En una palabra, ¿cuál es el mayor problema en el sistema educativo de su país?

Falla

En mi país, la educación es muy defectuosa. Tiene tres niveles en el Certificado Nacional de Logro Educativo, Nivel Uno (décimo grado – Año 11), Nivel Dos (11º grado – Año 12) y Nivel 3 (12º grado – Año 13). Para pasar el nivel 1 e ingresar al nivel 2, necesita 80 créditos y una cierta cantidad de créditos de aritmética y alfabetización. Si obtiene 50 o más créditos en Mérito (B) o Excelencia (A), está avalado con esa calificación y con su certificado de Nivel 1/2/3. ¿Suena confuso?

Ahora viene la parte defectuosa.

Cualquiera puede pasar cada nivel, si obtiene 80 créditos es la cuestión. Digamos que obtienes un respaldo de Excelencia en todos los niveles, y tu compañero de clase apenas obtiene sus 80 créditos. Debido a que las tasas de aceptación de la universidad aquí básicamente no existen, ustedes estarán haciendo el mismo curso entre ellos y el mismo trabajo. No importa cuán duro trabaje en la escuela secundaria a menos que presente su solicitud en el extranjero. En este caso, ambos aprueban y, independientemente de lo difícil que haya sido su aprobación, obtienen el mismo certificado (aparte de su certificado de excelencia). ¿Ves el problema?

A diferencia de otros sistemas como GSCE, donde necesita tres A o B (no me cite, probablemente estoy equivocado) para ingresar a la universidad, muestra reconocimiento por el trabajo duro a diferencia de Nueva Zelanda.

Ese es mi mayor problema con el sistema educativo en Nueva Zelanda. Otros neozelandeses pueden tener diferentes problemas, pero eso es algo que he aprendido.

Creo que los problemas de educación en Indonesia comienzan con el bajo salario de los maestros. Incluso el salario de un maestro honorario o por contrato es muy bajo y tienen que encontrar otro trabajo como conductores, o peor; Scavangers.

El segundo es el currículo o el material de enseñanza No se que decir. Es como si el estudiante más inteligente fuera perfecto en todas las materias y memorizara todo el estudio. Básicamente, es solo la cantidad, no la calidad. Ponen puntajes en matemáticas, literatura y física, pero no califican o se enfocan en habilidades blandas, personalidades o buen comportamiento ni creatividad. Así que solo estudia, estudia, estudia … Memoriza memoriza memoriza … Desde primaria hasta la universidad. Luego trabaje casado y tenga hijos y luego repita.

Tercero, muchos exámenes y tareas hacen que los estudiantes se enfoquen demasiado en el estudio y olviden su tiempo para jugar, incluso sabiendo quiénes son realmente, qué harán bien, qué les gusta. Especialmente exámenes nacionales. Es un desperdicio tratar de medir los logros del país para educar a los niños al ver el resultado del examen. Maldición

Baviera – Alemania (el sistema educativo puede variar bastante dentro de Alemania)

ser forzado a aprender cosas que nunca necesitarás. y no me refiero al tipo de “mal trabajo como trabajador en casa de todos modos, ¿por qué necesito saber algo sobre física”, vago, me refiero al “estoy seguro de que me convertiré en un científico pero necesito aprender a analizar un poema el 7– 8 páginas “o” por qué demonios necesito saber la hora exacta de la firma y el contenido de los douzands de los tratados que se firmaron durante el siglo XX “. Estoy 100% seguro de que trabajaré como científico más adelante. Mis ejemplos mencionados anteriormente son lo que me cuesta muchísimo tiempo. He pasado 9 años y medio en la escuela aprendiendo sobre todo tipo de temas. Tengo conocimientos básicos sobre casi todo (curiosamente, todavía no tengo idea de cómo enganchar, hacer finanzas, impuestos, etc., básicamente, cosas que todo el mundo necesita en la vida cotidiana). ¿Por qué necesito aprender cosas completamente inútiles durante otros 2 años y medio en lugar de enseñarme las cosas que necesito saber un día mientras mi cerebro todavía está en su momento más fácil?

y generalmente en Alemania que puede deshacerse de las materias que no le gustan después del 10 ° grado. aparentemente en Baviera también puedes, pero las reglas son las siguientes:

  • debes tener alemán, matemáticas, educación religiosa, deportes, historia y política.
  • necesitas al menos 1 idioma extranjero
  • debes tener al menos 1 ciencia
  • debe tener al menos un idioma extranjero o ciencia más
  • debes tener educación musical o arte
  • debes tener geografía o economía + ley
  • debe tener al menos un tema adicional

como puedes ver, eres muy, muy limitado. Otros estados dentro de Alemania le dan muchas más opciones. tienes 16 asignaturas en el décimo grado y en el 11 todavía tienes 12 aunque pudiste “descartar asignaturas que no te gustan”.

Lo mismo ocurre con los niveles. puede elegir “libremente” en qué asignaturas desea que se evalúen pero necesita 5 asignaturas. Sin embargo, de nuevo hay reglas:

  • debes tener 3 exámenes escritos
  • debes tener 2 exámenes orales
  • debes tener exámenes escritos en alemán y matemáticas
  • debe tener un idioma extranjero (solo tiene 1 o 2 en este momento. Para aquellos que solo han continuado 1, esto es básicamente imprescindible)
  • debes tener una ciencia (de nuevo, solo 1 o 2 opciones)
  • debes tener una ciencia social (historia + política, religión, economía + derecho, geografía, música, arte)

simplemente no nos da ninguna opción para centrarnos en lo que queremos hacer. Quiero ser científico, pero tengo que seguir aprendiendo algo como el arte. ¿Para qué? esto es mucho tiempo perdido (tiempo muy valioso aparentemente porque la plasticidad cerebral disminuye durante este tiempo)

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