¿Todos los estudiantes tienen un límite académico rígido que se puede descubrir (relativamente) fácilmente?

Como alguien que ha dominado el arte de la pedagogía, puedo decir honestamente que esta es una pregunta difícil. Creo que cada estudiante tiene un cierto umbral de logro o potencial humano. Defiendo la filosofía humanista de Carl Rodgers:

Los humanos necesitan alcanzar la autorrealización; desafortunadamente, muchos de mis alumnos, cuando estaba en la profesión docente, no tenían los elementos básicos de la jerarquía de Maslow cumplidos. El objetivo final de los educadores debe ser educarlos en asuntos de necesidades espirituales y filosóficas. Desafortunadamente, esto no es posible para muchos estudiantes minoritarios que provienen de hogares monoparentales y están desnutridos. Dejé el sistema de escuelas públicas y nunca miré hacia atrás (y nunca volveré). Ni siquiera culpo a la política detrás de esto, los padres o la administración. Yo solo era un mal maestro.