¿Es la libertad de expresión similar a la libertad de educación?

La libertad de expresión es una libertad para expresar ideas. La libertad de educación es una libertad para adquirir conocimiento. Este último es más sencillo. La libertad de educación es una necesidad basada en permitir que las personas de libre albedrío ejerzan su movilidad social que está vinculada a la elección personal y al talento. La libertad de expresión es el derecho percibido de expresar ideas y opiniones que pueden o no ir bien con los demás. Esto es más pegajoso.

En la protesta mundial, lamento decir que el mundo tiene una opinión muy diferente sobre las naciones musulmanas. Estoy de acuerdo con Dorothy Gordon en su pregunta sobre por qué la masa de las naciones musulmanas o los musulmanes no hablan enérgicamente contra las acciones militantes que usan el nombre Islam. Esto es muy diferente en comparación con los musulmanes que protestan contra las atrocidades de los judíos en Cisjordania o Gaza.

El doble rasero es una calle de doble sentido. Quien habla de ello, también es culpable de ello. Eso me incluye a mí. Entonces, a su pregunta sobre por qué no una protesta mundial, solo diría que posiblemente la marca del Islam ha causado cierto nivel de dolor a muchos y el silencio del resto de los musulmanes sobre el mal uso del Islam solo profundizó esa herida, esa gente solamente no me importa.

Similar, pero no es lo mismo. La libertad de expresión es decir lo que sientes en tus propios pensamientos y opiniones.

La educación siempre implicará una transferencia de información, y hay muchas personas con piel en el juego de lo que está en el plan de estudios.

Recomiendo el documental ‘The revisionaries’ para ilustrar este punto. La derecha cristiana en Texas constituye la mayor parte de su junta escolar, que decide el plan de estudios para el estado. El debate sobre el plan de estudios en Texas es de suma importancia porque los fabricantes de libros de texto imprimen libros para una gran parte de la nación basándose en lo que Texas decide: hay algunas razones comerciales para ello, pero definitivamente no son muy buenos.

De todos modos, quieren que las secciones de ciencias incluyan, como la teoría del diseño inteligente, y cambian las frases en los libros de historia para hacer que las cosas atroces parezcan menos malas. Es bastante difícil de ver.

Sin embargo, para llegar al punto, siempre hay factores externos que influyen en lo que estás aprendiendo. En los Estados Unidos se debaten las minutas, ya que la mayoría de nosotros estaría de acuerdo en que los niños van a estar en la escuela de una forma u otra. Los fundamentalistas que mataron a esos niños simplemente se oponen a cualquier tipo de educación más allá de lo que es consistente con las enseñanzas de su interpretación de su libro de 1500 años.

Es bastante triste e ilustra la devastación que la falta de acceso a la educación trae a cualquier región. Pero es especialmente triste ver un acceso tan restringido a la educación, que es la única manera de llevar el progreso a la región, en un área que alguna vez fue un oasis de pensamiento intelectual. Muchas disciplinas de la ciencia y las matemáticas se originaron en lo que ahora llamamos Oriente Medio … Álgebra, por ejemplo. Desafortunadamente, la falta de educación inicia un ciclo de retroalimentación negativa a medida que los niños que crecen sin exponerse a la riqueza del conocimiento del mundo moderno tienen más probabilidades de ser convencidos de continuar esa opresión por parte de personas mayores y más educadas que desean aprovecharlas. para promover una causa que nunca podrían entender desde la perspectiva de un objeto.

Para resumir lo que puede parecer balbuceo, son similares, pero uno viene de dentro de usted y es más fácil de implementar. El otro está sujeto al clima religioso / político / económico de la región en la que estás creciendo.

No es la mejor o más concisa respuesta, un día infernal en el trabajo, pero pensé que lo intentaría.

Similar en algunos aspectos, probablemente, pero de ninguna manera son sinónimos. Por un lado, el habla realmente es una libertad, una libertad que usted es libre de ejercer. Es importante para el gobierno que el gobierno no pueda evitarlo o castigarlo por ejercerlo. La educación, OTOH, si es algo legalmente hablando, es un derecho, no una libertad. Es algo que el gobierno debe proporcionarle de manera proactiva porque tiene derecho a tenerlo. Otros ejemplos de derechos que difieren de las libertades son el juicio por jurado, la confrontación de testigos, todo el debido proceso, algo a lo que tiene derecho y el gobierno debe ponerlo a disposición. Otras libertades reales incluyen ejercicio religioso, viajes interestatales, propiedad privada.

Y, por supuesto, existe la diferencia de que, a diferencia del discurso, nada sobre educación se menciona en ninguna parte del Const. Por lo tanto, para argumentar que realmente califica como un “derecho” y no solo un servicio disponible públicamente, debe aceptar la premisa de que los tribunales tienen la autoridad de simplemente crear derechos.