Hay muchas maneras de convertirse en profesor en el Reino Unido. Depende en parte del área específica que desea enseñar. Aquí hay solo algunas rutas …
1) Un título llamado Bachillerato en Educación (BEd) que es un curso de 3 años dirigido principalmente a maestros de primaria. Puede ir directamente a esto con una calificación de nivel 3 (niveles A, nivel 3 BTEC, etc.).
2) Un certificado de posgrado en educación (PGCE). Lo haces después de una licenciatura (de ahí el bit de posgrado) y te permite enseñar en la materia en la que obtuviste una licenciatura. Esto cubre todos los niveles de educación, pero se aplica principalmente para secundaria y superior. El curso se especificará como dirigido a una ‘etapa clave’, que son los grupos de edad asignados por el gobierno utilizados por las escuelas (KS1 es el comienzo de la primaria, lo que solíamos llamar bebés, KS2 es el final de la primaria, KS3 es el primero 3 años de secundaria / secundaria, KS4 son los últimos 2 años de secundaria / secundaria. KS5 es lo que solía llamarse terciario pero ahora se llama educación superior). Para los niveles superiores de KS también están especializados por materia. Entonces, por ejemplo, puede hacer un PGCE KS3 / 4 especializado en Ciencias o TI o Inglés.
Ambas opciones también deben incluir lo que se conoce como QTS o estado de maestro calificado que requiere que se cumplan ciertos criterios. Estos incluyen la finalización de las pruebas de aritmética y lectoescritura QTS (pruebas en línea realizadas en un centro de examen que cubre matemáticas básicas y habilidades en inglés, pero también incluye la temida prueba de ‘matemáticas mentales’ que se realiza como una prueba de audio) y un período requerido de ‘práctica profesional ‘en un ambiente educativo apropiado (generalmente 3 prácticas laborales de 6 a 8 semanas cada una en tres escuelas diferentes que trabajan en esa etapa clave). En estas ubicaciones, trabaja eficazmente como maestro a tiempo completo (aunque con un horario reducido) enseñando lecciones a los estudiantes y haciendo toda la planificación, calificación y tareas similares requeridas. Para la mayor parte de esto, usted es supervisado por el maestro cuya clase tiene (se dijo en mi universidad si el mentor de la escuela abandonó la sala mientras enseñaba que era una buena señal, lo que significaba que confiaban en usted lo suficiente como para saber que no necesitaba supervisión) y se evalúan mediante observaciones de la lección siguiendo los criterios de Ofsted realizados por un profesor de su universidad.
Ambos métodos generalmente requieren un año como ‘NQT’ o maestro recién calificado en una escuela. Aquí básicamente está haciendo el trabajo a tiempo completo, pero tiene cosas adicionales que hacer, como soportar más observaciones de lecciones y completar una lista de verificación de inducción. Una vez que esto se haya realizado a satisfacción del mentor de su escuela, será efectivamente un maestro totalmente calificado (y que Dios tenga piedad de su alma).
También se está volviendo más normal ahora que se espere que los maestros tengan una maestría en educación. Sin embargo, esto a menudo se puede hacer como parte del desarrollo profesional continuo normal (DPC) y organizarse para adaptarse a un día de trabajo normal. Aunque algunos cursos de PGCE ahora incluyen los módulos de Maestría como parte de su curso normal para darle una ventaja inicial.
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Hay otros métodos Por ejemplo, puede completar un curso de Ciudad y Gremios en educación. Sin embargo, estos tienden a ser más para maestros vocacionales en universidades que para maestros en escuelas. Para cursos vocacionales como BTEC en construcción o peluquería, es habitual (de hecho, preferido) que alguien que haya tenido una carrera en esa área enseñe esos cursos para obtener el beneficio de la experiencia. En lugar de hacer que hagan un PGCE completo de 1 año, a veces es más fácil para ellos hacer un Certificado C&G en Educación Superior o similar.