¿Qué enseñan las escuelas indias sobre la guerra civil del siglo XX entre la República de China (ahora Taiwán) y los comunistas?

Nada.

Al menos no cuando estaba en la escuela. Comprobado con mi hijo que está en la escuela ahora – su respuesta “Nada”.

Aprendí sobre la guerra civil / guerra de liberación cuando crecí y dejé la universidad. Eso fue porque quería aprender más sobre el Presidente Mao, la revolución cultural y el Gran Salto Adelante.

Una de las pocas cosas que sabía sobre la guerra en China era la invasión japonesa; no porque se enseñó en libros de historia, sino por esta película, Dr. Kotnis Ki Amar Kahani, que trata sobre un médico que va a China para ayudar durante la guerra.

Esto no tiene nada que ver con cómo India ve a China. La forma en que nos enseñaron historia cuando estaba en la escuela fue simple

  • Dependiendo del Estado de donde vengo, la historia abarca incidentes y héroes particulares.
  • La lucha por la libertad india se cubrió en gran medida, no en contenido, reflexión sino fechas.
  • Un capítulo cada uno sobre la revolución francesa / italiana / estadounidense.
  • Algo en torno a la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.
  • NADA sobre África o el sudeste / este de Asia, Australia, América del Sur.
  • NADA sobre la independencia posterior a la India.

Cualquier persona que quisiera entender la historia tenía que aprenderla por sí misma.

Tarde a la fiesta, pero espero que esto ayude. Nosotros, los coroanos indios, le debemos mucho a Andy, y será un placer para mí responder su pregunta.

  • Respuesta corta: existe. Grado 11, Capítulo número 2. Enlace: Hacia la modernización (Use ctrl + F para un vistazo rápido)
  • Respuesta larga: No me es posible hablar en todas las escuelas de la India. Las diferentes escuelas aquí están afiliadas a diferentes juntas de educación, cada una de las cuales sigue un currículo separado e independiente. Además, después del décimo grado, estamos obligados a elegir una secuencia en la que nos “especializamos”: Ciencia (no médica), Ciencia (médica), Comercio, Artes.

    Yo, siendo estudiante de ingeniería, hice mi +2 en Ciencias (no médico).

    Hasta el sexto grado, todo lo que estudiemos en Historia (como parte de la asignatura de Estudios Sociales) es muy básico, con menciones de personalidades históricas famosas, movimiento de libertad indio, avances en medicina y tecnología, evolución del hombre primitivo, civilizaciones antiguas. , Cultura india, etc. con muy poco enfoque en otros países, salvo algunos eventos históricos importantes tal vez. Estoy seguro de que no se puede mencionar la guerra civil china en los planes de estudio para estos grados.

    Desde el sexto hasta el décimo grado, cada plan de estudios tiene historia como asignatura. Ahora, como dije, hay diferentes juntas de educación en India, pero la que está más suscrita es, sin duda, la CBSE (Junta Central de Educación Secundaria). Mi propia educación era según CBSE, así que hablo por eso.

    Sería TOTALMENTE incorrecto decir que la historia china no es una parte importante del plan de estudios de Historia que se sigue en las escuelas de la India. De hecho, podría ser fácilmente uno de los aspectos más importantes de la historia mundial que se enseña en nuestras escuelas. La cuestión es que, hasta el décimo grado, cuando la historia es solo una de varias otras materias (y no es un curso en el que los estudiantes se están especializando), ya hay mucho que cubrir a partir de las primeras civilizaciones, arquitectura, cultura (religiones, música). , literatura, etc.), India antes de la invasión británica, India durante la invasión británica, el movimiento de libertad indio, las relaciones comerciales (donde China es definitivamente un área fuerte de enfoque), la creación de la democracia india y, por supuesto, la historia mundial (vamos a no olvide las guerras mundiales), etc.

