¿Adoptaría alguna vez un maestro a un alumno de su clase que tenga signos de abuso?

Answer 1

Es muy poco probable, al menos en América del Norte. En general, y los detalles dependen en gran medida de la jurisdicción, un niño puesto bajo custodia por Children’s Services se coloca en el sistema de acogida de emergencia. Esa es una solución a corto plazo; generalmente solo para determinar los próximos pasos. Si está claro que un niño necesita mantenerse en el sistema, entonces, dependiendo de la situación de acogida, se quedan con la familia con la que fueron ubicados (si el hogar está equipado para cuidados a largo plazo, algunos hogares de acogida son estrictamente a corto plazo). estadías de ’emergencia’, son como estaciones de paso), o se colocan en cuidados a largo plazo. Después de todos los procedimientos, casos judiciales, etc., deben completarse (esto puede llevar AÑOS) y los derechos de los padres se deben cortar, y solo entonces se pueden adoptar. En ese caso, el trabajador social del niño y otros trabajan para encontrar una ubicación adecuada; pero incluso entonces, solo se pueden considerar familias aprobadas y examinadas.

Esta es una de las razones por las que muchos niños “envejecen” en el cuidado de crianza: la mayoría de las personas no quieren adoptar niños mayores, los servicios de atención infantil terminan cuando tienes 18 años y si ingresas al sistema a los 11 o 12 años , puede tener 17 años cuando los procedimientos judiciales se realizan y concluyen.

La única forma en que puedo ver que suceda es si a) el niño es muy pequeño, el maestro ya es un padre adoptivo aprobado (poco probable) y el maestro se convierte en el padre adoptivo (REALMENTE improbable: hay un conflicto de intereses MASIVO y posibles problemas legales ramificaciones: el maestro tiene que testificar, el testimonio podría descontarse debido al hecho de que el maestro recibe pagos de fomento) O b) si el estudiante en cuestión tiene 16 años o más, lo que significa que es probable que envejezca fuera del sistema, y el maestro los acepta, no como un padre adoptivo formal: el estudiante solicita y se le otorga el estatus de emancipado menor (esto sucede, pero nuevamente, las diferencias jurisdiccionales y no son posibles en todas partes) y el arreglo es privado, momento en el cual el maestro adopta afuera del sistema de bienestar infantil.

Answer 2

Bueno, la señorita Honey adoptó a Matilda …

La respuesta corta es quizás. Sin embargo, la adopción no es tan fácil. No es como si dijeras: “¡Oye! ¡Quiero adoptarte! ”Y firmas un documento y boom, acabas de adoptar un niño. Primero, si no hay parientes vivos (o incluso parientes dispuestos a llevar al niño), entonces el niño será puesto en cuidado de crianza. El maestro podría convertirse en un proveedor de cuidado de crianza, pero eso no sucede de la noche a la mañana; tendrían que llenar una tonelada de papeleo, verificar sus antecedentes, ser entrevistados por los servicios sociales e inspeccionar su hogar. Si el maestro se convirtió en un proveedor de cuidado de crianza y acogió al niño, el maestro tendría que pasar por otro proceso más largo y más profundo para ser aprobado para su adopción. Este proceso se llama estudio de hogar y puede costar más de $ 4000. Algunos estados completarán un estudio de hogar de forma gratuita si el niño que se está adoptando se está adoptando fuera del cuidado de crianza, pero solo puede usar ese estudio de hogar para esa instancia en particular. Algunos estados también le reembolsarán el costo de un estudio en el hogar si adopta a un niño mayor fuera del hogar de acogida, pero el reembolso asume que tiene los $ 4000 en algún lugar en primer lugar.

Además, en la mayoría de los estados, un niño mayor de cierta edad debe dar su consentimiento para ser adoptado. Sé que en mi estado natal, un niño de 14 años o más tiene que dar su consentimiento para la adopción. Uno pensaría que todos dirían que sí, pero no lo hacen. Algunos quieren aferrarse a ese vínculo final con su familia biológica. Lamentablemente, algunos han sido traumatizados tanto por los cuidadores que no confían en que alguien realmente los ama, y ​​que cualquiera que quiera adoptarlos debe tener motivos ocultos.

