¿Cómo saben los maestros si un estudiante les está chupando?

Answer 1

Es un poco difícil para mí responder esta pregunta usando la definición habitual de succionar. Dudo si muchos estudiantes pensaron que valía la pena, especialmente cuando los leí mi versión de un acto antidisturbios al comienzo de cada clase al comienzo de cada año.

Dije que la mayoría de ellos y yo nos llevaríamos bien porque básicamente cumplían. Un número menor fue difícil (aquellos que a menudo preguntaban por qué, pero a los estudiantes les gusta esto, es lo que hace que la enseñanza sea desafiante y divertida).

Para lo que no tuve tiempo fue para apuñalar por la espalda a los estudiantes (agradable a la cara, pero no cuando se da la espalda). Por lo general, había uno tal vez dos en cada clase. Se les advirtió que atraerían mucha atención inoportuna de que esto generalmente implicaría la pérdida del recreo, la reducción de las pausas para el almuerzo y quedarse después de la escuela (siempre me quedaba para marcar y planificar las lecciones, por lo que no fue una dificultad para mí).

A menudo involucraba a los padres, así que era raro que tuviera que actuar sin aprobación.

Siento pena por los estudiantes promedio que no me dieron pena; Me hubiera gustado pasar más tiempo con ellos.

Answer 2

A2A. ¿Alguna vez viste la vieja serie de televisión, “Leave it to Beaver?” Era sobre un niño y su familia, y uno de los personajes era un niño llamado Eddie Haskell, que absorbió (o trató) a cada personaje adulto en el programa: maestros, padres de amigos, etc. Ahora usamos el nombre de “Eddie Haskell” como abreviatura para hablar sobre las personas que apestan, especialmente los jóvenes.

Hay algo poco sincero acerca de cómo una succión habla con la gente. Eddie felicita a la persona (“Se ve encantadora hoy, Sra. Cleaver”), está de acuerdo con todo, siempre toma el lado del maestro, especialmente cuando sus compañeros no lo hacen. Simplemente suena falso, especialmente si hemos visto al estudiante actuar de manera diferente cuando piensa que los adultos no están cerca.

Por cierto, ningún personaje adulto fue engañado por Eddie. Era el tonto más grande, porque no tenía idea de que nadie le creía.

En pocas palabras: nosotros los maestros hemos estado alrededor por un tiempo y nuestros detectores de tonterías (o, a veces llamados detectores BS) son bastante agudos.

Answer 3

Supongo que de la misma manera que habías llegado a la conclusión de que alguien más te estaba engañando. Enseñé en una universidad de 2 años en la década de 1980, así que tengo algo de experiencia con esto. He estado en la gestión corporativa desde mediados de la década de 1990 hasta ahora, y allí también encuentras chupadas.

Halagos injustificados, obsequios, prestarle atención, tal vez a un nivel casi flojo, son todas pistas. Creo que incluso las personas con problemas de ego pueden detectar esto. Puedes creer que mereces los elogios y la atención, pero creo que tendrías que estar bastante lejos en el camino del ego para no darte cuenta de que las personas que lo hacen simplemente están tratando de hacerte daño.

No soy un genio, ni siquiera cerca. Mi apariencia es promedio y soy bajo (5′5 ″) para un Baby Boom y más allá del hombre. Nunca he liderado la Gran Carga en combate, no era el mejor de mi clase (en ningún lado), las promociones eran pocas y distantes. Aumentos promedio, auto aburrido, lo que sea. No hay absolutamente ninguna razón por la que alguien deba prestarme más que la debida atención en una situación universitaria / laboral.

Si me estás prestando toda esa atención, estás tratando de salir conmigo (inapropiado en su contexto) o me estás molestando. Creo que puedo decir cuál es cuál, también importante porque la forma en que manejaría la situación depende de la categoría en la que pensé que estabas.

