¿Las escuelas de élite favorecen a los estudiantes educados en lugar de a los que estudian en casa, suponiendo puntajes de exámenes similares?

Ninguno es favorecido sobre el otro, pero ambos ciertamente son vistos a la luz de sus circunstancias. Por ejemplo, los educadores en el hogar generalmente tienen mucha más libertad en su horario y, por lo tanto, la medida en que aprovecharon los recursos que los rodean es una métrica vital. Sin embargo, incluso esto puede cambiar si un educador en el hogar tenía un horario más restringido. Los oficiales de admisiones son muy buenos para encontrar talento y utilizarán la información que usted proporciona para ver una imagen holística de su vida. Cada estudiante es diferente y desde mi experiencia, estas universidades son muy buenas para emitir juicios adecuados sin prejuicios.

Los puntajes de los exámenes estandarizados tienen más peso que un estudiante con un GPA de una institución acreditada, pero no necesariamente necesita superar a su homólogo de la escuela pública para ser considerado igual. En pocas palabras, aprecian métricas sólidas que no pueden ser falsificadas.

Al final, su trabajo es seleccionar estudiantes que se desempeñen bien y que la universidad se vea bien. Si los educadores en el hogar pueden cumplir con esto, no tienen ningún problema.

Como educador en el hogar que se dirige a la Universidad de Columbia, sé que sin duda es posible, y una fuerte ética de trabajo y una búsqueda infatigable de la excelencia abrirán las puertas que necesita.

No puedo hacer una declaración general sobre “todos” los colegios y universidades.

Sin embargo, puedo decirle que muchos colegios y universidades consideran a los estudiantes educados en el hogar como solicitantes con una experiencia de vida más amplia y un mayor compromiso con el éxito en el rendimiento académico.

En ese sentido, algunos colegios y universidades consideran que los solicitantes de educación en el hogar son muy deseables, ya que una escuela también está “calificada” por los logros académicos de su alumnado.

NADIE es favorecido ni desfavorecido por ninguna universidad …

Te miran como una persona completa y lo que puedes traer a la escuela como parte del rompecabezas que están armando que se llama la “clase de estudiante de primer año” (anteriormente conocida como la clase de primer año).

Por lo tanto, el departamento de admisiones no necesariamente se preocupa por dónde aprendiste tanto como por lo que aprendiste y lo que hiciste mientras estabas en la escuela. Así que seguro, las calificaciones y los puntajes de los exámenes son importantes pero también:

  1. Experiencia laboral
  2. Voluntariado
  3. Ocupaciones
  4. Talento atlético / musical / artístico
  5. Recomendaciones
  6. Ensayos personales
  7. Necesidad financiera
  8. Entrevista
  9. Cursos tomados y calificaciones
  10. Premios

Todo eso implica elegir quién será admitido y quién será denegado. La menor de sus preocupaciones es lo que dice el nombre en la parte superior de su transcripción … Ahora, por favor, no me malinterpreten aquí … ciertamente hay escuelas secundarias que se tienen en muy alta estima y que aumentarán sus posibilidades de admisión en algunos casos . Pero la realidad es que su vida hasta este punto es lo que es y lo que ha hecho de ella, así que continúe haciendo lo mejor y siga sus sueños para la universidad. ¡Recuerde, no hay UNA UNIVERSIDAD CORRECTA para usted! La universidad será lo que hagas de ella y la dirección o los colores de la escuela no decidirán qué piensas de tu experiencia universitaria.

¡Buena suerte!

Las escuelas de élite favorecen a aquellos que pueden demostrar que son capaces de tener éxito en la universidad.

Es más fácil comparar las transcripciones tradicionales, los puntajes de los exámenes estandarizados y las listas de actividades externas que pueden proporcionar los estudiantes escolarizados.

Pero si un estudiante educado en el hogar puede brindarle la seguridad de que puede tener éxito, entonces tienen una mejor oportunidad de ser notados. Primero, son diferentes al flujo interminable de puntajes y premios perfectos. Y, dos, han tenido más tiempo para explorar lo que les interesa de manera creativa. Incluso si han ido a la escuela en casa, les lleva menos tiempo a los educadores en el hogar. Lo que les da a los educadores en el hogar más tiempo para realizar actividades más involucradas relacionadas con lo que quieren estudiar.

No creo que sea una gran diferencia, pero un estudiante escolar ya está más acostumbrado a la experiencia universitaria, por lo que hará una mejor transición. Lo mismo para los estudiantes del internado en comparación con los estudiantes de la escuela diurna.