Entonces, ¿crees que el coeficiente intelectual es un buen predictor del éxito de los graduados, sí?
No lo es Tampoco los puntajes GRE, las calificaciones o cualquier otra cosa son cuantitativos.
¿Existe un predictor decente?
El predictor que surgió como el más poderoso tanto en el estudio de la UNC como en el análisis de UC San Francisco fueron las cartas de recomendación de los docentes universitarios de los solicitantes; en otras palabras, evaluaciones subjetivas de personas que presumiblemente los conocían bien a ellos y a sus sujetos. Los estudiantes que recibieron las mejores recomendaciones, sugieren los coautores de UNC, muestran una “constelación de características que generalmente se correlacionan con el éxito de la investigación [como la capacidad de] perseverar y mantener el enfoque y el optimismo frente a los desafíos regulares”.
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Los GRE no predicen el éxito de la escuela de posgrado. ¿Qué hace ?, Science, 11 de enero de 2007.
En pocas palabras, si desea tener éxito como estudiante graduado (independientemente de su coeficiente intelectual), comience a hacer un trabajo de posgrado con mentores que sepan lo que eso significa.
Eso viene con una advertencia importante: si solo eres un estudiante promedio en una clase en particular, probablemente no obtendrás mucha fuerza tratando de hacer un trabajo más difícil en esa área. Creo que debes estar por encima del promedio en un área para tener éxito en la escuela de posgrado. Es posible que eso no se refleje en sus calificaciones y que no se refleje en los resultados de su coeficiente intelectual, pero debe estar allí.