La educación de Finlandia a menudo se considera uno de los sistemas educativos más exitosos del mundo. Los estudiantes finlandeses son algunos de los líderes jóvenes más exitosos del mundo y Finlandia se ha colocado repetidamente en primer lugar, a nivel mundial, en una prueba estándar de matemáticas y ciencias. Sigue estando entre los diez principales países en educación, en la mayoría de las materias, todos los años.
Echemos un vistazo a la educación de un niño finlandés, desde el principio
- Cuando nace un bebé finlandés, el gobierno envía 3 libros a la familia, dos para los padres y uno para el niño. Estos libros educan a los padres sobre la crianza de los hijos y les brindan todo lo básico que necesitan. El libro para el niño contiene todas las cosas correctas que un niño pequeño necesita aprender, de una manera simple que facilita a los padres enseñarles. El gobierno también paga a las madres para que se queden en casa y críen a sus hijos hasta que tengan tres años, si así lo desean.
- Cuando los niños tienen 8 meses, comienzan una guardería gratuita. Las guarderías están equipadas con todas las instalaciones y personal capacitado para cuidar al niño desde una edad temprana. Se les enseñan habilidades sociales, comunicación, cómo trabajar juntos y más. Todo esto se enseña a través de juegos, lo que lo convierte en una experiencia divertida para los niños. Esto continúa hasta que tienen 5 años.
- A los 6 años, hacen un año de preescolar (equivalente al LKG de la India, es decir, la clase de KG inferior)
- De 7 a 16 años, los estudiantes finlandeses tienen 9 años de educación obligatoria que se conoce como “Escuela Básica”. No hay ‘programas para niños dotados’ ni segregación de niños más inteligentes y académicamente más pobres. Se espera que los inteligentes ayuden a los más lentos a ponerse al día. Estas escuelas también son, por lo general, financiadas por el municipio local, con la excepción de las escuelas privadas (que son raras). Incluso en las escuelas privadas, las tasas de matrícula están prohibidas. Las clases son pequeñas y los maestros tienen autonomía para seleccionar libros de texto y métodos de enseñanza (solo tienen que cumplir ciertos objetivos en términos de materias enseñadas y nivel de competencia). Los estudiantes aprenden materias básicas como matemáticas y ciencias, pero también otras como cocina, arte, música, etc. No hay exámenes ni calificaciones formales. Solo hay un examen al final de este período de 9 años. Las calificaciones están en una escala de 4 a 10 y no hay boletas de calificaciones. Los estudiantes reciben almuerzo y atención médica gratis
- A partir de los 17 años, los estudiantes comienzan la educación secundaria. Esto no es obligatorio. Los estudiantes pueden seleccionar capacitación ocupacional (vocacional) o ir a un aprendizaje académico superior para prepararse para los colegios y universidades (como el 11 y 12 de India)
- Después de esto, los estudiantes solicitan ingreso a universidades, ya sea en Finlandia o en el extranjero. Las universidades de Finlandia y todo su sistema de educación terciaria ocupan el primer lugar en el mundo
Creo que nuestro sistema educativo indio puede aprender mucho de Finlandia. El sistema debería centrarse más en aprender, comprender y aplicar en lugar de simplemente retener y reproducir información. El sistema también debe centrarse en los valores fundamentales junto con el conocimiento del libro. La competitividad de los exámenes indios causa mucho estrés a los estudiantes, y los suicidios son comunes durante los meses previos a marzo (cuando generalmente se realizan los exámenes).
Deberíamos estar menos centrados en nuestro nivel en comparación con otros estudiantes y más en nuestro nivel en comparación con nosotros mismos. El sistema educativo de Finlandia no discrimina si un estudiante es inteligente o no tan inteligente. Le permiten perseguir su pasión y hacer todo lo posible para ayudar en el camino. El sistema indio debería ser así; Cuidando, cuidando y enfocando en hacer de un niño la mejor versión de sí mismo, en lugar de una versión pobre de los ideales de otra persona. Los estudiantes deben sentirse presionados para aprender para que puedan acumular un mayor conocimiento y no para que puedan obtener más puntos.
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Creo que nuestro sistema es efectivo y produce muchos genios, pero el costo total de nuestro sistema es demasiado alto; y no me refiero solo monetariamente. La educación en India es más un negocio (centros de entrenamiento IIT) y menos una institución para ayudar a que un niño se convierta en un buen ciudadano.
Esperemos que algunos de los altos mandos, políticos, legisladores, educadores y personas poderosas en India vean esto y hagan un cambio. Quizás con un sistema educativo como este, India podría pasar de ser un ‘País en desarrollo’ a una ‘Superpotencia’