¿Es justo que un maestro le dé a un estudiante una mala calificación en una tarea debido a su escritura?

Answer 1

Si. ¿Cómo se espera que el maestro califique el trabajo sin poder leerlo?

Por otro lado, uno puede argumentar que el maestro debería devolverlo y exigir una copia legible, pero ¿eso no le daría al estudiante más tiempo sin castigo?

Como estudiante, he visto innumerables veces cuando mis compañeros han entregado deliberadamente tareas con una escritura apresurada y apenas legible para 1) disuadir al maestro de examinar profundamente el trabajo o 2) simplemente escribir algo de basura rápidamente. para obtener crédito por “hacer la tarea”. ¿Estos estudiantes merecen un 100? Definitivamente no.

Sin embargo, no digo que el maestro deba fallarles. Quizás bastarían algunos puntos con la posibilidad de rehacerlo más ordenadamente, con una calificación reprobatoria si el estudiante decide no hacerlo. Eso me parece más que justo.

Editar: Ahora, entiendo que no todos los estudiantes tienen la mejor letra, pero aún así debería ser bastante legible. Mis comentarios anteriores se basan principalmente en estudiantes que no se esfuerzan lo suficiente o escriben deliberadamente de manera desordenada.

Answer 2

La escritura a mano no tiene que ser hermosa, pero debe ser legible. Si está haciendo una tarea fuera de la clase, puede pasar el tiempo para reescribirla de manera más ordenada para que pueda leerse o escribirla.

La letra de mi hija era casi ilegible. Tenía que lograr que el distrito escolar aceptara examinarla y darle adaptaciones para la disgrafía. Realmente no le gustaba tener que escribir cuando estaba en la escuela primaria, pero para cuando llegó a la escuela secundaria, la mayoría de las tareas escritas tenían que ser escritas. Sin embargo, estas cosas deben determinarse a principios del año escolar a través de los canales adecuados.

Answer 3

Si bien el contenido es importante, si no puede entender el contenido porque está escrito tan mal como para ser ilegible, ¿cómo puede calificarlo?

El propósito de la escritura es la comunicación: el paso de información de una persona a otra en forma visual a través del uso de símbolos que contienen un significado que puede ser entendido por la persona que recibe la comunicación. Pero una mala escritura a mano generalmente significa que la persona que recibe la comunicación no puede recibir la información, o solo puede recibirla con gran dificultad.

Si la redacción, la gramática u organización de la escritura es tan pobre que las ideas que el escritor quiere transmitir no pueden entenderse en una tarea calificada, se baja la calificación. El estudiante no se había ocupado lo suficiente, a través de revisiones y borradores, para aclarar su significado. El propósito de las clases de composición es permitir que el alumno aprenda a mejorar su claridad de expresión. Asume que una instrucción y práctica efectivas permitirán a la mayoría de las personas escribir un trabajo comprensible y sensato.

La escritura a mano también se puede mejorar mediante una instrucción y práctica efectivas. También es parte de la presentación del trabajo escrito. Si está mal hecho, debería ser degradado, así como un papel mal revisado lleno de errores gramaticales y faltas de ortografía debería ser degradado.

Los libros, cursos en línea y clases locales (generalmente patrocinados por tiendas de artesanías) están ampliamente disponibles. La mayoría de las personas pueden mejorar su escritura si hacen el esfuerzo. Hay quienes no pueden como resultado de una discapacidad, y se les debe ofrecer adaptaciones, como poder usar dispositivos de asistencia.

Divulgación: cuando ingresé a la universidad, mi letra era tan mala que yo mismo no podía leer mis notas de clase de una semana. Tomé una clase de caligrafía y practiqué las técnicas que me enseñaron. Me han dicho repetidamente que mi escritura ahora es muy legible. Así que sé que se puede desarrollar una escritura legible, si realmente quieres hacerlo.

Answer 4

Creo que una respuesta más apropiada es devolver el trabajo para que se vuelva a copiar de forma legible. Si es necesario, el maestro puede permitir la presentación de trabajos impresos o mecanografiados, o permitir que otra persona actúe como escriba si el estudiante tiene una discapacidad de aprendizaje. Esperar que el maestro pase una cantidad excesiva de tiempo descifrando el trabajo apenas legible es injusto para el maestro. Penalizar a un estudiante por mala caligrafía es injusto para el estudiante. El objetivo es una solución que sea justa tanto para el alumno como para el maestro.

Answer 5

La respuesta a esta pregunta debería ser: “Depende …”.