    Creo que ya hay mucho que cubrir en cinco años de enseñanza, donde la Historia es solo una de varias otras materias, y la junta debe asegurarse de que los estudiantes no le tengan miedo, sino que disfruten estudiarla (reduciendo el estrés del examen para los estudiantes). resultan ser su máxima prioridad, y siguen experimentando para lograr lo mismo). Además, parece que la Historia enseñada hasta el décimo grado es solo hasta el siglo XVIII, no más allá de eso.

    Para aquellos que eligen Artes como especialidad después del décimo grado, el curso de Historia es sobre Historia Mundial en el undécimo grado, y eso en el duodécimo grado es sobre Historia india completa. Aquí están los enlaces en caso de que esté interesado:

Clase 11: Historia: Temas en la historia mundial
Clase 12: Temas en la historia india

Entonces, sí, hay más que solo la Ruta de la Seda, las guerras del opio, la rebelión de Taiping, la formación de Vietnam, etc. 🙂


PD: Compañeros indios, revisen los nuevos libros de Historia / Ciencias Sociales de NCERT en caso de que no lo hayan hecho. Pura genialidad.

Clase 6: Historia Nuestro Pasado
Clase 7: Nuestras Pastas II
Clase 8: Nuestras Pastas III
Clase 9: India y el mundo contemporáneo
Clase 10: India y el mundo contemporáneo II

La información ciertamente está presente.

Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa

Por ejemplo, el resumen inicial

Del libro de la clase 11 NCERT

Los chinos resistieron la explotación colonial y su propia burocrática.
aterrizó la élite a través de una combinación de rebelión campesina, reforma y
revolución. A principios de la década de 1930, el Partido Comunista Chino, que
sacó su fuerza de la movilización campesina, había comenzado a enfrentarse a la
potencias imperiales, así como los nacionalistas que representaban al país
élite. También habían comenzado a implementar sus ideas en bolsillos seleccionados de
el país. Su ideología igualitaria, el énfasis en las reformas agrarias y
la conciencia de los problemas de las mujeres les ayudó a derrocar al imperialismo extranjero
y los nacionalistas en 1949. Una vez en el poder, lograron reducir
desigualdades, difusión de la educación y creación de conciencia política. Incluso
entonces, el marco de partido único del país y la represión estatal contribuyeron
a una considerable insatisfacción con el sistema político después de la mitad
1960. Pero el Partido Comunista ha podido mantener el control sobre el
país en gran parte porque, al adoptar ciertos principios del mercado,
reinventarse y ha trabajado duro para transformar a China en una economía
central eléctrica.

Desde la revolución china hasta la China comunista, todo está presente de manera breve en los libros NCERT de clase 11. Incluso se discuten cosas como la dinastía Ming. Aquí también se presenta otra historia mundial desde las primeras civilizaciones hasta las modernas, incluso en América del Sur.
(Algunos incidentes importantes como Fidel Castro se discuten en los libros de Ciencia política, Nuestros libros de ciencia política están muy sesgados hacia los méritos de la democracia, pero discuten los problemas que enfrenta la democracia india)

El problema es que en India, elegimos transmisiones: Ciencia, Comercio o Humanidades / Artes en el 11 ° 12 °.
La mayoría de los estudiantes eligen Ciencias y la mayoría de los coroanos también son de universidades de ingeniería, es decir, estudiantes de ciencias. La historia mundial y la historia de la India que creen que no se enseña está realmente presente en el 11º y 12º solo para estudiantes de Artes (obviamente) cubiertos de manera bastante extensa. Aunque soy estudiante de ciencias, tengo un gran interés en la historia.

Hay demasiados incidentes que deben cubrirse en dos clases: noveno y décimo, junto con otros 5 temas. Obviamente no pueden enseñar todo y la gente piensa que hay algún tipo de propaganda en juego.

Me parece ridículo que la gente aquí esté equiparando no recibir algo para completar el desinterés en la historia mundial.

algunos antecedentes

Los estudios históricos en India comienzan desde 6to grado
La propia India es una civilización de 5000 años con una historia muy rica y esto, junto con la historia mundial, debe cubrirse en 7 grados.
El plan de estudios se reformula cada pocos años y el último replanteo se produjo en 2006.

