¿Cuál es el valor de los docentes, considerando la disponibilidad de información en línea?

Answer 1

Imagina ir a un restaurante. Usted ve que están ofreciendo un servicio de buffet de todo lo que pueda comer, por lo que felizmente decide tomar una garganta.

Pronto te das cuenta de que la comida no está hecha de acuerdo con tus restricciones dietéticas. Han usado maní, al que eres alérgico. Han usado gluten, que no puedes soportar.

En cambio, imagine ir a un chef y contarle sobre sus restricciones dietéticas y pedirle que le prepare una comida. ¿No funcionaría eso mejor?

La educación en línea, particularmente YouTube, está cubierta. Considera que todos están en un cierto nivel de comprensión y no importa lo que digan, nunca será lo suficientemente personal.

Mi mamá es profesora. Ella ha estado enseñando en la misma escuela durante 32 años. Yo era su alumno. Ser su hija también me dio la oportunidad de pasar tiempo de calidad con otros maestros en la escuela, a nivel personal. Todos me han motivado en algún momento.

Sabiendo esto, puedo asegurarles que el corazón y el alma que estas personas derraman en su campo, que por cierto es un país mal pagado y con exceso de trabajo en mi país, no se puede medir. Me han hecho y muchos como yo somos quienes somos. Me dijeron tantas veces que algún día llegaría a las estrellas, porque soy capaz de hacerlo. Y si ha habido un día en que me he permitido creer eso, es solo porque incluso una década después su voz aún resuena en mis oídos. O tal vez es porque mi madre todavía pasa mensajes entre nosotros. No puedo decir con certeza.

Por otro lado, estoy bastante seguro de que ese profesor en YouTube no me dirá eso.

El valor que está buscando es ser estudiante de un maestro que lo considera una inversión, a quien cree que es responsable de tallar, cuyo futuro confía en moldear. Se ofrece educación personalizada. Personalizado a tu personaje, tu intelecto y tus habilidades.

Ahora, no todos los maestros son iguales. No todos son tan dedicados como los que estoy hablando. Encontrarás malos maestros, al igual que encontrarías médicos horribles e ingenieros de mierda.

Pasé un mes tratando de dar clases particulares a estudiantes de noveno grado en una escuela y estaba tan cerca de perder la cabeza.

Esos niños se metieron debajo de mi piel tan rápido que me enojaron tanto que odié el trabajo al final del día seis. Podía transmitir mi contenido a ellos, pero carecía de paciencia, amabilidad y fuerza de voluntad. Me enojé con ellos, puede que les haya gritado. Solo fui horrible. También tenía solo 21 años cuando esto sucedió. Renuncié porque terminé llorando delante de todos mis hijos y no pude volver a esa clase. Solo estaba tratando de ganar algo de dinero y realmente no entendí para qué me inscribí.

También sé de mujeres mayores y maduras que toman este trabajo solo para destruir toda la moral que un niño puede sostener. También he conocido un par de esos.

El punto es que hay maestros realmente dedicados que entienden lo que se exige del trabajo y que lo buscan como si fuera un médico, un ingeniero, un abogado o un vaquero, porque era su vocación.

Podría escribir sobre esto una y otra vez, porque este es un tema que aprecio mucho para mi corazón, pero espero que veas el valor en él, como yo lo veo. Si tienes la suerte de conocer al tipo de maestros que me enseñaron, te prometo que algún día tu corazón estará tan agradecido como el mío.

Answer 2

Buena pregunta. La respuesta es como era de esperar: el valor de los maestros no es proporcionar grandes cantidades de información que se puede encontrar en línea. De hecho, la respuesta no ha cambiado, porque los estudiantes han podido encontrar grandes cantidades de información incluso antes de Internet.

Los maestros están bien representados en nuestro equipo y les preguntamos:

1. ¿Cómo sabía qué debería buscar o preguntar en línea?
2. ¿Cómo sabías cómo lucir en el lugar correcto o hacer la pregunta correcta en línea?
3. ¿Cómo sabías que encontraste la respuesta correcta?
4. ¿Cómo sabías cómo usar las respuestas que encontraste?

Espere … si hay tanta información disponible en línea, ¿por qué tuvieron que preguntarnos como maestros? Oh…

Pero estamos de acuerdo, por supuesto. La premisa de la pregunta es una de las razones por las que el aula “volteada” se está volviendo más popular. No estamos tan seguros de que deberíamos llamarlo “volteado”, ya que así es como esperamos que el sistema funcione de todos modos.