Answer 4

Para los maestros que están a favor de hacer cumplir las regulaciones y la disciplina institucional, es muy fácil saber cuándo un estudiante está tratando de asimilarlos. Algo en la forma en que hacen y dicen las cosas simplemente no parece estar completamente fuera de la cortesía. Una de las cosas habituales que intentan estos estudiantes es una especie de programación neurolingüística primitiva, simulando leer la mente y luego tratando de implantar su agenda, algo así como “Sr. X, usted parece un excelente erudito y un maestro que trata a sus estudiantes”. bueno, incluso si eso significa doblegar las reglas aquí y en ocasiones ”. Comienza como una adulación (una barata en eso), y luego tratan de hacer pasar una demanda o expectativa como una suposición.

Una estrategia que he estado usando desde mis primeros años de enseñanza es el uso de una “caja de contención”, es decir, presento un espacio para que los estudiantes puedan maniobrar dentro de esa caja y dejar que se expresen. Cada vez que intentan tomar el control de mis acciones, aunque sea parcialmente, les muestro a esos estudiantes mis tarjetas y les hago saber que siempre he estado y siempre estaré a cargo, sin importar las demandas que puedan tener, lo que solo se escuchará. si son abiertos, honestos y directos porque cualquier intento de engañarme será ignorado.

Answer 5

Enseño en sexto grado, por lo que sus succiones son bastante obvias la mayor parte del tiempo.

Justo antes de una prueba, encontraré Coca Colas en mi escritorio. . . Mi bebida favorita. Los estudiantes actúan como si fueran anónimos, pero luego me preguntaron si me gustaba mi coca cola. jajaja (en una conferencia de padres, mencioné esto y el padre dijo: “oh, ese pequeño idiota, ahí es donde van mis coca-colas”. No he recibido una desde entonces 🙂

“Sra. Allred seguro que te ves bonita hoy. . . Soy una mujer redonda de 52 años que no usa maquillaje en la escuela. . . “Sí, no.

El infame, “Eres mi maestro favorito”. Por lo general, el día después de que te digan que te odian porque “tú” les reprobó en su examen. (Simplemente escribo lo que ganas, niños)

Shhh, la Sra. Allred quiere que todos estemos callados cuando entremos en la habitación. . . del niño que es un torbellino todo el tiempo. Sabes que lidiarás con travesuras del recreo.

Suele ser inofensivo, divertido, etc.

Answer 6

Como un TA anterior, algunos pensamientos vienen a la mente.

1. Cuando siempre están de acuerdo con lo que dice el maestro.
2. Cuando hacen un trabajo adicional al solicitado y luego lo anuncian.
3. Cuando esperan expectantes por validaciones innecesarias.
4. Cuando el maestro se da cuenta de que lo tratan de manera diferente a cómo tratarían a los demás.
5. Cuando le compran regalos al maestro sin razón aparente.
6. Cuando, después de hacer todo o la mayoría de los anteriores (1–5), piden algo.

(Todos estos están eliminando posibles intereses amorosos de la ecuación).

Los maestros no son ciegos a estas cosas. A algunos les encanta. Otros no. A la mayoría simplemente no le importa.

Answer 7

Cualquier maestro que valga su título sabe una mierda. Incluso si no los llamas, otro estudiante lo hará. Cómo tratar con la parte superior de succión es la pregunta.

Personal Les dejo hacer todas las tareas para las que no tengo tiempo o que realmente no quiero hacer, pero solo quiero terminarlas. Eso generalmente los calma y vuelven a ser solo un estudiante. Es especialmente importante que entiendan que su calificación es por el trabajo real realizado, no por las cosas adicionales.

Answer 8

Es una sensación que tienes cuando interactúas con el estudiante. Subtitulé una clase de 3er grado ayer. Un niño estaba tratando de chuparme. Saludamos cuando hablamos, cosas así. No fue sincero. Seguía interrumpiendo el aprendizaje.

Answer 9

De la misma manera que tu madre sabe que estás haciendo algo. Como todos los magos, no divulgamos nuestros secretos …