Entonces, sí, funcionaría para un punto de la trama. Buena suerte con tu historia!

Answer 3

Hay muchos problemas con esta propuesta. CPS generalmente ubicaría al estudiante con una familia de acogida. Esto es algo muy común para ellos y parecen estar muy motivados para hacerlo. A menos que el maestro en cuestión se haya registrado como padre adoptivo, es poco probable que se considere que el maestro está en condiciones de tratar con tal estudiante.

Esto va en contra de todos los programas de televisión y películas en los que el testigo ocular de un crimen puede quedarse con un policía rudo para protegerse. Lo siento. Eso también es, por lo que puedo decir, en gran parte una ficción.

Dicho esto, la colocación de un estudiante con un maestro ha sucedido, aunque rara vez. Sé de un caso. La maestra incluso trató de adoptar al niño, pero no pudo hacerlo debido a enredos legales.

Lo que sucede con más frecuencia es cuando un estudiante es esencialmente abandonado por sus padres. Lo he visto muchas veces. Los padres no quieren lidiar con la molestia de tener que cuidar a un niño hasta la edad obligatoria de 18 años. He informado sobre el fenómeno una docena de veces o más en mi carrera. No hace ninguna diferencia para CPS, de alguna manera.

En tales casos, he visto maestros que reciben a los estudiantes. Mi esposa y yo (ambos maestros) estuvimos muy cerca de recibir estudiantes en dos ocasiones. No es el más legal de los escenarios. Te deja abierto a muchos problemas legales. Podrías perder tu trabajo. Podrías ir a la cárcel. También nos puso increíblemente tensos cuando consideramos la posibilidad. Afortunadamente, en cada caso, alguien más se adelantó primero. En un caso era un amigo de la familia. En el otro caso, era la iglesia. Aún así, otros maestros han acogido a un niño durante unos días o semanas sin ningún problema.

Answer 4

Si. Lo he visto hecho, pero los maestros tienen otras responsabilidades con la escuela y el estado (literalmente, el estado de los EE. UU., No el país) antes de que incluso puedan considerar esa opción.

En algún momento, su historia tendría que incluir algo así como un montaje de un montón de pasos burocráticos: adoptar al estudiante porque primero tendría que entrar.

“el sistema”

lo que significa que el maestro tendría que formar parte del sistema de niños de crianza, etc., y luego de un cierto tiempo, el maestro podría adoptar al estudiante.

Su historia debería abarcar varios años.

Answer 5

Yo personalmente no tendría objeciones si un compañero / amigo mío quisiera hacer esto.

La administración, especialmente conservadora, podría tener reparos.

¿El profesor y el alumno son del mismo sexo? Podrían ver problemas aquí.

¿Son de sexos opuestos? Verían problemas aquí.

Oh, ¿está casada la maestra? ¿Ya tiene un hijo o más? Esto lo haría estar bien en la mayoría de las circunstancias.

¿Un profesor soltero? Está bien en San Francisco, pero no en Biloxi.

Answer 6

Me imagino que tal cosa sería muy rara. Sin embargo, el punto de la trama se usa tanto en Matilda como, en cierta medida, en el 1T84, así como en varias otras historias . Si lo usas en tu historia, no sería tan escandaloso como para arruinar algo o anular la suspensión de la incredulidad.

Answer 7

Depende del alumno y la relación que tengan con el profesor. Soy general, no creo que muchos maestros estén preparados para hacerlo, pero hay algunos alumnos selectos que consideraría adoptar.

Answer 8

Depende del profesor. Si el maestro está buscando un niño y también está dispuesto a proporcionarlo, supongo que adoptarán al niño. Es decir, si el niño vivía en un orfanato y él / ella podría adoptar legalmente al niño.