Estoy bastante seguro de que mi respuesta será diferente de la de otros usuarios de Quora, pero lo haré. Si es posible, sí, ignore sus calificaciones. (¿Es posible?) Al ignorar sus calificaciones, es posible que pueda hacer un aprendizaje mucho más auténtico.
La idea de ignorar tus calificaciones puede ser una idea bastante madura, dependiendo de lo que valores. Valorar cómo aprende y qué aprende y cómo piensa acerca del aprendizaje es algo muy diferente de valorar sus calificaciones. La mayoría de los estudiantes valoran sus calificaciones más que el aprendizaje, y harán lo que necesiten para obtener buenas calificaciones a expensas del pensamiento y el aprendizaje auténticos. Hay investigaciones que demuestran que los estudiantes que piensan a menudo sobre sus calificaciones muestran un pensamiento más superficial cuando se les dice que se les dará una calificación. Toman menos riesgos. Hay una gran diferencia entre preguntar, “¿Cómo podría saber esto?”. “¿Se relaciona o entra en conflicto con lo que aprendimos ayer?”, “¿Hay una manera diferente de pensar acerca de esta idea que no nos enseñaron?” que “¿Esto estará en la prueba?”
Las calificaciones tienden a debilitar el interés natural del alumno por aprender. Los grados disminuyen el pensamiento abstracto. Y los estudiantes que piensan más en sus calificaciones tienden a correr menos riesgos académicos. Las calificaciones perjudican la motivación natural de un alumno para aprender. Los maestros a menudo se preguntan por qué los estudiantes carecen de motivación sin darse cuenta de que es menos una falta de motivación que la autoconservación racional.
Si su intención de ignorar sus calificaciones está fuera de preservar su interés en el aprendizaje y el pensamiento independiente, lo admiro. Desearía tener ese tipo de conocimiento cuando era estudiante.
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El caso contra los grados