Cuando estaba en el jardín de infantes, mi madre era maestra y violaba la información de que mi coeficiente intelectual era de 135. ¿Es esto estático?

Los puntajes de sus pruebas de coeficiente intelectual cambiarán en varias sesiones durante su vida, pero no tanto como las variaciones entre las pruebas.

Dicho esto, si realmente haces los ejercicios de matemáticas que asigna tu maestro de matemáticas, los puntajes de tus pruebas de aptitud matemática podrían aumentar por la misma razón que el ejercicio aeróbico regular aumentará tu condición física / acondicionamiento aeróbico general. Nadie me dijo eso, lo que me costó calificaciones en matemáticas a pesar de su alta aptitud, así que te lo digo ahora.

De manera similar, aprender otro idioma (s) probablemente mejorará los puntajes de tu prueba de aptitud lingüística porque estás ejercitando esa parte de tu cerebro.

Si todavía está leyendo, es posible que desee ver estos 200 puntajes de las pruebas de calificación reconocidos por Mensa, donde la calificación igual o superior al 2% superior es el umbral de admisión. Para las pruebas en las que “100” es “promedio”, verá un nivel del 2% que va de 130 a 148 a 195 (la mayoría son 130-136).

Esto se debe a que el principal comprador de estas pruebas (sistemas escolares) se preocupa principalmente por averiguar quién es promedio , quién está por debajo y quién está por encima . Realmente no quieren saber qué tan alto, porque eso puede requerir que trabajen un poco más duro o incluso gasten unos dólares adicionales para satisfacer sus necesidades individuales. El efecto neto de ese sesgo es que los puntajes de las pruebas de coeficiente intelectual por encima del 5% superior se vuelven realmente retorcidos y obtener números precisos se convierte en un proceso especializado.

Existe un debate sobre si se le debe informar o no su puntaje de CI. No recuerdo ninguno de los motivos , ya que estoy a favor de que sí, diles.

Teóricamente, su coeficiente intelectual se mantiene igual durante toda su vida, pero en la práctica hay mucha variación. Las diferentes pruebas miden cosas diferentes, por lo que su puntaje puede ser algo diferente en ellas. Además, las pruebas de coeficiente intelectual de la primera infancia no son particularmente confiables, y algunas veces pueden estar significativamente apagadas. Si fue evaluado a los 135 años cuando tenía 5 años, seguramente lo haría con un coeficiente intelectual superior a la media más adelante en la vida, pero no consideraría demasiado extraño que fuera de 115 a 145.

¿Es su pregunta sobre si los coeficientes intelectuales fluctúan en la vida? Si es así, sí lo hacen. Además, diferentes pruebas darán diferentes resultados, por lo que el número exacto siempre es discutible. Es poco probable que tenga un 92 ahora, pero puede ser 125, por ejemplo. O sí, podría ser 135 todavía. Pero esa información sobre el coeficiente intelectual de la primera infancia no representa el resto de su vida. Debería hacerse la prueba nuevamente si está interesado.

La forma en que las pruebas de CI dan números es usando desviaciones estándar del promedio

100 es promedio. 135 es alto. Hay un sesgo por la edad porque se trata de su coeficiente intelectual en relación con las personas de su edad. Si se encuentra en el 2% de las personas de su edad, debería quedarse allí, pero eso es suponiendo que la prueba de coeficiente intelectual sea precisa, lo que a menudo no lo es, y estar en una curva plana, pequeños cambios en la clasificación cambian su posición general mucho. Básicamente, no puedes leer tanto como quisieras.

Sí, el coeficiente intelectual no cambia. Pero tengo curiosidad sobre qué prueba se usó en lo que parece antes del jardín de infantes. Algunas pruebas comunes que se reducen a esa edad no son necesariamente confiables.

Intenta tomar el examen nuevamente. Años tras años, el conocimiento se desarrolla