Casi todos los estados tienen su propio plan de estudios sin agencia central. Lo más cercano a ser central es la junta de CBSE que utiliza libros NCERT.

6,7,8º Grado -> Historia exclusivamente india, desde la edad de piedra (del mundo) hasta IVC hasta Ashoka hasta Mughals hasta la independencia india, cubierto completamente en una serie de capítulos interconectados.

Noveno y décimo grado -> En mi opinión, libros de historia muy bien escritos que cubren la historia mundial, aunque desde el siglo XVI.

Revolución Francesa
revolución rusa
Hitler y el nazismo (Sí, contrario a los mitos, hay un capítulo de 25 páginas sobre el nazismo)
Pastorales africanas, Pastorales indias
Historia de la ropa
Colonización y guerra vietnamitas (aquí se menciona la guerra civil china y la revolución)
Movimiento de independencia de la India en comunidades más pequeñas y algunos otros capítulos misceláneos

En los libros NCERT prescritos a nivel nacional, la guerra civil china no recibe una mención. De hecho, en el plan de estudios de historia actual, han excluido la mayoría de las guerras / disturbios. No sé si hicieron esto deliberadamente, pero una lectura casual de los libros de historia de la escuela actual me mostró cuán superficial era todo, con un intento de diluir las perturbaciones importantes. Las únicas dos guerras / revoluciones que reciben atención detallada son la Revolución Francesa (Clase 9) y la guerra vietnamita (a partir de la ocupación francesa – Clase 10).

Las Guerras Mundiales no reciben una mención significativa (cubierto en un solo capítulo sobre guerras europeas). Incluso la guerra de independencia americana no recibe una mención importante en ningún lado. Las únicas menciones de China, en los libros de historia actuales, vienen en el contexto de la Guerra del Opio (ya que India también estuvo involucrada) y la imprenta.

Sin embargo, no todas las escuelas usan los libros NCERT. En mi escuela secundaria, los libros NCERT no se usaron hasta la clase 10. Los maestros nos trajeron libros mucho mejores que cubrían la historia del mundo en detalle. Teníamos una historia detallada de China y América. En el libro de historia actual para la clase 9, hay un capítulo sobre la historia de Cricket. Si mi maestra de historia se hubiera topado con esa mierda, lo habría hecho pedazos.

Cuando Makarand Sahasrabuddhe estaba en la escuela, nada. Incluso hoy, nada.

El plan de estudios CBSE cubre toda la historia india, antigua, medieval y moderna. Y hay algo de revolución francesa, renacimiento, guerra mundial en la clase (grado) IX y X.

Sí, también hubo un capítulo sobre la historia del cricket. Gracias a Dios era opcional (soy del tipo anti-cricket, pro-soccer).

Pero, no se preocupe por China o su guerra civil.

La única vez que supe que había algo llamado “guerra civil china” (a lo que te refieres) fue cuando yo mismo tomé un curso llamado “China y la política global contemporánea” como mi electivo libre, que es cuando tratamos de relacionarnos Historia china con el tipo de cosas que China hace hoy en la política global. Difícilmente conocerá China en la educación de su escuela a menos que haya un curso dedicado al respecto.

¿Por qué no se enseña? Supongo que en parte porque los indios pueden sentir que tenemos mucha historia de nosotros mismos para leer y tal vez no tengamos que leer chino u otros para el caso (y tenemos una gran lista por cierto, como Abishake Koul menciona en su respuesta ) En parte porque podemos sentir que no está relacionado con la India o los indios.

En el estado de Andhra Pradesh, generalmente hacen un trabajo pésimo con los libros de texto, pero siguiendo otras respuestas, parecen haber hecho un mejor trabajo en este caso particular.

