¿Es necesario el castigo físico para un estudiante que es difícil de disciplinar?

No. Es más productivo aprender cómo se ve el mundo para el estudiante y qué necesidades u objetivos creen que logrará su comportamiento. Luego, puede trabajar con ellos para adquirir un conjunto de habilidades diferente para obtener los mismos resultados en su clase. Al principio, es mejor no intentar cambiar las opiniones sobre cómo ven el mundo entero funcionando. Simplemente comience con lo que obtendrá y no obtendrá los resultados que desean cuando esté con usted. Más tarde se les puede ayudar a generalizar esas lecciones a otros entornos.

Al principio de mi carrera, nuestras escuelas utilizaron el castigo corporal a pesar de que los profesionales de la medicina y la psicología se habían pronunciado en contra de él. Fui el primer administrador en nuestra ciudad en dejar de usarlo con estudiantes de secundaria. Mi razón fue simple. Nunca me inclinaría voluntariamente y permitiría que otro adulto me golpeara con un trozo de madera, así que vi problemas éticos al exigir que los niños de otras personas se sometan a ese trato por mí mismo o por otros. Otro aspecto era completamente práctico. Los estudiantes que comenzaron a decirme la verdad, pasaron a mentirme si la verdad significaba que iban a enfrentar un castigo físico. No creo que debamos dedicarnos a enseñar a las personas a mentir.

Existen métodos más efectivos con muchos menos problemas éticos. Deberíamos aprender qué funciona con los estudiantes y hacer lo correcto para ayudarlos a aprender lo que es correcto.

No.

Fui golpeado una sola vez, no con fuerza, por un maestro que me gustó, cuando tenía 5 años, y todavía puedo sentir la sensación de indignación e indignación. Esto fue hace casi 60 años, cuando el castigo corporal, en la forma de ser golpeado con un delgado bastón de bambú, no solo era legal, sino bastante rutinario en las escuelas británicas, aunque creo que era muy raro que las niñas fueran tan disciplinadas; Nunca supe de ninguna chica siendo azotada. Había varios niños en mi clase que eran bastante desagradables, groseros, maleducados y matones incluso a los 9 o 10 años, y que a menudo eran azotados; nunca pareció hacerlos más amables o mejor portados.

Mi primer trabajo en la enseñanza fue en una escuela secundaria para niños, y el director de allí sí utilizó el vino, aunque con bastante moderación. El comportamiento en su escuela fue mayormente muy bueno, y la amenaza del bastón pudo haber sido un factor; No puedo estar seguro Pero eso fue a mediados de la década de 1970 y en otro mundo: ahora parece algo fuera de Dickens, ya que ha sido ilegal durante muchos años. Es innegable que el comportamiento en muchas escuelas es peor ahora que hace 40 años, con una corriente de interrupción de bajo nivel en muchas clases, pero no estoy seguro de que esto sea atribuible a la ausencia de castigo físico; Creo que la falta de apoyo de los padres para las escuelas probablemente tenga más que ver con eso.

Por mi parte, la idea de usar el castigo físico con los niños fue mayormente cuando mi hija tenía dos años. Le pedí, cortésmente, que guardara sus juguetes, y ella, también cortésmente, se negó. Discutimos cortésmente sobre esto hasta que finalmente mencioné la posibilidad de una bofetada si se negaba a hacer lo que le dijeron (nunca lo había considerado antes, pero conocía a otros niños que habían sido golpeados). Ella consideró mi amenaza por un momento, luego dijo, todavía muy cortésmente: “Puedes golpearme si quieres, pero no me hará guardar mis juguetes”.

¡Bien! Tenemos un dicho, que creo que proviene de la Biblia, “De la boca de los bebés y los lactantes …”; debería terminar “sale la verdad”, pero nadie dice lo último. Pero me di cuenta de que mi pequeña niña tenía toda la razón: sí, tenía la ventaja física de ser mayor y más grande que ella, pero esto realmente no era relevante para una discusión sobre los juguetes en el piso de la cocina. ¿Qué pasaría si la golpeara, y ella todavía se negara? ¿Entonces la golpeé otra vez, pero con más fuerza? ¿Continuamos hasta que, literalmente, la había golpeado hasta someterla?

Obviamente era impensable. Así que le sugerí que tal vez necesitaba dormir, a lo que accedió de inmediato, y mientras dormía, guardé los juguetes y esperé que lo hubiera olvidado cuando se despertara. Reconocí que una niña de dos años acababa de engañarme y que ella solo se volvería más grande y más lista para discutir.

Creo que hay un caso de castigo físico muy limitado en muy pocos casos, generalmente por desafío directo y deliberado, o tal vez en los casos en que un niño ha lastimado deliberadamente a otro y necesita un recordatorio agudo de que estar lastimado no es bueno.

Pero eso es todo, y nunca quisiera ver un regreso para permitir el castigo físico en las escuelas. Leí sobre escuelas en otros países, particularmente en el Medio Oriente, donde los niños todavía son golpeados en la escuela, y me parece una barbaridad. Podemos hacerlo mejor que eso, y en los países civilizados hemos superado ampliamente las ideas de golpear a los niños. No volveremos a eso.

Nunca.

¿Cuántas décadas deben pasar antes de que la gente deje de discutir el castigo corporal para los niños como una opción viable?

Como maestra, NO quiero esa responsabilidad, y nunca estaría de acuerdo. Como padre, nunca recurrí a la expresión física de frustración, y nunca permitiría o pediría a un maestro que inflija castigo corporal.

Los niños pueden ser increíblemente frustrantes. Se supone que somos los adultos. Se supone que debemos enseñar con el ejemplo. Se supone que debemos practicar la paciencia. ¿Qué representa el castigo físico sino la falta de esos atributos?

Recientemente, mi hija adulta estaba hablando de un hombre que describía cómo recibió el castigo corporal cuando era niño. Le pregunté si iba a describir a otras personas cómo la azoté. Me sorprendió cuando dijo que no lo recordaba. Sin embargo, la azoté cuando era joven, especialmente cuando desobedeció desafiante. No fue un castigo al que recurrí por frustración, y no fue algo que hice con ira. Era una indicación de que había ido demasiado lejos en su mal comportamiento después de una advertencia. La próxima vez que le advertí, ella prestó atención.

Al principio de mis años escolares, a los maestros se les permitía disciplinar físicamente a los estudiantes. Raramente sucedió porque muchos de ellos habían aprendido lo que mi hija había aprendido en casa. Una orden para parar, significa parar. No sé si restablecer el castigo corporal en la escuela ayudaría hoy, ya que muchos niños crecen con una disciplina inconsistente por parte de los padres que están demasiado ocupados para prestar atención a sus hijos. El comportamiento de un estudiante se aprende principalmente en casa.

No. Ten cuidado con lo que haces. Por cierto, incluso si el padre ha firmado el castigo corporal. Si les das golpes, los padres pueden decir lo que quieran para hacerte disciplinar. Lo digo en serio. Ellos pueden. Más a menudo que no a los estudiantes cuyos padres conocía lo suficientemente bien como yo podría decir cuánta disciplina podría salirse con la suya.