¿Qué debería cambiar en el sistema educativo de Bengala Occidental?

El cambio en el sistema educativo no funcionará para la atmósfera general en el campus en todas las instituciones de educación superior en los Estados donde la interferencia política de los representantes gubernamentales gobernantes reemplaza la autonomía de la universidad o, en otras palabras, no se permite a los consejos / universidades dar un paso independientemente .

Las siguientes actividades ilegales son obstáculos importantes para crear un buen ambiente educativo en las escuelas, colegios, instituciones técnicas y no técnicas o universidades:

  1. Participación o manos de partidos políticos en la creación de disturbios estudiantiles
  2. Los profesores o directores estaban indefensos ante cualquier acción administrativa contra actividades ilegales de líderes estudiantiles influyentes o parientes de superestrellas políticas.
  3. Inacción Agencia administrativa del gobierno por delito de Pro Gob. miembros del sindicato de estudiantes o líderes
  4. Indulgencia directa o indirecta del partido gobernante por disturbios en las instituciones por demandas ilegales o poco éticas de la unión favorecida

Hay muchos otros problemas similares que no permiten crear una atmósfera en la que los estudiantes generalmente se concentran en el aprendizaje, actividades relacionadas con el deporte y la forma física, actividades creativas e innovadoras, actividades de trabajo social y programas de conciencia social, etc.

Se requiere un impulso de conciencia social para educar a las personas y especialmente a los padres de los estudiantes para que den los pasos adecuados para que sus hijos se unan al grupo político y los inspiren a concentrarse solo en el aprendizaje.

Finalmente, los órganos rectores de cualquier institución educativa deberían estar constituidos únicamente por personas competentes políticamente imparciales.

Gracias.

Los siguientes procesos deben implementarse con efecto inmediato por WB Govt.

  1. Se debe hacer cumplir a cada maestro a tiempo completo
  2. Ningún maestro debería tener derecho a ningún permiso de descanso durante el horario escolar
  3. Todos los maestros deberían tener KPI fijos para la evaluación al final del año
  4. Los KPI deben estar vinculados al rendimiento promedio de los estudiantes
  5. Sistema de calificación que se aplicará a todos los estudiantes.