¿Pueden los juegos virtuales y la tecnología convertirse en nuestro nuevo sistema educativo?

Answer 1

A2A y he respondido antes.

OMI, no.

Primero, la educación es más que aprender hechos o procesos específicos. Cumple una importante función socializadora en la sociedad estadounidense, o al menos lo hizo hasta hace poco y debería volver a hacerlo. No solo necesitamos personas que puedan responder preguntas objetivas o resolver problemas lógicos. Necesitamos personas que puedan vivir una al lado de la otra, votar de manera inteligente, tal vez incluso legislar juntos y negociar la división entre los extremos en nuestros dos partidos políticos. Aprendes la interacción humana a través de la interacción humana. Diré graciosamente, ¡me pregunto si algunos de nuestros líderes legislativos actuales aprendieron sus habilidades sociales de los juegos de combate en línea!

También puede superarse el modelado por computadora, pero en la actualidad todavía está sujeto a un problema grave. Puede simplificar el modelo y las personas pueden usarlo fácilmente, pero puede tener poca semejanza con el mundo real o los resultados que sucederían en la realidad. Un gran diseñador puede hacer que el modelo se parezca cada vez más a la realidad. Cuando lo hacen, el modelo se vuelve tan difícil de entender y predecir como la realidad. Cuanto más precisos sean los modelos informáticos del contenido necesario, más estudiantes necesitarán orientación experta para tratar el modelo de la misma manera que lo hacen para aprender a negociar la realidad.

Y crecer es tan difícil como siempre ha sido. Cuando el niño pequeño está molesto porque su “crayón” electrónico se rompió, el niño un poco mayor piensa que todo el mundo los odia porque las personas no los incluirán, el adolescente tiene que lidiar con rupturas o adicciones … la lista continúa para siempre … Necesito una persona comprensiva, no una respuesta animada.

Esa es mi respuesta. Los humanos necesitan humanos.

Answer 2

Sí, estoy totalmente de acuerdo si el hecho de que la tecnología puede convertirse en un nuevo sistema educativo. ¡En cierto modo, la tecnología puede hacer que la enseñanza y el aprendizaje sean más divertidos! Hay muchas herramientas disponibles para la tecnología educativa. La tecnología permite sistemas de respuesta de audiencia muy efectivos en las aulas. Los sistemas de respuesta del público son herramientas increíbles para aumentar la interacción durante una presentación, clase, conferencia o incluso reunión. Wooclap es una herramienta increíble y fácil para eso. Es una gran herramienta interactiva utilizada en todos los dispositivos; teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras. Todo lo que necesita es el enlace al sitio web y puede convertir presentaciones, clases, reuniones en una gran experiencia interactiva. Es una buena manera de cambiar el ritmo de sus sesiones de capacitación transfiriendo parte del aprendizaje directamente a sus participantes. Esto permite una gran interacción, colaboración y más compromiso desde su aula. Visite el sitio web: https://www.wooclap.com/en/. Consulte la cuenta de Twitter de Wooclap: wooclap (@wooclap) | ¡Twitter para obtener más información sobre los beneficios de la tecnología en la educación!

Answer 3

Los juegos se basan en que otra persona determine cuándo aprenderás, tienes que repetir las mismas acciones una y otra vez con el juego cada vez más difícil. Esto funcionará para la memorización y aplicaciones muy rígidas. Pero no se traduce bien en un aprendizaje más complejo.

Jugar el sistema educativo

Las personas realmente aprenden más si pueden determinar el tema o la tasa de material nuevo. En un artículo sobre el uso de juegos para el aprendizaje, el autor describe cómo algunos estudiantes que jugaban en Oregon Trail dejaron de intentar aprender la mejor manera de viajar en un vagón de tren y, en cambio, tenían el objetivo de matar tantos animales como pudieran, a pesar de que el personaje inevitablemente se quedaría sin municiones y moriría.

¿Cuándo “participar” interfiere con el aprendizaje?

Answer 4

Lo transformará. ¿Cómo? Verá, las personas recuerdan mejor cuando son estimuladas emocionalmente.

Numerosos estudios han demostrado que los recuerdos más vívidos tienden a ser de eventos emocionales, que probablemente se recuerden con mayor frecuencia y con más claridad y detalle que los eventos neutrales.

Solo imagine mezclar productos químicos peligrosos en las instalaciones secretas, o ver los primeros juegos olímpicos en Grecia hace 2000 años, o viajar a través de las estrellas. ¿Qué pasa si no la realidad virtual impulsará estas emociones?

¿Y qué pasa con algunos temas serios como las finanzas o la física cuántica?