No era particularmente fuerte en la historia en la escuela secundaria, pero recuerdo haber estudiado sobre la revolución liderada por Sun Yat Sen, KMT y la guerra civil sin duda fue mencionada, ya que recuerdo claramente estar confundido por las dos ROC y la RPC de China. No recuerdo cómo fue en el libro de texto, pero nuestro maestro (siendo un patriota de la vieja escuela) definitivamente no estaba muy impresionado con Mao y Chou En Lai, ya que pensó que ellos fueron los que “apuñalaron por la espalda” (1962 guerra) de Pandit Nehru cuando estaba siendo todo “bhai-bhai” (hermano-hermano, literalmente) con chinos con Panch sheel, etc. También estudiamos sobre la revolución cultural pero no una palabra sobre Deng Xiaoping, que atribuyo a la inclinación hacia la izquierda de nuestro libro de texto escrito académicos.

Déjame hacerte una pregunta. ¿Se está enseñando la lucha por la libertad de la India en las escuelas chinas?

Volviendo a la pregunta original, no encuentro ninguna razón sólida sobre por qué la guerra civil china debería encontrar una mención en nuestro plan de estudios escolar a menos que tenga algo que ver con India. No estoy seguro acerca de los cursos universitarios.

Nuestra historia se centra principalmente en la civilización del valle del Indo, su ascenso y caída, la invasión de reyes, varios imperios que gobernaron sobre la India durante la época medieval, la contribución a la literatura y otras formas de arte, la lucha por la libertad y la guerra que luchó la India con su vecino después de la Independencia.

Fuente: mi experiencia durante mis días escolares en una escuela CBSE

Me gradué de la escuela secundaria en 2005. Estudié Historia como parte de Ciencias Sociales hasta el décimo grado. Recuerdo vívidamente haber estudiado sobre Sun Yat Sen y Ching Kai Shek. Recuerdo débilmente que también estudiamos sobre el presidente Mao.

Pero los libros de texto de CBSE han cambiado desde 2003 (cuando estudié Historia por última vez). No tengo mi libro de texto de historia de la vieja escuela para ver los detalles.

Examinaría los actuales libros de texto NCERT disponibles en el sitio web de CBSE para hacer de esta una respuesta detallada.

Casi nada

Si bien no se proporcionaron detalles que nos dieran ningún punto de vista matizado sobre el asunto, hubo una pequeña y pasajera mención de ello. (, Tomé los exámenes de la junta del décimo grado en 2007, con el CBSE como el organismo administrador, y todavía recuerdo algunas cosas).

Nos enseñaron de pasada acerca de Chiang Kai Shek y cómo surgió una grieta en China entre el Kuomintang y el Partido Comunista.
También nos enseñaron que el gobierno del KMT tuvo que mudarse a Taiwán y que ha estado en punto muerto desde entonces. Contrariamente a algunas de las otras respuestas, se mencionaron las guerras del opio, pero solo en el contexto del imperialismo a gran escala, por lo que la gente se olvidó rápidamente de ellas.

El programa de estudios de la historia de la India termina en 1947, y todo esto solo se mencionó en un par de párrafos para proporcionar contexto al mundo antes de la Segunda Guerra Mundial. No estaba cubierto en ningún tipo de profundidad y todo lo que recordaría el estudiante indio es que hubo una guerra civil.

No me sorprende que nadie más parezca recordar estas cosas.

1) Los libros de texto se cambiaron el año anterior a este, por lo que tal vez estos temas no se cubrieron en absoluto antes de 2k7.

2) Toda la historia mundial se condensó en un par de capítulos. También hubo menciones de atrocidades belgas en el Congo, solo menciones, sin detalles. (¿Alguien los recuerda? ¿No?)

3) A nadie le importaba la historia mundial en ese entonces. La mayoría del programa de estudios para los exámenes fue sobre la independencia de la India, el imperialismo, la revolución rusa, para obtener calificaciones, la gente se centró en estos temas. Sabíamos que nunca habría preguntas sobre las atrocidades francesas / alemanas en África, o Ho Chi Minh o Chiang Kai Shek o Sun Yat Sen, ya que el programa de estudios estaba muy orientado a la historia india.

