Si te convirtieras en el Ministro de Educación de cualquier país que tiene un mal sistema educativo, ¿qué 3 (o más) cosas harías para mejorarlo?

Cambie el nombre de Director de Educación y sáquelo de la arena política.

Traer de vuelta los exámenes provinciales / estatales de salida para asignaturas obligatorias como inglés y matemáticas. El resto de las materias tendrían exámenes finales basados ​​en la escuela. Eso llevaría el estándar a un equilibrio en toda la región. El inglés y las matemáticas son básicos para todas las demás materias. Traiga el estándar de estas dos materias, automáticamente elevará el estándar en todas las demás materias.

Deshágase de la libre elección para los estudiantes de secundaria. Haga que las materias básicas sean obligatorias hasta el grado 11. Matemáticas, inglés, historia, geografía, educación física, optativas en una de música, drama, artes visuales. Los estudiantes de 15 años no saben lo que quieren. Las asignaturas de la escuela primaria no tienen suficiente exposición como para que un niño de 13 años elija opciones. Haga que Gr 9 + 10 sea obligatorio con todas las materias. Sí, un estudiante más costoso pero de mejor calidad, por lo tanto, una mejor calidad y un ciudadano más sólido.

Eliminar repuestos del sistema. Haga las horas de almuerzo 1 hora. Brinda a los estudiantes tiempo para un descanso y suficiente tiempo para realizar el trabajo a domicilio.

Comience la escuela primaria a las 9:15 am – 4 o 4:30 pm y la escuela secundaria a las 10am -4: 30pm. Los estudiantes mayores pueden cuidar a los estudiantes más jóvenes y en realidad CAMINAR al niño a la escuela y recoger al estudiante más joven y llevarlo a su casa. Sí, es tarde para que los estudiantes de secundaria trabajen en un trabajo de medio tiempo. La mayoría de los estudiantes pasan 6 horas de trabajo fuera de la escuela. La mayor parte de su dinero no es para ayudar a pagar los pagos de alimentos o hipotecas, sino más para artículos de lujo como ropa de etiqueta y artículos de tocador. Esos trabajos podrían darse a adultos que realmente los necesitan. El actual sistema educativo apoya a la industria de la comida rápida. Esos trabajos deben realizarlos adultos, no niños de 15 a 18 años.

Hay más, pero te cansarías de leer.

Este es un sistema mucho más estricto y exigente que el que tenemos. El sistema actual se basa en la elección del estudiante y la libertad e individualidad. Estoy de acuerdo con la mayoría de este principio, pero se emplea demasiado pronto. Los estudiantes necesitan estructura. Les gusta la estructura. Su trabajo es romper las reglas y deben hacerlo para crecer. El sistema actual no brinda a los estudiantes un camino para crecer.

Los tres pilares de la educación siempre han sido la lectura, la escritura y la aritmética. Se llaman las 3R en la educación estadounidense, es decir, Readin ‘, Ritin’ y Rithmetic. Los diversos trucos de ortografía nos inducen a pensar que hay algo ligero o trivial en estos asuntos. Exactamente lo contrario. La lectura, la escritura y la aritmética son el principio y el final de la educación. Si los niños no aprendieron nada más, les irá bien. Los buenos lectores pueden educarse a sí mismos.

Una de las cosas principales sobre las que escribo es cómo nuestro Establecimiento de Educación sabotea efectivamente las escuelas públicas por el simple dispositivo de usar métodos disfuncionales para enseñar lectura, escritura y aritmética. Esto es vicioso. Las personas que lo hacen deben ser acusadas de malversación.

Si no has oído hablar de estos problemas antes, eres naturalmente reacio a pensar que las personas a cargo de las escuelas públicas podrían estar tan disimuladas. Bueno, estudie este asunto durante unas horas o unos minutos, sabrá que no puede enseñar a leer con palabras a primera vista. No puedes enseñar aritmética con New Math, Reform Math o Common Core Math. Y la escritura nunca llegará a las personas que no saben leer. Los bandidos a cargo de K-12 saben exactamente lo que están haciendo. Derriban los tres pilares que comienzan en K; después de eso los niños no son una amenaza. Nunca aprenderán más allá de un nivel rudimentario. Es muy comparable a lo que sucede en Brave New World cuando los embriones se ven privados de suficiente oxígeno. Ya sabes lo que pasa.

[Para obtener más información sobre la crisis de analfabetismo, consulte los artículos: ¿Qué pasó con la fonética?]

  1. No importa qué, lo más importante sería atraer a buenos maestros de todo el mundo . A pesar de los informes de los medios, etc., rara vez se paga demasiado a los buenos maestros en comparación con los buenos médicos, abogados, empresarios, etc.

En muchos países en desarrollo, hay soborno, corrupción, incompetencia o la falta de maestros para trabajar la mitad del tiempo simplemente porque no hay dinero para pagarlos. ¿Qué maestro puede dar el 100% de un salario equivalente a $ 200 USD al mes en dinero que no tiene mucho peso?

Siendo yo mismo un maestro, puedo decir que los maestros a menudo no son valorados, no reciben el apoyo adecuado, se los culpa cuando los resultados no son lo que las familias quieren, etc.

Habiendo sido una de las diez mejores universidades de EE. UU., Puedo decir que nuestros edificios, infraestructura, etc. no eran los más modernos; pero, los maestros tomaron sus trabajos con la mayor seriedad.

2. La segunda cosa más importante es asegurarse de que los estudiantes valoren la educación. He enseñado en los Estados Unidos y cinco países extranjeros; pase lo que pase, verá algunos estudiantes que están motivados y quieren trabajar duro para ser su “compañero de aprendizaje”, muchos de los cuales están demasiado cansados ​​o no les importa.

3. La siguiente mejor opción es tener una cultura que valore ayudar a los demás, la equidad, etc., en lugar de pruebas y números estandarizados. Darse cuenta de que el sistema educativo finlandés y muchos otros sistemas nórdicos son los mejores del mundo porque siguieron esta política. Debido a que otros están bien respaldados y tienen sus prioridades en el lugar correcto, han tenido éxito como subproducto.