También harán ventajas de la realidad virtual. Ver los flujos de datos y los resultados de las pruebas en realidad virtual ya son casos de uso reales.

Por supuesto, los libros, el plan de estudios y todo lo demás se mantendrán, pero el núcleo del sistema educativo se transformará en gran medida.

Answer 5

Tecnología, educación y juegos virtuales …

Escribo esto desde la perspectiva del pensamiento crítico cotidiano / No soy un especialista en educación.

La educación es de dos sabores:

• Estructurado: en el que el resultado objetivo es conocido y medible
• No estructurado: donde el objetivo es que el estudiante obtenga el control de un nuevo medio

Para que los juegos virtuales puedan manejar completamente el aprendizaje estructurado, nos falta inteligencia (IA de algún tipo) para poder saber cómo secuenciar diferentes materiales de una manera que pueda guiar a un estudiante a través del aprendizaje. Además, regularmente sobreestimamos la posibilidad de que la diversión se transfiera a cualquier tipo de aprendizaje, tenemos que aceptar que parte del aprendizaje podría estar en un juego pero no tan divertido, incluso en comparación con la interacción con un maestro humano.

Para que los juegos virtuales ayuden con el aprendizaje no estructurado, necesitamos crear planes de estudio donde los estudiantes aprendan a crear los juegos virtuales, deben tener el dominio del medio como una expresión. Una vez que tenga las herramientas para diseñar un juego para enseñar, como estudiante, puede ampliar los límites de lo que es posible. Pero por el momento, creo que las herramientas para crear juegos virtuales no son tan accesibles como deberían ser.

Una vez que todo esto se resuelva, creo, todo el ecosistema educativo cambiará dramáticamente.

Answer 6

Puede ser parte de esto, pero a muy largo plazo.

No creo que lo sustituya, ya que la educación requiere que la gente aprenda de memoria mucha información (piense en todos los nombres de batalla en la Historia) y llega un punto en el que tiene que escribir toda esta información, no puede simplemente ponlos en el juego. La razón es que, para explicar una batalla en mi libro, solo necesito dos páginas, mientras que para mostrar una batalla en realidad virtual debe hacer que el usuario la viva y esto requiere mucho tiempo.

Además está el precio: escribir un libro es bastante barato, crear una reconstrucción de una batalla en realidad virtual es algo que vale cientos de miles de dólares …

Answer 7

Personalmente, creo que siempre se requerirá un maestro personal. Me resultaría difícil aprender de un robot, porque no sentiría que tiene ninguna autoridad. Sin embargo, hay mucha tecnología para apoyar a un maestro en sus clases. Y con éxito:

Cómo hice que las aburridas lecciones de gramática fueran una cosa del pasado

Answer 8

Sí, creo que sí, en la mayoría de los casos, especialmente para niños mayores, pero no necesariamente usando la tecnología VR.

Quizás la educación dirigida por humanos solo es necesaria para niños de 8 años o menos.

Pero para ciertas cosas, como evaluar las habilidades de escritura, los humanos seguirán siendo necesarios (a partir de la tecnología disponible en la actualidad).

Debería ser bastante fácil para las computadoras evaluar el resto de las cosas. En muchos casos, las computadoras serán más eficientes y precisas para evaluar las habilidades.

Al modelar el comportamiento humano y cómo funciona el cerebro humano, podríamos encontrar métodos súper eficientes de enseñanza y aprendizaje que hagan que la educación dirigida por humanos sea casi obsoleta. Me parece que el cerebro humano nunca se especificó para la alfabetización (lectura / escritura con palabras), por lo que en muchos casos los humanos aprenderán mejor las cosas usando videos / imágenes.

Los sistemas educativos administrados por computadora también reducirían el costo de la educación.

Para socializar, los niños solo pueden ir a parques infantiles, eventos o cosas diseñadas para que los niños socialicen.

En el tercer mundo y los países en desarrollo que ya carecen de sistemas educativos, podría ser una buena prueba.

En una nota no relacionada, no creo que la calidad de la educación importe tanto, ya que no la necesitas para sobrevivir y la mayoría de las cosas aprendidas son irrelevantes para la supervivencia y la vida real.

En mi opinión, el sistema educativo debería estar conectado con la supervivencia y las cosas que importan en la vida real en lugar de simplemente aprender todo tipo de cosas inútiles que rara vez o nunca se usan.

Answer 9

Dios, espero que no. La escuela es lo suficientemente difícil como es. Lo último que necesitamos es otro obstículo insuperable como la realidad virtual que hace imposible que los niños vean lo que se supone que están estudiando.