¿El profesor ha discutido esto con la clase y el alumno antes? Si le dijo a la clase “¡Si no puedo leer fácilmente su escritura, está obteniendo una mala calificación!”, Es una expectativa justa si entrega una tarea con mala escritura. Si el maestro nunca ha hablado con la clase sobre esto antes y su amigo obtiene una mala calificación inesperadamente, entonces eso es una mala enseñanza.

Sin embargo, la lección aquí que su amigo debería aprender es que la mala escritura no solo causa dificultades en la escuela, sino que continuará obstaculizándolo cuando se gradúe y salga al mundo real. Nos guste o no, muchas personas formarán una opinión profesional de él basada en lo que ven de su letra. Le sugiero que busque la ayuda de cualquier maestro en su escuela para aprender adecuadamente los conceptos básicos de la escritura a mano. No es imposible en absoluto y requiere esfuerzo aprender, pero eso también es cierto para las cosas más importantes de la vida. También hay muchos buenos libros sobre cómo mejorar su escritura, uno bueno es “Mejore su escritura” de Rosemary Sassoon. Es muy corto y simple y tiene muchos dibujos para ayudar a explicar las cosas. (No hay relación con el autor o el editor, es solo una joya de libro y me gusta informar a la gente sobre buenos libros cuando los encuentro).

Espero que la explicación ayude! Y para resumir: si su amigo ha sido advertido sobre la mala escritura, entonces esto fue justo. Si no había sido advertido antes, penalizar su calificación no es justo. De cualquier manera, su amigo necesita mejorar sus habilidades de escritura, ya que es una capacidad simple de desarrollo y lo beneficiará enormemente cuando se gradúe y se mude al mundo de los negocios.

Answer 6

Los maestros a veces son humanos y tienden a marcar puntos coherentes hechos por el escritor. Si el trabajo es incoherente en virtud de una escritura incorrecta o indeterminable, ¿qué debe hacer el marcador?

Otro punto es si es justo para otros estudiantes si el marcador tiene que adivinar el significado de palabras o frases completas …

Answer 7

No porque el contenido es lo que importa. No es necesario que todos tengan una letra hermosa, al menos vea lo que la persona quiere transmitir, incluso si tiene una mala letra. Es difícil para algunas personas escribir con buena letra.

Answer 8

Enseño secundaria, secundaria y preparatoria. Si bien diferentes personas tienen una escritura diferente, todo debe ser legible en ese punto. Los maestros de primaria pasan mucho tiempo perforando la caligrafía en los niños y eso debería contar para algo. Si su escritura es desordenada, pero predominantemente legible, probablemente haré un comentario al respecto y podría sacar algunos puntos. Si tu escritura es tan difícil de descifrar (ni siquiera estoy hablando de problemas de ortografía), que no sé lo que escribiste, entonces sí, te atracarán al menos el 10% de la calificación. Si su escritura es tan terrible que no tengo idea de lo que está escribiendo, lo que sucede de vez en cuando, probablemente sea un problema recurrente del que ya hemos hablado. La primera o dos veces, podría hacer que lo reescribas. Después de eso, se le ha informado sobre el problema y debe hacer un esfuerzo consciente para mejorar su caligrafía. Si realmente hay algún tipo de problema que tenga con las habilidades motoras finas o algo en lo que tenga dificultades para escribir, puede ser apropiado que pueda escribir sus documentos.

Sin embargo, me imagino que esto variaría bastante en la escuela primaria, ya que esto sería una habilidad que todavía estás en el proceso de aprendizaje.

Hay una excepción a esto en la que realmente no ofrezco ningún margen de maniobra. Si estamos tomando una prueba donde sus respuestas son Verdadero / Falso o una carta, es mejor que sea legible. Si no puedo identificar claramente lo que querías escribir, está mal. He visto a muchos niños haciendo esas combinaciones ambiguas de T / F para jugar ese juego.

Answer 9

Si es ilegible, entonces sí, es completamente justo. Incluso si es apenas legible, entonces sí, es justo. Hasta el día de hoy tengo habilidades de impresión bastante pobres, por lo que generalmente escribo o escribo en cursiva, lo que hace que mi trabajo sea fácil de leer.

No debe obligar a un maestro a tomarse un tiempo extra para calificar su trabajo debido a su escritura descuidada. Siempre he seguido la política de que si un amigo no puede leerlo, está mal escrito y no es aceptable.

Lo que escribes no importa si es ilegible. Si un maestro no puede leer su escritura y lo califica incorrectamente, es fácil disputar todo lo que está marcado porque es ilegible ya que el maestro “lo leyó incorrectamente” o “no lo entendió”.

Si su escritura es pobre, anónimo porque no lo está intentando o porque está siendo un imbécil al respecto y lo hace ilegible a propósito, entonces sí, es justo darle una mala calificación.