¿Cuáles son las experiencias de usar las TIC en un aula?

Los beneficios de las TIC dependen completamente de cómo lo use en el aula. Se ha demostrado que un aula de TIC es la elección correcta cuando se trata de aprendizaje electrónico o para el aprendizaje interactivo en las aulas. Puede ampliar las paredes de su aula con facilidad y llevar el aprendizaje al siguiente nivel haciendo que el material de estudio sea fácilmente accesible para los estudiantes.

Además, es importante tener en cuenta que las TIC se pueden utilizar en varios tipos de aulas. Un aula de TIC se puede utilizar para los niveles de jardín de infantes, así como en las escuelas secundarias y universidades para el aprendizaje en el aula.

Mediante el uso efectivo de las TIC, las escuelas y las universidades pueden cambiar los procesos de enseñanza y aprendizaje de muchas maneras. Muchos estudios también han demostrado que las TIC han tenido un impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes de todos los grupos de edad.

Estos son algunos de los beneficios del uso de las TIC en el aula . Puede estar seguro de que el uso de la tecnología ayudará a mejorar los resultados del aprendizaje.

Para la mayoría de los países europeos, el uso de las TIC en educación y formación se ha convertido en una prioridad durante la última década. Sin embargo, muy pocos han logrado progresos. De hecho, un pequeño porcentaje de escuelas en algunos países logró altos niveles de uso efectivo de las TIC para apoyar y cambiar el proceso de enseñanza y aprendizaje en muchas áreas temáticas. Otros todavía están en la fase inicial de adopción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Blanskat, Blamire, kefala (2006) realizaron un estudio realizado en escuelas nacionales, internacionales y europeas. Con el objetivo de extraer evidencias sobre las ventajas y beneficios de las TIC en los logros escolares. Busca medir el impacto de las TIC en los resultados de los estudiantes. El estudio también trató de establecer un vínculo entre el uso de las TIC y los resultados de los estudiantes en los exámenes. Los hallazgos son interesantes: las TIC tienen un impacto positivo en el desempeño de los estudiantes en las escuelas primarias, particularmente en inglés y menos en ciencias. Las escuelas con un mayor nivel de madurez electrónica muestran un rápido aumento en el rendimiento de los puntajes en comparación con aquellas con un nivel más bajo.

Además, las escuelas con suficientes recursos de TIC lograron mejores resultados que aquellas que no están bien equipadas. Hay una mejora significativa en el rendimiento de los alumnos. Finalmente, los maestros se convencen más de que los logros educativos de los alumnos se deben al buen uso de las TIC. De hecho, un alto porcentaje de docentes en Europa (86%) afirma que los alumnos están más motivados cuando se utilizan computadoras e Internet en clase.

Cualitativamente, depende de cómo uses las TIC. Personalmente, debido al compromiso profesional, tengo información sobre el uso de la infraestructura de las TIC para el aprendizaje electrónico. Y, en general y también un poco metafóricamente, diría que las TIC permiten ampliar las paredes de un aula, permiten llevar el aprendizaje a más contextos y ese es precisamente el punto, descubrir canales de aprendizaje nuevos y eficientes. Hay varias formas de hacer que los materiales de estudio sean accesibles para los alumnos; las características específicas de eLearning, como el micro aprendizaje, el aprendizaje móvil o el aprendizaje mixto (combinación de aula tradicional y aprendizaje electrónico) son solo ejemplos.

También hay una pregunta de qué tipo de clase quieres decir. Hay una escuela primaria y una universidad que también se basa principalmente en el aprendizaje en el aula. Hay una parte de la industria que se centra en el aprendizaje electrónico para adultos y aquellos que desarrollan software como, por ejemplo, LMS. En lugar de copiar el aprendizaje basado en el aula en las empresas, puede beneficiarse haciendo que el aprendizaje esté completamente basado en las TIC.

Y para las personas más jóvenes también existe el efecto de desarrollar un sentido de aptitud tecnológica en los alumnos, ya que el entorno de las TIC ha dejado de ser una excepción hace mucho tiempo.