Para imaginar el futuro de la educación, primero tenemos que imaginar su PROPÓSITO futuro.
Un gran problema en nuestro debate educativo actual es que las personas solo se centran en los medios, no en los fines de la educación. Discutimos juegos, sistemas en línea, IA como mejores herramientas educativas. Pero las herramientas no son el principal problema del desorden educativo actual. El problema es POR QUÉ queremos educar a las personas y PARA QUÉ.
Para visualizar el futuro sistema educativo, primero debemos definir su propósito futuro. Este propósito debería evolucionar en torno al mayor propósito de nuestra civilización: la creación de progreso para todos.
Para generar este progreso, necesitamos ciudadanos capaces de crearlo. O en otras palabras, pioneros.
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El sistema educativo del futuro debería generar estos pioneros al mayor ritmo posible. Si lo hace, creará sociedades más estables, prósperas y felices. Si no es así, todos tendremos muchos problemas.
Este es el PROPÓSITO del futuro sistema educativo: ahora veamos cómo debería ser este sistema para cumplir con este propósito.
Cuanto más cerca de la escuela primaria, más podemos aprender de las mejores escuelas actuales
Para crear los Pioneros antes mencionados, el futuro sistema educativo debe hacer algunas cosas fundamentalmente diferentes a las actuales:
En lugar de transmitir información estática, tiene que capacitar a las personas en la reingeniería de la realidad.
Obviamente, los estudiantes deben haber aprendido una masa crítica de conocimientos y habilidades básicas antes de que este entrenamiento de Pioneros pueda tener lugar. Como regla general, cuanto más nos acercamos a la escuela primaria, más OK están las mejores versiones de nuestros sistemas actuales; y cuanto más nos acercamos al final de la escuela secundaria y al comienzo de la universidad, más falla el sistema actual, incluidas sus mejores permutaciones.
En otras palabras: si tomamos las mejores escuelas primarias y secundarias del mundo, y en menor medida, las mejores escuelas secundarias, y las ampliamos a todos, nos acercaríamos a un sistema educativo futuro que funcione bien para ese grupo de edad.
Pero al final de la escuela secundaria, y especialmente en la universidad y en la educación superior, tomar las mejores escuelas actuales y escalarlas estaría lejos de ser ideal para nuestra educación futura. De hecho, se acercaría a un fracaso total.
Es especialmente la educación superior la que debe ser rediseñada fundamentalmente para que coincida con las necesidades de nuestra sociedad para los pioneros en el futuro.
La educación superior futura debe convertir a los estudiantes en pioneros en formación
La universidad del futuro tiene un objetivo central: convertir a los estudiantes regulares en pioneros capaces de rediseñar la realidad. Llamo a estas nuevas escuelas las Academias Pioneras. Son más divertidos para los estudiantes; son mucho más ambiciosos; generar mucha más prosperidad; e impulsar tanto la felicidad personal como el crecimiento económico general.
Academias pioneras
Convierta la transferencia pasiva de conocimientos en la formación activa de Pioneer Skills.
Convierta los exámenes predefinidos en tareas para diseñar lo desconocido.
deje de desperdiciar el potencial de los estudiantes y despliegue Pioneros en Entrenamiento (PIT) para resolver los mayores desafíos del mundo cuando están en la cima de su poder intelectual y físico.
Convierta a los estudiantes obedientes y dependientes de sus profesores en héroes a la vanguardia de la innovación humana.
Convierta a los profesionales educativos de profesores desconectados en instructores pioneros altamente dedicados.
Convierta un sistema de matrícula fraudulento que abusa de su mandato educativo de extraer dinero de los estudiantes en el marco de capital de Pioneer más rentable del mundo que financia PIT a cambio de equidad futura.
Reemplace las conferencias y seminarios pasivos con proyectos de innovación de alto interés en los que los PIT imaginan, construyen, aprenden y repiten en un intento de resolver los mayores desafíos del mundo.
Convierta las ferias de trabajo ineficientes en un sistema continuo que transicione a los pioneros graduados en nuevos núcleos que diseñen sistemáticamente el futuro.
Convierta una cultura universitaria autocomplaciente en una cultura de la Academia de Pioneros de alto riesgo y alto propósito en la que los PIT piensan, respiran y sueñan con crear progreso para todos.