Además de las cosas que necesita para tener éxito en cada clase de matemáticas (práctica, determinación, preguntas a su maestro, etc.), hay ciertas habilidades que son especialmente útiles en Álgebra 2. Asumo (ya que esto es estándar en los EE. UU.) que su curso combina álgebra avanzada y trigonometría.
Memorice los cuadrados perfectos de los números hasta 25, las primeras 10 potencias de 2 y los cubos perfectos hasta 10: Álgebra 2 implica mucho factoring. Si conoce estos poderes de forma espontánea, podrá factorizar mucho más rápido. Esto también te ayudará mucho con el SAT y ACT.
Practique pensar gráficamente : Familiarícese con las formas básicas de las funciones cuadráticas, cúbicas, cuárticas, etc., y con cómo las partes de una ecuación afectan la gráfica. Debería poder tener una idea aproximada de cómo se ve el gráfico de un polinomio con solo mirar la ecuación.
Practique tediosamente con logaritmos para memorizar las propiedades : esta será la primera vez que vea estas funciones, por lo que debe dedicar más tiempo a familiarizarse con ellas hasta que pueda resolver problemas de logaritmos y usar identidades logarítmicas tan fácilmente como puede resolver polinomios. Además, cuando aprenda por primera vez sobre logaritmos, mantenga la definición exponencial (es decir, a = ln b significa e ^ a = b) en primer lugar en su mente; muchas personas se confunden con los logaritmos porque nunca internalizan esa definición y complican demasiado las cosas.
- ¿Debo tomar Economía o Historia para un nivel A?
- ¿Qué puedo hacer con un título en estudios matemáticos?
- ¿Cómo muestro que dos vectores [matemática] a_1, a_2 [/ matemática], abarcan el mismo subespacio [matemático] \ mathbb {R} ^ 6 [/ matemático] que los vectores [matemático] b_1, b_2 [/ matemático]?
- ¿Cuál es el último tema de matemáticas estudiado en las escuelas secundarias estadounidenses?
- Cómo asegurar un grado B en mi GCSE de matemáticas
Confíe en la definición geométrica de las funciones trigonométricas (las coordenadas de los puntos en el círculo de la unidad): esta es difícil, ya que los estudiantes ya tienen algunos antecedentes con trigonometría (de la geometría), por lo que es difícil internalizar las nuevas definiciones que utilizan El círculo de la unidad. No tendrá sentido durante unos días, y luego lo hará. No te rindas con demasiada facilidad: muchos estudiantes lo hacen, y en su lugar simplemente memorizan las salidas sin, cos y tan para cada valor en radianes. ¡Esta es una mala idea! Centrarse en el significado geométrico de las funciones le ahorrará mucho tiempo (ya que solo necesitará memorizar los valores en el primer cuadrante) y hará que las identidades trigonométricas sean más fáciles de recordar.
Algebra 2, para mí, fue la clase que me hizo querer estudiar matemáticas. Es la primera clase en la que se expone cómo funciona realmente la matemática: una progresión de pruebas provenientes de algunos axiomas y definiciones. (De alguna manera entendí esto en geometría, pero es * mucho * más formal en Álgebra 2 porque se trata de fórmulas y funciones abstractas, no de figuras). ¡Diviértete!