Los buenos maestros pueden guiar a los estudiantes, de una manera específica y adaptada a las necesidades individuales. La información disponible en línea no es tan buena todavía.

Los malos maestros pueden ser reemplazados por recursos en línea. Como deberían ser.

Answer 3

Creo que la verdadera investigación de esta pregunta está en los detalles y no en la pregunta principal, así que volveré a exponer sus detalles a continuación.

Muchos estudiantes aprenden mejor viendo videos de YouTube (cuente la cantidad de comentarios que dicen ‘Esto es mucho mejor que mi maestro’). ¿Dónde está el valor?

El primer defecto importante en este razonamiento es su uso del término “muchos”. ¿Qué quiere decir con “muchos”? Por supuesto, muchos estudiantes aprenden mejor viendo un video. ¿Pero cuántos, exactamente, son muchos? ¿Son 10, un millón, 653? No importa. Lo que importa es cuántos más aprenden mejor con que sin ellos. ¿Aprenden más estudiantes mejor solo con videos que con un maestro y una clase? No estoy seguro, pero lo dudo.

Pero, vamos un paso más allá. Supongamos que su implicación es que más estudiantes realmente aprenden mejor solo con videos que con maestros y clases tradicionales. ¿Cuántos más? ¿Es la mayoría el 51%? 66%? 95%? ¿Qué pasa con los estudiantes que no aprenden mejor con videos? ¿Debería negarse a esa supuesta minoría un maestro porque la supuesta mayoría está mejor sin una? ¿Es su preferencia ir sin un maestro una buena razón para negarle uno a los demás?

Finalmente, y lo más importante, ignoras la posibilidad (diría que es probable) de sesgo en los comentarios de YouTube. Es posible, si no probable, que muchos estudiantes culpen a sus maestros por sus propias dificultades de aprendizaje o simplemente tengan conflictos de personalidad o problemas de desafío. Está asumiendo por completo que estos comentarios indican que el video es superior al maestro que tiene el alumno. ¿Habría podido beneficiarse el estudiante del video sin haber sido expuesto primero al material en clase? Tal vez el problema era simplemente que el estudiante necesitaba una exposición adicional y se habría beneficiado igualmente de un tutorial adicional con su maestro o cualquier otra persona o simplemente un tiempo extra con el libro de texto. Supone que los comentarios demuestran de manera concluyente la falta de uso, habilidad o valor del maestro. Pero no lo demuestran. Solo demuestran sentimientos de los estudiantes que son poco confiables.

Answer 4

Voy a la universidad para ser maestra. Obviamente, todavía no he estado en el aula con tal capacidad, pero puedo adivinar por qué no nos hemos cambiado a un modelo digital sin maestros.

En primer lugar, esa información siempre ha estado disponible (al menos, la mayor parte). Siempre ha habido bibliotecas de las cuales los niños podrían aprender el mismo contenido, si estuvieran tan dispuestos a clasificar innumerables libros.

Sin embargo, todavía tenemos maestros. ¿Por qué?

Para mí, parte de esto es que si solo aprendes en línea, nadie está revisando tu trabajo. Citas videos de YouTube, que no son interactivos. Si tiene una pregunta o está confundido, es difícil. Espero que pueda encontrar otro video para explicarlo, porque no hay nadie a quien preguntar.

Los maestros permiten que la información viaje en dos direcciones, entre el maestro y el alumno, mientras que YouTube es una sola dirección.

La buena educación no consiste solo en recibir información, sino también en expresar esa misma información y recibir comentarios.

También está el hecho de que no todas las materias se pueden enseñar en línea. No se les puede dar a los niños contenedores de ácido y decirles que hagan experimentos de química. Es necesario que haya supervisión profesional, que proporcionan los maestros.

En materias como las artes, alguien necesita observar la técnica y ofrecer críticas. No puedes ver un video de alguien actuando y entender cómo actuar. El teatro requiere específicamente una aplicación práctica y retroalimentación física.

Los videos de YouTube son una herramienta que los maestros pueden emplear para enseñar. Mis profesores de historia me han mostrado los videos de Historia del curso intensivo [1] de John Green, que son un recurso fenomenal. Mis profesores de inglés han usado Thug Notes [2] para varios libros. Mi profesor de química se basó en gran medida en los encantadores videos de Richard Thornley [3] para evitar que fracasaran.

