Ventaja de primer movimiento.
Harvard, junto con todas las universidades de la Ivy League, excepto Cornell, fue fundada durante la época colonial … es decir, antes de que Estados Unidos declarara su independencia. En esa época, la universidad era más para la aristocracia y los comerciantes adinerados que para todos. Entonces, las personas que asistieron a esas universidades tenían dinero y poder, y también la capacidad de llevar a sus hijos y familiares a las escuelas, creando un círculo virtuoso de refuerzo y concentración de educación, riqueza, redes, relaciones, etc. todo lo que constituye una corteza superior nueva sociedad mundial.
No fue hasta el siglo XX que universidades como estas se liberalizaron y comenzaron a admitir a las personas más por méritos que por la familia y el dinero.
Incluso ahora que la opción Ivy está disponible para todos, el dinero y las relaciones siguen siendo importantes … tienden a correlacionarse con la preparación y la dirección (saber cómo prepararse y planificar la admisión de Ivy, y tener los recursos para hacerlo, es la mitad del problema), y ser un legado aún cuenta para algo (hijo o nieto de alguien que asistió … mejor si esa persona donó mucho).
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Entonces, eso significa que a las escuelas asistieron muchas personas con dinero, puestos poderosos en el gobierno y fuertes conexiones comerciales … ayudándoles a convertirse en una “fuerza dominante” no solo en la educación, sino en el mundo.
Hoy, este legado les permite mantener los criterios de aceptación más estrictos y atraer a los mejores y más brillantes (aunque muchos igualmente brillantes van a otra parte) de cada sección demográfica.
Las formas en que podría verlos volverse menos dominantes incluyen:
* Escándalo mayor (Penn State o más grande podría hacer mella)
* Nueva Inglaterra (donde están la mayoría) experimenta un declive económico, y el prestigio y las mentes brillantes se dirigen a áreas con un crecimiento económico más fuerte (por ejemplo, Silicon Valley, Texas, etc.) … aunque es poco probable ya que la ubicación de una universidad de primer nivel no No parece tener un gran impacto en las opciones de carrera de sus estudiantes.
* La educación superior en su conjunto se devalúa