Tienes la oportunidad de planificar una gran escuela para la próxima generación de la India. ¿Qué ‘ingredientes’ agregarás?

Gracias por el A2A.
De hecho, escribí al gobierno cuando pedía sugerencias sobre educación superior.

Algunos pensamientos que tengo para la educación escolar:
La filosofía subyacente de muchos de estos pensamientos es ‘aprovechar la aptitud natural + interés del individuo’
Esto tiene una doble ventaja, en teoría al menos: más alegría para el niño y más éxito después.

1. Agregar Filosofía como asignatura .. al menos hasta el día 12. La gente puede decir que los estudiantes estudian demasiado, pero el hecho es que, como civilización

progresa, habrá más de todo lo que sabemos. Y estudiar los por qué de la vida es una necesidad, más que el qué y el cuándo.

2. Pedagogía: identifique los métodos que son más apropiados para cada niño, utilizando un método en las líneas de partición de equivalencia /

prueba de equivalencia. Adaptar la enseñanza a tal efecto.

3. Actividades físicas: similar al punto 2, excepto que ahora pertenece a los juegos. La mayoría de los niños pueden desarrollarse mejor física y mentalmente.

4. Proporción de docentes y mecanismo para enseñar: este es uno grande. Con los puntos anteriores, se requerirían los principales cambios en la forma

Las escuelas están estructuradas. Haga clases más pequeñas: un máximo de 8-10 estudiantes por materia, que se imparten durante un tiempo apropiado. La gente puede

retener mejor la historia, si aprenden 15-20 minutos diarios, en formato de historia.
Clases particulares de matemáticas pueden requerir una continuidad de 40-45 minutos.
Entrenamiento físico, nuevamente, según corresponda.

Este punto también cambia la forma en que los maestros son asalariados y las escuelas están estructuradas. Necesitaríamos salones de clase más pequeños. El enfoque sería

sobre los maestros y cómo se desempeñan, cambiando la forma en que las escuelas se califican hoy. También debe abordar el problema del aumento de la escuela.

reputación y aferrarse a ella, mucho más allá de los mejores maestros que se han ido.
La enseñanza es realizada por los maestros y, como lo demostró la fábrica de alfileres de Adam Smith, cuando están enfocados, las personas se desempeñan mejor. También esto

método realmente hace una mejor división del trabajo.

5. Ritmo de aprendizaje: algunos estudiantes aprenden algunas asignaturas más rápido y otras más lentamente. Necesitamos aceptar eso y dejar de presionar a los estudiantes para que sean mejores que los demás. Esto permite que los mejores estudiantes avancen más rápido, los estudiantes más lentos aprenden a su propio ritmo.

El éxito es en gran medida, en mi opinión, la capacidad de probar tantas combinaciones diferentes como podamos, con un conflicto saludable. Las sugerencias anteriores, cuando se implementen, deberían darnos, como resultado, a generaciones de personas, únicas en muchos sentidos, una mayor comprensión de su capacidad y apreciación de los demás y capaces de pensar de manera diferente.