YouTube es un excelente método de enseñanza, pero no es el único maestro. La disponibilidad de información no significa la comprensión de la información.

¿Podríamos algún día pasar a un modelo educativo “Aristóteles digitales” [4]? Seguro. Pero a partir de ahora, los videos de YouTube no son los mejores maestros. No responden a la comprensión de un estudiante, no pueden ajustarse al nivel de habilidad y no pueden corregir malentendidos.

Tampoco hay garantía de precisión objetiva, que es una nota importante. Si observa a John Green [5] o CGP Gray [6] o Numberphile [7], es probable que todo haya sido investigado a fondo. ¿Pero cualquier video antiguo de YouTube? No necesariamente.

YouTube es una gran herramienta para estudiantes y profesores por igual, pero no reemplaza una educación formal para la mayoría de las personas.

Notas al pie

[1] La Revolución Agrícola: Curso intensivo Historia mundial # 1

[2] Una arruga en el tiempo: resumen y análisis de notas de matón

[3] Richard Thornley

[4] Aristóteles digital: pensamientos sobre el futuro de la educación

[5] hermanos vlog

[6] https://www.youtube.com/user/CGP …

[7] Numberphile

Answer 5

Usamos bastante tecnología en nuestras clases, y aprecio la amplia selección de videos que pueden proporcionar contenido. Agregue el suministro aparentemente ilimitado de sitios web, y uno podría ver por qué la necesidad de maestros podría ser cuestionada. Creo que aquellos que ya tienen una base de conocimiento decente a menudo pueden aprender bastante bien sin maestros.

También creo que aquellos que no tienen una base sólida pueden desorientarse fácilmente por la cantidad de fuentes, porque no tienen la comprensión suficiente para determinar qué fuentes contienen información de calidad.

Un maestro puede proporcionar conocimiento, pero ese es un papel con un valor limitado. Un maestro que puede ayudar a un estudiante a descubrir cómo discernir el nivel de calidad en las fuentes mientras lo guía sobre cómo formar nuevas comprensiones a partir del conocimiento adquirido es una herramienta muy valiosa en la educación.

Los maestros pueden ver el momento en que “se apaga la luz” y el estudiante realmente comprende. Del mismo modo, el maestro puede ver al estudiante que no lo está entendiendo y abordar cualquier confusión de inmediato.

Answer 6

La historia ha demostrado que las personas se vuelven parte o buenas en algo, de modo que pueden trabajar, operar en su sociedad y tener una identidad. Originalmente, los niños simplemente asumían los roles de sus padres, principalmente haciendo o trabajando en la habilidad o habilidades aprendidas de sus padres.

A medida que surgió la revolución verde y las personas obtuvieron una mejor nutrición, fue la comida más fácilmente disponible y una moneda que luego surgió: los humanos han trabajado para lograr este objetivo. Desde el descubrimiento y la colonización de las tierras, los humanos han revolucionado el mundo y la revolución industrial hizo que las personas se mudaran a un estilo de vida urbano; esto ha requerido más y más comercio y divisas para sobrevivir.

La supervivencia requiere que confirmemos a nuestra sociedad. La aldea global ha desarrollado esta sociedad en la que trabajamos en entornos formales, el sector económico lo dicta.

¡Finalmente, para entrar en este sector, los humanos necesitan ciertas habilidades y los llamamos calificaciones!

Bendice a la raza humana !! Hemos pensado que podríamos simplificarlo dándole a las personas un valor numérico para su nivel de habilidad: una boleta de calificaciones, un título, una calificación y una calificación son los signos de éxito en la jungla urbana. La vía para lograr esto es a través de la educación, los propietarios de esto es la persona, el maestro, sobre trabajado y mal pagado, ¡y bailamos al ritmo extraño de juzgar las habilidades y actitudes de las personas!

Los maestros o facilitadores están destinados a ser los trabajadores del trabajo en la carretera … Construimos caminos hacia destinos en nuestras materias, una vez que los padres le habrían enseñado a sus hijos en un hogar seguro, amoroso y libre de estrés junto a una familia extendida. Por supuesto, había una posibilidad de no sobrevivir y la vida tenía aventuras, en aquel entonces, nuestras aventuras tuvieron que extenderse a otras actividades como el puenting, el rafting y la jungla urbana nos exigió que busquemos acampar en la puerta y la vida rural para escapar. . ¡Es más un regreso a!

