No estoy seguro de que la Burbuja exista (al menos en las etapas reales de la Burbuja) y dado que existen oportunidades de grado tanto estatales como privadas, la opción estatal aparentemente todavía ofrece una fuerza moderadora al potencial de la Burbuja.
El problema con el análisis o, más bien, con el diagnóstico de “Bubble” es que no tiene en cuenta completamente el valor general, sino el costo.
La educación universitaria es un activo enormemente valioso en la sociedad estadounidense (basada en los ingresos promedio). También sirve como puerta de entrada a otras formas de valor (escuela de medicina, facultad de derecho, escuela de negocios y maestría en varias disciplinas con rendimientos moderados a altos de la inversión, etc.).
Mi conjetura es que un conjunto escaso de habilidades es la capacidad de realizar trabajos tanto técnicos como no técnicos, incluida la comunicación. Este tipo de personas teóricamente pueden servir como divisores de límites entre departamentos.
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También señalaría que en la educación K-12 se persiguen las habilidades del siglo XXI, que pueden apuntar a habilidades valiosas (no estoy seguro de que sean “habilidades escasas”). Quizás serán habilidades escasas en relación con la economía global global.
Marco para el aprendizaje del siglo XXI
Mi suposición es que la programación y la atención médica son áreas importantes.