¿Por qué los estudiantes de bajos ingresos abandonan la universidad? ¿Y qué podría mantenerlos dentro?

Answer 1

Lo he dicho por una amplia variedad de razones, y la universidad no es menos. ¿Quieres saber por qué los estudiantes de bajos ingresos abandonan más a menudo que no?

Dinero.

El aumento en el costo de la matrícula hace que incluso las personas que provienen de familias modestas o más acomodadas se encojan por los precios, son escandalosas y eso cuenta para la matrícula instantánea en colegios y universidades estatales. Tengo una deuda cercana a $ 40,000 en préstamos estudiantiles para obtener un título de 4 años y vivir en el campus. En mi universidad local, la matrícula ha aumentado inicialmente dramáticamente (5% o más cada semestre, a veces cerca del 15%) y ahora aumentará constantemente a una tasa del 3 al 5% cada año académico.

Eso no incluye los crecientes costos de vida en el área del Atlántico Medio de los Estados Unidos. O transporte público o seguro de salud, incluso si se proporciona a través de la escuela. Y no empiece con las escuelas que se basan en entornos urbanos cuando el costo de vida también aumenta. Con el mayor uso de la tecnología, también agrega una carga adicional al estudiante para poder mantenerse al día con la última computadora, software, etc.

Ahora, la parte más difícil de tu pregunta. ¿Qué los mantendría adentro? Ya sabes, David Simon (el escritor del cable) escribió un artículo tremendo hace unos años (http://www.time.com/time/magazin…) para la revista Time sobre el colapso de las ciudades del interior basado en un variedad de cosas, incluida la guerra contra las drogas. Y aunque muchos no lo considerarían relevante en términos de educación, permíteme hacerte esta pregunta. Si soy un niño de 18 años que ha estado en la esquina toda mi vida ganando $ 200- $ 500 en una hora como un hombre de palo; y quieres que trabaje en el escritorio de un residente por $ 7.25 por hora y tome 18 créditos en clases que quizás ni siquiera me den un trabajo?

Realmente es una decisión mucho más difícil de tomar en ese momento en mi mente. Creo que algunos programas sociales más sobre cómo hacer que los estudiantes de secundaria se gradúen e incluso contemplen la universidad solo estarán disponibles si hay más becas disponibles. Por ejemplo, con la pérdida de la Beca Pell aquí en Maryland … hace que sea prácticamente imposible para los estudiantes del centro de la ciudad incluso contemplar ir a cualquier lugar, excepto la Universidad de Baltimore.

Podría seguir y seguir sobre este tema, ya que está cerca de mi corazón, pero no lo haré. Eso es solo algo en lo que pensar.

Answer 2

Esto puede ser una violación de la etiqueta de Quora, pero …

Supongamos que estos estudiantes tienen el dinero que necesitan para ingresar y permanecer en la universidad, tal vez a través de subvenciones, becas o que hayan ganado la lotería.

Creo que Quora User está en la pista que estoy buscando.

¿Qué otras barreras hay?

Una lista de trabajo, suponiendo que el dinero se contabilice:

• No poder abogar por uno mismo (en algún lugar, Malcolm Gladwell muestra a padres adinerados que alientan a los niños a hacer preguntas al médico, algo que no sucede en las comunidades de bajos ingresos)
• Poca experiencia con la comunicación electrónica , especialmente la colaboración en línea.
• Falta de habilidades organizativas: mantenerse al día con las tareas, usar un planificador, etc.
• Aislamiento social : pocos otros con experiencias compartidas, sintiéndose como un paria

¿Podemos agregar a esta lista?

Answer 3

El mayor determinante de quién se gradúa de la universidad es el ingreso familiar. Si su familia está en el quintil inferior, tiene aproximadamente un 9% de posibilidades de graduarse de la universidad. Eso no dice nada acerca de conseguir un buen trabajo. (La mitad de todos los graduados universitarios están subempleados o desempleados).

La universidad hoy es una competencia por algunos buenos trabajos. Si vienes de una familia pobre, estás en una gran desventaja. Algunos de los problemas son:

• La mayoría de estos niños son los “primeros en la familia”. La complejidad de navegar desde la graduación de la escuela secundaria hasta la licenciatura y un buen trabajo es abrumadora. Esto requiere un mentor, un padre sustituto que comprenda el sistema. Solo el sistema de ayuda financiera es un laberinto. (Incluso los padres que asistieron a la universidad hace veinticinco años pueden confundirse debido a los cambios en la forma en que se juega el juego hoy).
• Dinero. Dinero para la escuela. Dinero para poder competir con estudiantes que tienen tutores y clases de preparación para exámenes. (Lo siento. Olvidé fingir).
• Problemas sociales. Hubo un gran artículo en el NYT sobre una joven muy inteligente y ambiciosa que intentó ir a la universidad y que fue repetidamente derribada por un novio de clase baja.
• Problemas familiares. Recuerdo a un empleado afroamericano que me dijo que su papá le había preguntado (cuando estaba en la universidad) “¿Qué estás haciendo, tratando de ser mejor que yo?” Las familias financieramente exitosas enfatizan la educación. Sus hijos no juegan videojuegos hasta las 3:00 de la mañana. Vivir en una familia intacta de dos padres es una gran ventaja.
• Escuelas de mala calidad. Los niños “ricos” irán a grandes escuelas, y los niños “pobres” recibirán patadas académicas académicas.
• Ingresar a la universidad sin haber identificado una especialización comercializable. Esta es una fuente de “falla en el lanzamiento” para muchos estudiantes ricos también.

Matricularse en una universidad de cuatro años hoy es un negocio arriesgado debido a 1) el alto costo de la universidad 2) la falta de trabajos adecuados 3) y el peligro de una deuda estudiantil excesiva. Agregue la desventaja de una familia de bajos ingresos y el desafío se vuelve casi inmanejable.

Una estrategia menos arriesgada (y menos costosa) para estudiantes de bajos ingresos es comenzar en un colegio comunitario.

Anécdota

Una monja, que enseña en una escuela interurbana cercana, vino a nuestra iglesia para pedir ayuda a sus estudiantes dotados de bajos ingresos. Le ofrecí ser voluntario para trabajar con sus alumnos. Sin embargo, cometí el error de compartir mis datos sobre las barreras al éxito. Ella no quería absolutamente nada que ver conmigo.