¿Estuvo bien que mi maestro diera una detención? Un niño en mi clase de geografía se balanceaba en su silla, por lo que el maestro le dijo que mantuviera la silla sobre las 4 patas. Levanté la mano y dije que la silla solo tiene dos patas. La silla se veía así.

Answer 1

Gracias por el A2A. No puedo culpar a tu maestro por darte una detención.

Parece que interrumpió la clase, al contradecir al maestro en algo que no le preocupaba. Si querías hacer eso, entonces tienes que detenerlo, o obtendrás más detenciones.

Si no quisiste interrumpir, pero simplemente te sentiste obligado a corregir al maestro, te animo a que pienses en cómo contribuyes en clase. A veces es difícil saber qué es apropiado decir. Pregúntese:

¿Esta pregunta / comentario está ayudando a mi aprendizaje? ¿O el aprendizaje de mis compañeros de clase?

¿El maestro realmente necesita escuchar esto ahora? ¿Ayudará a la clase?

¿Esto es de mi incumbencia?

Si la respuesta es “no”, le recomiendo que permanezca en silencio.

PD: todo el balanceo de la silla es perjudicial (ruido, movimiento) y potencialmente peligroso.

Answer 2

Lo que no entiendo es por qué era necesario que hicieras ese comentario.

El niño estaba haciendo el tonto y la maestra quería que se detuviera. El punto fue hecho: incluso si la silla solo tuviera dos patas, debería haber entendido lo que se decía y detenerse.

Entonces levantaste la mano e hiciste un comentario inútil y descarado.

Conozco algunos maestros que se reirían. También conozco a otros que lo enviarían a detención por desafío. También sé que escribir las palabras no transmite ningún tono específico con el que podría haber dicho esas palabras.

¿Fue necesaria la detención? Eso dependería de cómo, exactamente, usted hizo su punto, creo. ¿Fue necesario tu comentario? De ningún modo. Puedo entender de dónde viene tu maestro.

Answer 3

Cuando estaba en séptimo grado, tuve un desacuerdo con mi instructor de preálgebra sobre un problema de libro de texto sobre permutaciones. Mi argumento fue sólido, pero la maestra se negó a reconocer mi razonamiento.

Al día siguiente, me llevó fuera del aula y me reprendió con enojo por gritarle . Frases como registro permanente, exigen una disculpa y se enviaron cartas a los padres .

Estaba aplastado No estaba enojado y ni siquiera me di cuenta de que había estado alzando la voz; Estaba emocionado de mostrar cómo había resuelto el problema. Cuando intenté explicar esto, no sirvió de nada, y después de quince minutos de medias amenazas y reprimendas picadas, me di cuenta de lo que tenía que pasar. Dejé de explicar. Me rendí y me disculpé por algo que no hice.

La gente solo te ve como quiere verte.

Su agencia proviene de cómo internaliza estas interacciones. La detención es una forma de juego de poder diseñado para enseñar una lección , convirtiéndote en un miembro dócil de la sociedad. No dejes que la detención te afecte , disfrútala . No dejes que la conformidad sofoque tu ingenio, acéptala. No te preocupes cuando la gente te ignore por tu edad, solo sonríe y asiente.

Ahora tengo diecisiete años; a veces la gente todavía trata de marginarme porque soy joven. Pero a veces también escuchan: este año he servido como miembro con derecho a voto en el consejo escolar, donde las personas valoran legítimamente mi opinión desde la perspectiva de un estudiante. Cuando la gente en cambio me ignora a través de un estereotipo, sonrío. No pueden definirme.

Tu tiempo llegará mi amigo. La detención es meramente una externalidad. Pueden tener poder sobre ti por un tiempo, pero nunca pueden quitarte tu creatividad y pasión, tu inteligencia y tu impulso.

Answer 4

Probablemente mereció la detención de alguna manera, por ser lo que algunos llaman: “una pequeña bolsa de basura”, pero me gusta su crítica de un error obvio. Yo haria lo mismo. Y terminaría en la misma detención que tú. Así que estamos en el mismo barco, amigo. Pero, afortunadamente, la mayoría de mis maestros tienen un gran sentido del humor y aprecian una buena carcajada. Mi maestro de ELA, que es una bestia absoluta, lo ignoraría. Mi profesor de ciencias, que es viejo y malhumorado, probablemente se reiría un poco. Mi profesor de matemática decía: “Nos estamos volviendo tangentes de nuevo” y se encoge de hombros. Todos mis maestros son bastante relajantes cuando enseñan a niños superdotados, lo que significa que deberían estar acostumbrados a todo este alboroto sobre señalar pequeños errores. Parece que tu maestra es todo lo contrario. Técnicamente estaba BIEN que ella te detuviera, pero si fueran los maestros más razonables, se reirían sin decir una palabra más.

Tal vez estabas en medio de una conferencia, o en una crisis de tiempo, por lo que no apreciaba las bromas. Si yo fuera ella, me reiría y continuaría con la lección. No creo que fuera ética sentenciar una detención, pero creo que para ciertos maestros, puede haber sido apropiado.

