¿Por qué los EE. UU. Han hecho tan poco en la enseñanza de inglés para estudiantes extranjeros en comparación con el Reino Unido (Longman, Oxford, Cambridge, Collins, Macmillan, etc.)?

Nuestro sistema educativo está respaldado por el dinero de los impuestos, y quién o qué se beneficiará de los dólares de los impuestos es siempre una cuestión de controversia. Las fuerzas más conservadoras quieren terminar con la educación pública y abrir escuelas privadas para su propio beneficio o hacer que esos dólares de impuestos se reasignen a una agencia que los pagará por proyectos en lugares lejanos como Afganistán donde se puede subsumir su uso de dinero público y oscurecido por, por ejemplo, la guerra contra el terror. A menudo es difícil saber qué estamos pagando a los ricos, pero claramente están hurgando en nuestros bolsillos y en nuestras instituciones públicas.

Desde este punto de vista, es más fácil ver por qué la educación de los estudiantes extranjeros no es una prioridad. Incluso las personas con una mentalidad más democrática no pueden defender la educación de los no ciudadanos cuando no se les garantiza una buena educación pública para sus propios hijos. Dado que los ricos son inexpugnables debido a todas las formas en que aseguran su comportamiento, a través de cabilderos, organizaciones de fachada, dinero de impuestos desviado y quién sabe qué más (probablemente se vuelve desagradable), la situación nos enfrenta al resto de nosotros. Para bien o para mal, los no ciudadanos no van a tener voz o voto sobre a dónde van nuestros dólares de impuestos, especialmente en un momento en que la mayoría de los ciudadanos han perdido el acceso a los políticos elegidos.

TESOL fue fundada en América. No tengo ni idea de lo que estás hablando.

La mayor parte de la estandarización de la enseñanza del inglés ocurre en los EE. UU. Con algunos aportes de hablantes no nativos y otros países de habla inglesa.

Los diccionarios en los Estados Unidos no tienen realmente ninguna autoridad. Las universidades, los periódicos y las revistas son la principal autoridad cuando se trata del uso del idioma y la enseñanza del idioma, y ​​a menudo hacen cumplir los estándares del diccionario a través de presentaciones en papel.

Entonces, si está buscando recursos de enseñanza de idiomas, mire los diversos departamentos de Lingüística Aplicada, TESOL y varias universidades estadounidenses.

Además, más estadounidenses van al extranjero para enseñar inglés que cualquier otra nacionalidad nativa de habla inglesa, pero estoy seguro de que tiene algo que ver con el tamaño de la población de los Estados Unidos.

Brian Collins cuestiona legítimamente la suposición de que “EE. UU. Ha hecho muy poco en la enseñanza del inglés para estudiantes extranjeros”.

Creo que usted tiene un punto sobre la superioridad general de los libros de texto a lo largo de los años.

Por alguna razón, la industria de los libros de texto en los EE. UU. Parece sufrir la misma patología que casi sufrió en la industria automotriz hace algunos años. Se gasta demasiado en publicidad, no lo suficiente en investigación de mercado.

Hay una tendencia a publicar algo y luego trabajar para lograr que todos lo deseemos en lugar de descubrir lo que queremos y necesitamos y luego sacar los libros.