Siento que aprender en la lengua materna, al menos en la parte inicial de la educación del niño, es beneficioso para el desarrollo del niño. Lo digo desde mi experiencia personal.
Soy de la provincia de Karnataka de la India. Mi lengua materna es el kannada. Estudié en Kannada medio hasta la séptima clase, que se considera como educación primaria superior. Desde el octavo, es decir, la escuela secundaria, hice la transición al inglés. No diría que fue muy fácil. Los primeros meses fueron de lucha. No pude entender lo que estaba sucediendo en el aula. Pero después de seis meses pude recoger la mayoría de las cosas que se decían en el aula. Después de eso, nunca sentí ninguna molestia con el inglés. Hice mi BE (graduación de Ingeniería) y M.Tech (Graduación de Ingeniería) donde el medio de instrucción es inglés. Nunca luché debido a mis habilidades en el idioma inglés
La razón principal por la que apoyo la parte inicial de la educación en la lengua materna es porque es algo natural para el niño. He visto algunas de las escuelas intermedias de inglés que enseñan de memoria. La mayoría de ellos le piden al niño que repita algo 10 veces, 20 veces. A nadie le importa si el niño realmente comprende lo que está repitiendo 100 veces.
Cuando comparo esto con nosotros, que éramos del medio Kannada, nunca tuvimos que aprender de memoria. La mayoría de nosotros nunca memorizamos las definiciones que encontramos en los libros de texto de ciencias, ciencias sociales y matemáticas. Lo leímos, lo entendimos y lo escribimos como lo entendimos en el examen. Si lo hubiéramos entendido mal, nuestras respuestas estaban equivocadas y los maestros nos dirían claramente por qué nos equivocamos. Esto indirectamente hizo hincapié en acertar con los conceptos en lugar de escribir una definición correcta que hubiéramos adquirido de memoria. Lo único que aprendimos de memoria fueron poemas para ayudar a memorizar.
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Claramente, ya que estábamos aprendiendo en nuestra lengua materna y nunca tuvimos que aprender de memoria. Fue algo natural para nosotros. Sin embargo, ese no fue el caso con algunos de nuestros amigos que estudiaban en inglés. Como el inglés no era su lengua materna, se vieron obligados a aprender de memoria.
Así que siento que al menos hasta la séptima clase uno puede aprender en lengua materna. Más tarde puede elegir cualquier otro medio de instrucción.