¿Los maestros de secundaria guardan rencor?

Answer 1

Tenía un profesor de ciencias de secundaria con un apellido que era una marca de arma. Pero llamémosla Sra. Gun por esta respuesta.

Ella me odiaba desde el principio. Todo debido a un malentendido durante un simulacro de incendio (aparentemente, cuando se separa del resto de la clase y se pierde durante un incendio, uno debe pararse en el edificio en llamas y esperar que llegue la ayuda) Cada pequeño error me llevó a la detención. Sí, era atrevida a veces, así que hubo días que honestamente lo merecía, pero me gritaba porque traje una marca de lápices con la que no estaba de acuerdo. Ridículo.

Muchos años después, mi hermano la tuvo. No tuvo ningún problema y se convirtió en su alumno estrella. Mi hermano preguntó a finales de año si se acordaba de mí. Según el hermano, la señora Gun estaba conmocionada. “¡¿Ella es tu hermana?! ¡Pero ustedes dos no son iguales! La atrapó al tanto de lo que he estado haciendo, cómo soy mejor estudiante que antes, bla, bla, bla. Bro dijo que no tenía desprecio por mí, por lo que parece. La Sra. Gun incluso dijo que era una estudiante inteligente (bueno … dijo que lo sería si realmente prestara atención, pero lo que sea)

Answer 2

Personalmente no. Dicho esto, entiendo completamente por qué algunos maestros lo harían.

Nuestras experiencias nos dan forma, si son negativas dejan malos sentimientos residuales y puede ser difícil seguir adelante, especialmente si la experiencia fue traumática. Lo mismo ocurre con los estudiantes que han tenido malas experiencias con los maestros. Puede ser difícil para ellos seguir adelante y tratar de comenzar de nuevo.

Sin embargo, esto es lo que debe hacer si tiene un maestro con el que no se llevaba bien en la escuela secundaria.

Se mejor

Al comienzo del semestre, si realmente quiere que las cosas mejoren, diríjase a ellos y dígales que sabe que no hizo lo correcto. Muestre su madurez ‘adulterando’. Existe una buena posibilidad de que el maestro se sorprenda bastante, si no estuviera preparado para darle la oportunidad de comenzar de nuevo antes; esto al menos debería hacerlos reconsiderar.

Answer 3

Fui maestra de secundaria durante más de veinte años, siento que la mayoría de mis compañeros entienden que los adolescentes se están desarrollando. Ciertamente no nos gustó ni toleramos la grosería, pero una gran mayoría no guardaría rencor. Algunos de los estudiantes más desafiantes se han convertido en adultos trabajadores y confiables.

Answer 4

Probablemente algunos maestros lo hagan, pero mantengo una mente abierta: un niño que era un imbécil en la escuela secundaria a menudo se convierte en un ser humano muy decente. Cuando veo a antiguos alumnos, creo que se sienten más incómodos acerca de cómo se comportaban antes que yo. Uno de mis mayores estudiantes idiotas (¡a quien tuve que llamar policía!) Cuando era adulto se me acercó en una tienda y disfrutamos de una deliciosa reconexión. Creo que quería mostrarme que él no es la persona que era, y quedé encantado de que él y yo hubiéramos superado todo lo que había hecho.

Answer 5

No sé sobre rencores, pero los maestros obtienen impresiones particulares de sus alumnos y se aferran a ellos, a menos que tengan una razón para pensar de manera diferente.

Si enseñé a un estudiante en Gr.9 y él era un alborotador perezoso y mal hablado, no esperaría que cambiara mucho en el próximo año o dos.

Answer 6

Nunca lo hice, y no creo que ninguno de mis colegas lo hiciera. Los maestros de secundaria saben que muchos adolescentes sufren mucho estrés en todas las áreas de su vida. A menudo suspiran de alivio y dicen: “Sabes qué, creo que lo que sea que haya estado molestando a Jim ahora está bajo control. Es mucho más fácil trabajar con él últimamente “.

Answer 7

No guardo rencor, solo conocimiento de “eventos” pasados. Después de todo, mis alumnos eran adolescentes; ¿Cómo nos gustaría si fuéramos juzgados por cómo nos comportábamos en ese entonces?

Answer 8

¿Son humanos? Y dependiendo de lo que se les haya hecho y quiénes son, dicta una respuesta a esta pregunta.