4) Todo esto fue en noveno grado. La mayoría de las personas caminan dormidas hasta el noveno grado y solo se preocupan por el décimo grado (debido a los exámenes de la junta). El décimo grado es totalmente indio + un poco de la Segunda Guerra Mundial.

Nunca he estudiado historia más allá del décimo grado. Sin embargo, sabía de estas cosas, principalmente buscando en Google los nombres y eventos que se habían mencionado de pasada en los libros.

Nada … precisamente nada

Acepto que probablemente esté cubierto en las clases posteriores, como se indica en una de las respuestas. Pero no está cubierto en las clases 8th-10th … y si no está cubierto, entonces estamos creando una clase de personas que no son conscientes de esta parte vital del mundo. Además, de esto surge una pregunta muy pertinente: estamos cubriendo el Occidente en detalle, estamos cubriendo el renacimiento y así sucesivamente; pero estamos en silencio en el este. La cobertura de Europa es casi exhaustiva; Pero nada en América del Sur. Nada en China. Todo el curso es asimétrico. Me pregunta por qué estamos cubriendo solo un aspecto y dejando a una clase de personas totalmente ignorantes de las otras partes del mundo. En lo que a mí respecta, este es otro ejemplo de la resaca colonial …

Hubo un capítulo en el libro de historia de la clase viii sobre la revolución china de 1949. A veces, las preguntas de ese capítulo aparecían en examen. No puedo decir más sobre el programa de estudios 10 + 2 (pre-graduación / intermedio) a medida que pasamos al flujo de ciencias, pero supongo que puede haber algo más para meter y vomitar en el examen sobre ese tema.

Nota Bene: Estaba estudiando bajo la Junta de Bengala Occidental, los estudiantes de otros estados tienen una experiencia diferente.

Como Abhinav menciona, nada.
Las porciones de historia que se enseñan en las escuelas indias en su mayoría enseñan sobre India con la lucha por la independencia (1857-1947) en particular.
Además, las otras partes principales cubiertas están relacionadas con la civilización del valle del Indo, la civilización de Harappan, el imperio de Maurya, el imperio de Gupta y el imperio de Mughal.

No se enseña nada detallado a menos que haya implicado a la historia india en particular.
Aunque se enseñan acontecimientos importantes como la Revolución Industrial o la Revolución Rusa.

No creo que la guerra civil china se mencione en ninguna parte de los libros de texto de la junta estatal de Andhra. Hay un capítulo entero dedicado a varias luchas nacionalistas en todo el mundo y las personas clave, como Napoleón, Bismarck, Cerdeña, Ems Telegram. , Italia joven, camisas rojas, etc., pero nada sobre la guerra civil china. Sin embargo, curiosamente, hay pocos párrafos sobre la colonización de China por parte de las potencias europeas. Hay una breve mención de las guerras del opio.

Los libros escolares indios nunca mencionan la historia de sus vecinos a menos que esté relacionada con la India de manera notable. En ese caso, ningún país debe mencionar los problemas internos de otros países a nivel escolar.

La historia de la India está en los libros escolares está en un orden perfecto y no solo como los eventos mencionados al azar.
Los libros de texto escolares están organizados de la siguiente manera en la mayoría de los tableros de la India.

VI estándar – India antigua
VII estándar – Medival India
VIII estándar – India moderna

IX y X estándar – Historia mundial [como guerras mundiales y todo]

En realidad nada. China no está cubierta en detalles extensos en el currículo de historia india. Al menos, la historia moderna de China no existe mucho en el programa escolar.

Enseñaron sobre el opio que se produce en India y se vende en China. Alguna guerra que tuvo lugar entre Gran Bretaña y China.

¿Hubo una guerra civil en China?

Como indio solo sabemos sobre
1. guerra mundial I
2. guerra mundial II
3. Guerra de independencia india.