Bendice a la raza humana, ¡qué desastre!

Los maestros pobres confirman a una sociedad que dice que necesitamos una habilidad para sobrevivir y nosotros, como custodios de la generación futura, tomamos esto como un proyecto personal inmenso … Enseñamos, establecemos papeles, marcamos esquemas, marcamos, escribimos informes, re enseñamos el trabajo y persigue nuestros pequeños cuentos haciendo las mismas cosas año tras año.

Los padres están increíblemente ocupados en esta sociedad inventada, persiguiendo el éxito y los logros para dejar un legado de persecución. Esperan que los maestros equipen a sus hijos para que puedan hacer lo mismo. ¡Es un pecado, y una pena! La educación podría ocurrir de una manera tan diferente si no hubiéramos pensado que éramos tan brillantes e inteligentes para pagar a otros para equipar a millones de niños. Los niños pueden interponerse en el camino, por lo que los colocamos detrás de una cerca durante al menos 7 horas del día (bebé sentado, criado, aconsejado, cuidado, posiblemente abusado, aparentemente equipado en un período de tiempo específico) para aplicar este conjunto de conocimiento educado PARA que esos niños puedan enviar a sus hijos a la misma prisión. Los maestros, me refiero a los guardias de la prisión, me refiero a los prisioneros, llevan a cabo sus deberes bajo la atenta mirada de alguien que tiene una habilidad para liderar, porque la sociedad dice que ciertas habilidades hacen un líder, y los maestros se ocupan día y noche tratando de entregar los bienes. . Es decir: un buen grupo de prisioneros que tienen buenos números bajo su nombre después de 12 años de entregarlos a otros maestros en otras áreas de habilidades que intentan con todas sus fuerzas encontrar una habilidad que se adapte al niño.

Esto es hilarante y triste al mismo tiempo.

Y es por eso que necesitamos maestros

Shalom

Answer 7

He sido maestra por 37 años; He enseñado principalmente idiomas, pero también artes y manualidades y técnicas de cuidado de niños (en un campamento) y he sustituido en casi todas las disciplinas. La mayoría de las veces he enseñado entre los 11 y los 18 años, pero he enseñado desde 3 o 4 años hasta adultos. También he capacitado a trabajadores para hacer varios trabajos, lo cual es un tipo de enseñanza.

Las personas aprenden de diferentes maneras. Mientras que a algunos les irá bien con un libro de texto o un video, en mi experiencia, la mayoría de las personas quieren que un ser humano les hable, les modele, les explique una y otra vez. Un buen maestro conoce diferentes estilos de aprendizaje y crea lecciones que llegan a diferentes tipos de estudiantes a través de una variedad de actividades.

Creo que los seres humanos como maestros no pasarán de moda. Somos necesarios (Y ni siquiera estoy hablando del apoyo y cuidado que ofrecemos a nuestros estudiantes).

Answer 8

No estoy seguro de si se está pidiendo que esto provoque a las personas o funcione como un comentario cínico o si es una pregunta genuina. Asumiré lo último.

El objetivo de los maestros, para usar su expresión, no es enseñar conocimiento, sino invocar la conciencia en los estudiantes y obtener estados que les permitan explorar y descubrir verdades que valga la pena conocer.

Un maestro puede ofrecer algunas herramientas y recursos, pero no puede determinar si serán aprendidos. Un maestro puede responder algunas preguntas y puede conocer las respuestas a algunas de ellas, pero sobre todo el mejor papel es guiar a los estudiantes hacia el enriquecimiento (lugares donde pueden encontrar las respuestas por sí mismos y así aprender a investigar). Un buen maestro aprende tanto de sus alumnos como los alumnos pueden aprender de ellos.

Hace algún tiempo hice una presentación sobre técnicas avanzadas de lectura en una reunión de trabajo en red de la mañana (soy un instructor avanzado de lectura y entrenador mental). Antes de esto, mi investigación arrojó que en ese momento, en 2012, la cantidad de información en el mundo cabría en una pila de DVD que se extenderían hasta la luna y de regreso. Para este año (2016) se esperaba llegar a Marte. Esto excluyó datos sin procesar y desorganizados.