Answer 5

A veces es una buena idea ocuparse de sus propios asuntos. El profesor estaba preocupado por la seguridad del alumno meciéndose en la silla, así como por los disturbios en la clase. Tus comentarios no fueron útiles. Si bien pensaste que podrías ser divertido, el tiempo lo es todo.

La consecuencia lógica de tomarse el tiempo de alguien es dar o recuperar tiempo. La detención es una forma de recuperar el tiempo que te llevaste. Se recomendaría una sincera disculpa de usted verbalmente o por escrito al maestro.

Answer 6

Si. Perfectamente justificado. ¿Crees que la maestra REALMENTE le importaba cuántas patas tenían las sillas? ¿Por qué crees que el maestro estaba teniendo un problema con un estudiante balanceando una silla? El problema es el control del aula. Su comentario reduce el nivel de control y elimina lo que se estaba haciendo sobre una situación peligrosa. Debería saber ahora que si no tiene algo que decir que agregue algo material a la situación, debe guardarlo para usted. Si no lo sabías, lo sabes ahora.

Answer 7

Aprende a leer la sala.

En mi clase, podría haber tenido una variedad de respuestas. Ninguno de ellos habría sido una detención o referencia a menos que ilustrara un patrón de comportamiento destinado a interrumpir y comprometer la instrucción.

Podría haber reído (y probablemente lo habría hecho). Podría haberme divertido un poco a su costa.

¿Puede su maestro asignarle una detención por ello? Seguro. Al parecer, él o ella (o cree que él o ella) ha creado un cierto tipo de dinámica en el aula. Esa dinámica aparentemente necesita ser defendida.

Answer 8

Estabas siendo un sabelotodo. No es irrazonable obtener una respuesta negativa cuando haces algo así. No sé los términos de la detención, o su relación con su maestro, pero suena razonable.

Answer 9

¿Cómo fue relevante tu comentario? Parece que estabas intentando mostrar al maestro o decir algo inteligente para socavarlo.

Answer 10

Si.

Dependiendo de cuánto patrón haya tenido el estudiante para hacer tales “observaciones útiles”, puedo o no haber recibido un castigo como la detención. A veces, solo reírse con ellos difunde la situación y hace que todos aprendan más rápido.

Pero, el maestro tiene todo el derecho de responder al comportamiento irrespetuoso dentro de los estándares de comportamiento y consecuencia de la escuela.

Answer 11

En el futuro tienes un hijo nacido con los pies fusionados. Utilizando la misma lógica con la que declaró que su silla solo tenía dos patas, le dice al médico que su hijo solo tiene una. Entonces, el médico toma su palabra como verdadera y le proporcionó una prótesis de pierna, creando quirúrgicamente un lugar para unirla al niño …

Ahora puede ver cuán inexacta fue realmente su declaración y cuánto sufrimiento innecesario ha causado para su hijo.

Es mucho mejor obtener una detención ahora.

Answer 12

Te lo habría dado también a ti. No tiene nada que ver con la silla, sino que interrumpiste la clase para que pudieras sentir un poco de satisfacción. Anímate y haz el chiste, pero no esperes que nadie sienta pena por ti. Paga el gaitero y vuelve a ser estudiante. Una detención no es gran cosa, sobrevivirás.

Answer 13

Supongo que la escuela lo permite, de acuerdo con la política de la escuela, está bien.

¿Cuál era el objetivo del profesor? Deberíamos tener razones para lo que hacemos, ¿o fue solo un impulso enojado?

¿Cuál fue tu objetivo? ¿Tenías una meta para tu acción? ¿O fue su declaración un impulso?

No me gusta la detención como un modificador de comportamiento: o tu maestra te detuvo porque cree que tiene un impacto en el comportamiento o estaba enojada y no pensaba o pensó que hacer eso le devolvió la autoridad y la posición en la clase.

que trataste de socavar haciéndola parecer estúpida, nunca una elección acertada.

¿Qué crees que debería haber hecho?

Answer 14

Sí, diría que probablemente intentaste ser un sabelotodo, y no realmente intentaste ser útil. Probablemente merecías la detención. Especialmente si tu maestro no tiene mucho sentido del humor. A estas alturas ya deberías saber el humor de tus profesores.

Probablemente me habría reído.

Answer 15

Hacer comentarios “inteligentes” no es inteligente. Su comentario no es gracioso ni inteligente, pero socava la gestión del aula del profesor.

Lo mejor es no decir nada.

Answer 16

Eh

No estoy de acuerdo con la mayoría de las respuestas.

Dijiste que eran dos piernas, no cuatro y, por lo tanto, la corrigió, el chico podría haber usado eso como una excusa.

¿Por qué tu maestro te daría una detención?

Answer 17

He hecho que los estudiantes hagan lo mismo que tú has hecho. Lo hice durante años y ni una sola vez les detuve. Tal vez una marca en su carpeta de disciplina semanal, pero no una detención. Personalmente, habría sido más probable que le detuviera a tu compañero de clase que a ti.