Hola, trabajo en las áreas de desarrollo educativo en comunidades de bajos ingresos, por lo que mi respuesta se centra en los desafíos que enfrentamos en el mismo ecosistema.
El sistema educativo de la India es innecesariamente complicado, comenzando con el número de diferentes juntas de educación en todos los estados, hay una gran falta de objetivos estandarizados para el país que esté sincronizado con los requisitos de la industria y las tendencias de contratación en el futuro.
Nuestro plan de estudios necesita una renovación importante y debe estar orientado a las habilidades, el enfoque actual se basa en cuánto del libro puede recordar un niño y puede reproducirse durante los exámenes. Las estructuras de examen deben enfocarse en construir un perfil de habilidades para el niño y crear un camino hacia carreras en las que el niño pueda enfocarse en función de las habilidades que posee.
La metodología de enseñanza es antigua y requiere una intervención que pueda hacer que las prácticas en el aula sean más relevantes, atractivas y divertidas: las prioridades actuales del gobierno son llevar a los niños a la escuela utilizando comidas y esquemas de medio día por igual, pero el enfoque debe ser la calidad de la educación impartida en las escuelas que sirven a las comunidades de bajos ingresos
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Los maestros están bien pagados en el ecosistema del gobierno, están altamente calificados pero carecen de la capacitación o certificación para mejorar en clase, no hay incentivo para un maestro que hace un gran trabajo.
Las escuelas privadas asequibles, por otro lado, contratan maestros de la comunidad, no necesariamente con un título de B.Ed, el 80% de los maestros en este segmento no tienen educación formal más allá de la clase 12 o tienen certificaciones relacionadas con la enseñanza. Hay más de 300 millones de estudiantes atrapados en tales ecosistemas que conducirán a una gran cantidad de jóvenes educados pero desempleados.