Ya no es posible el viejo modelo de alguien que conoce la mayoría de la literatura digna de conocimiento cuando abandonaron la escuela a los 18 años, que prevalece en gran medida en la época victoriana. Podrías leer cien libros por día en estos días, y nunca saber todo lo que hay que saber. Por lo tanto, la escuela ya no se trata tanto de la adquisición de conocimientos, sino de la orquestación, reorganización y metaaprendizaje: la percepción que obtienes cuando fusionas el aprendizaje de otra persona con el tuyo. Se trata de ser un profesor para ti mismo.

Posiblemente, la única vez que enseño en el sentido anticuado de la palabra es sobre la estructura del ensayo, que no es una técnica natural para la mayoría de los estudiantes. También enseño cómo usar el juego en el aprendizaje porque, aunque los primeros años escolares enseñan a través de este medio, en su mayoría encuentro que esta técnica natural se ha desarrollado a partir de ellos cuando tienen 12 años. He ayudado a numerosos niños a volver a despertar esto en un entorno adulto en años posteriores, y así les permitió alcanzar la excelencia recién descubierta.

Además, lleva tiempo que los estudiantes comprendan que nuestra educación aún se basa en la evidencia y que aprendan a demostrar su aprendizaje. Esto incluye desarrollar un portafolio, que la mayoría de los estudiantes, e incluso los adultos, no parecen cultivar adecuadamente. Parecen no tener idea de lo fácil que esto hace las entrevistas de trabajo, y cuánto más memorable las hace para el entrevistador. Y esa es la mitad de la batalla. Un maestro puede ser un gran activo para desarrollar esto.

Cualquier maestro que valga la pena sabe que los estudiantes aprenden mejor a través del juego complejo, de sus compañeros y por el interrogatorio persistente de un modelo / tema o campo. Realmente no aprenden de los maestros. Solo somos catalizadores.

Piensa en tu propia educación. Nunca te olvidas de un gran maestro. Permanecen contigo toda tu vida, y no es por el conocimiento que pueden haber impartido. Siempre será por algo menos tangible, y más valioso, que eso.

Answer 9

Las personas aprenden de diferentes maneras. Algunos escuchando, algunos haciendo y otros por una combinación de ambos. También depende de las materias que planeas estudiar. ¿Las personas que contratan ponen más acciones en la universidad o en línea? Algunas cosas necesita la estructura de la universidad en lugar de ver videos en línea.

Realmente todo se basa en el tipo de empleo en el que planea trabajar. No siempre es la mejor manera. A veces necesitas trabajar más duro para lograr tus objetivos.

Yo mismo, he aprendido mucho sobre muchas cosas en línea, pero aún así me alegré de haber tenido algunas clases universitarias en las que basar mis conocimientos.

Answer 10

Nunca aceptaría maestros en línea. Tanto los estudiantes como los maestros son necesarios para el aprendizaje real. No era una estudiante brillante. Pero mis alumnos me tocaron los pies cuando los dejé o se graduaron y me vieron después. Estoy orgulloso y bendecido de haber sido su maestro. Aprendí de ellos. Si no hacían preguntas, nunca había trabajado tan duro. Me corrigieron si estaba equivocado, les agradecí si algún día algún ejemplo no se ajustaba a mi respuesta. Les dije a otros estudiantes que fueran inteligentes y les dije que estudiaran más y los bendije como mis propios hijos. Les enseñé ignorando mis responsabilidades. Mis hijos esperaban la cena cuando estaba corrigiendo sus copias para preparar el resultado. Mis hijos se quedaron hambrientos durante horas ya que no había preparado comida por la noche, estaba ocupado trabajando para mi trabajo. Estoy muy agradecido con mi esposo, se convirtió en su madre cuando le dije que había una fecha límite. No pude dormir hasta las 5 am y él se despertó y me preguntó qué estaba haciendo toda la noche. Por 8000 Rs me vendí para enseñar trabajo. Todavía lamento no haberme sentado con mis hijos para hacer su trabajo a domicilio. Hicieron preguntas y respondí algunas aquí y allá. Dios los hizo niños brillantes. Gracias por preguntarle a Joydeep. Gracias por leer.

Answer 11

Cualquiera puede leer una página de Wikipedia y adquirir conocimiento, pero la sabiduría solo proviene de la experiencia, no de Internet. Hoy eres más sabio que hace 10 años. Algo de eso lo aprendiste de Internet y de la escuela, pero la otra mitad proviene de las experiencias que tuviste. Los maestros no solo difunden conocimiento. Combinan el conocimiento con la sabiduría de cómo usarlo.