Hablando solo para escuelas públicas, obviamente.
Escuela primaria
Hay demasiado énfasis en el juego, por ejemplo, té de la mañana de 30 minutos seguido de una hora de almuerzo. Mi decil escuela 10 no enseñó las tablas de multiplicar hasta el año 4 (7–8 años). No existe una estructura para la enseñanza de las matemáticas y muy poca ciencia, aunque eso está cambiando.
Escuela intermedia
¿Por qué los niños tienen que pasar dos años en una institución que supuestamente los prepara para la escuela secundaria pero no les enseña habilidades académicas? Sin mencionar un conjunto adicional de $ 100 + uniforme.
Escuela secundaria
Hay algunas escuelas públicas muy buenas. Otros son decentes (en comparación con países con sistemas educativos mucho peores) pero lejos de la clase mundial. NCEA (Certificado Nacional de Logro Educativo) es una broma. Cada vez más escuelas ofrecen CIE, que se está convirtiendo rápidamente en la opción más popular. NCEA carece severamente de amplitud y profundidad. El método de calificación, que lo clasifica en una de las tres bandas de logros, brinda información mínima sobre su desempeño. En la mayoría de las escuelas públicas, no existe competitividad, lo cual no es necesariamente malo, pero al mismo tiempo, no empuja a los estudiantes a ser más inteligentes.
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