¿Es incorrecto que un maestro escriba una carta a los padres de algunos estudiantes en la escuela solicitando un préstamo financiero para establecer un centro de tutoría personal?

En cualquier escuela en la que he enseñado se consideraría no profesional. El director probablemente comenzaría con la confirmación de los hechos. Entonces la conversación con la maestra comenzaría, “¿Qué estabas pensando? Estos estudiantes y padres NO son su fuente de financiamiento personal o financieros. Estás haciendo mal uso de tu posición de confianza y autoridad. Algunos padres pueden sentirse obligados a prestar dinero para asegurarse de que no se lo quiten a sus hijos. O peor, puede considerarlo un soborno para garantizar su éxito. Y esto hace que no solo se critique públicamente a usted, sino a toda la escuela ”. Luego, dependiendo de los derechos que tenga un maestro (escuela pública sindicalizada, público no sindicalizado, privado, etc.), las consecuencias pueden variar de una carta disciplinaria , una revisión negativa del desempeño, una suspensión o terminación. Algunas culturas verán esto de manera diferente, por lo que su kilometraje puede diferir.

Creo que está absolutamente mal.

Las líneas de influencia son muy pocas y son claras. El maestro proporciona a los estudiantes instrucción y da / recibe / califica / regresa tareas, exámenes y proyectos académicos. El maestro puede comunicarse con los padres sobre el desempeño del estudiante.

El alumno recibe instrucción del maestro. (S) presenta tareas, exámenes y proyectos al maestro. El estudiante también debe estar escuchando lo que dicen sus padres.

Los padres monitorean el desempeño de los estudiantes en la escuela y pueden tener algunas preguntas para su hijo / hija y / o el maestro.

Eso resume bastante bien toda la interacción maestro – alumno – padre. Tenga en cuenta que el dinero no está en ninguna parte de la mezcla. Las familias pueden tener que pagar la matrícula de una escuela, pero eso es todo. Si lo llevamos más lejos, ¿una contribución monetaria resulta en una mejor calificación? ¿La falta de una contribución monetaria resulta en una calificación más baja? La calificación de un estudiante solo puede ser un reflejo de su desempeño. Cuando el dinero entra en escena, ya no está claro y limpio.

He sido instructor universitario durante muchos años y nunca he tomado dinero (o cualquier otra cosa de valor) de los estudiantes matriculados en mi universidad o sus padres. Cuando mis alumnos querían un tutorial adicional, fijamos una hora, encontramos una habitación y nos pusimos a trabajar. Creo que así es como debe ser.

Ni siquiera usaría mi propio dinero para establecer un centro de tutoría.

Parece que estás lidiando con un problema difícil. Buena suerte en encontrar su resolución.

Los maestros no ganan mucho dinero. Algunos de ellos apenas tienen suficiente para sobrevivir, y mucho menos perseguir una nueva carrera profesional. Probablemente tampoco tengan muchas conexiones ricas que puedan invertir una tonelada. Sus conexiones principales son otros maestros (pobres) y estudiantes (con padres potencialmente ricos).

Si acabara de recibir una carta, primero vería de qué maestro era. Hay algunos maestros que son maravillosos, a quienes les prestaría (o daría) dinero para apoyar una empresa como esta. Son realmente buenos maestros por quienes me preocupo, y si eso es lo que quieren hacer, estoy feliz de apoyar eso, los niños son, después de todo, el futuro. Pero si no es un maestro a quien realmente me gusta, puede estar fuera de lugar.

Línea de fondo:
¿Está bien que un maestro envíe dicha carta indiscriminadamente a toda la escuela? No. El maestro es solo un maestro para la mayoría
¿Está bien que un maestro le pregunte a familias específicas, con quién tienen una relación y quién la ve como una buena maestra? SI. Está tratando de encontrar algo de dinero de préstamo para una nueva empresa utilizando a las personas que valoran al maestro por lo que hacen. A MENOS QUE de alguna manera estén usando calificaciones o algo para ‘chantajear’ y darles dinero. Deberían estar haciendo esto como Sr. o Sra. X, no como Maestra X en la Escuela Y

A2A Esta es una idea terrible. Cruza la línea amigo / negocio de una manera incómoda. Los bancos otorgan préstamos, las madres y los padres regulares no pueden tomar decisiones sobre inversiones financieras sólidas como los bancos. Además, no hay recompensa para ellos si el negocio fracasa. Por lo tanto, pone a las familias en una posición difícil porque no quieren que el maestro trate a sus alumnos de manera diferente si otorgan o no un préstamo.

Por favor ve a un banco.

Doy clases particulares en librerías o casas de estudiantes. No sé por qué necesita un préstamo para comenzar un negocio de tutoría.

“Incorrecto” puede definirse como ilegal (o contra la política) o inmoral. Pero sí, creo que probablemente esté mal.

Fácilmente podría ser una violación de varias políticas. Muchas escuelas tienen reglas con respecto a la comunicación con los padres. En mis escuelas, tenemos que documentar la comunicación, y deben estar relacionadas con la dinámica estudiante / escuela de alguna manera positiva / productiva.

Podría verse como un abuso de autoridad. El hecho de que el maestro solicite préstamos a los padres de los estudiantes podría percibirse como el maestro que lo hace en nombre de la escuela (lo cual, supongo, no es cierto). Eso podría interpretarse como fraude y se podrían presentar cargos penales.

Además, podría ser un abuso de relación. Como maestro, a menudo habrá estudiantes (y sus padres) que comparten creencias. Nos identificamos el uno con el otro. Si tengo una gran idea, podría tener sentido ofrecer a personas de ideas afines (que resultan ser padres de mis alumnos) la oportunidad de participar. Aconsejaría en contra de esto.

Si tiene una buena idea de negocio, probablemente sea una buena práctica de negocios “conectarse en red”. Sin embargo, no abuses de esas redes creando un conflicto de intereses. Hay muchas personas de negocios que contratan específicamente a otros para que trabajen en su nombre, porque se consideraría un abuso de poder / relación.

La mayoría de las instituciones educativas con las que he estado involucrado han solicitado fondos. Han escrito a los padres, escriben a los ex alumnos, organizan eventos de recaudación de fondos. Creo que es mejor si esas cartas provienen de la institución y no como una carta personal de un maestro individual. La carta debe ser respetuosa. En particular, cuando solicita dinero como este, debe estar preparado para recibir un “No” como respuesta. Las solicitudes respetuosas no deben convertirse en demandas, y nadie que no contribuya debe sentirse mal.

No puede haber una manta sí o no, pero depende de la necesidad. Si el maestro tiene una buena reputación en el comercio de dinero y su centro de tutoría será útil, entonces puede hacerlo. Pero sería mejor que se acerque no a todos, sino a pocos que puedan pagar. Primero debe escribir un informe completo del proyecto para que los padres se den cuenta de dónde gastará su dinero. Incluso puede ofrecer una sociedad también.

Tenga en cuenta que el propietario de la escuela fue la primera persona que solicitó asistencia, pero la solicitud fue rechazada porque no había dinero. Y el maestro agradeció al propietario insinuando que él (el maestro) obtendrá los fondos de otras personas.

Yo no tendría. Por otro lado, si el maestro ve una necesidad apremiante y esta es la única forma de servir a los estudiantes, tal vez sea lo mejor. Realmente depende de las circunstancias.