consumo se basa en que consumimos más y más todo el tiempo. De hecho, se considera que la economía está enferma si consumimos menos durante unos meses.
Contrasta esto con una economía conservadora: mientras que una economía consumidora valora las cosas por la rapidez con que se agotan, una economía conservadora valora las cosas por lo lejos que se transmiten. El estándar de salud en una economía conservadora es la estabilidad, no una expansión interminable, porque no podemos seguir consumiendo más para siempre sin expandirnos a otros planetas.
Por lo tanto, enseñar sostenibilidad a los estudiantes de escuelas de negocios parece casi imposible al principio. Pero la inventiva de las mentes jóvenes no debe descartarse por completo, y sería fascinante ver qué tipo de ideas podrían surgir cuando se siembran ideas como estas.
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