Entonces, esta respuesta va a sonar un poco fría, pero como le he dicho a los maestros de vez en cuando cuando me preguntan sobre respuestas como esta: no estoy en la profesión para adorar a mis compañeros. Nunca duele, pero no es mi objetivo.
Un maestro debe retirarse de la enseñanza a cualquier edad en la que se encuentre que ya no está innovando, mejorando o dispuesto a cambiar de la forma que sea necesaria para mejorar la vida de los estudiantes.
He conocido educadores que, según este principio, deberían jubilarse a los 63 años, y otros que deberían jubilarse a los 23.
Los maestros que “tienen un método que les funciona y no quieren cambiarlo” son la categoría principal. En la mayoría de los casos, estos son maestros muy veteranos cuyo método con el que se sintieron cómodos en 2002 todavía funciona razonablemente bien. Desafortunadamente, el hecho simple es que los gustos, intereses y puntos de referencia de los estudiantes cambian con el tiempo. Un maestro cuyas lecciones no tengan en cuenta estos simples hechos va a degradar su efectividad cada vez más hasta que se convierta en ESE maestro.
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Todos sabemos cuál: leer / enseñar una lección básicamente de memoria, hacer referencias arcanas y parecer sorprendido y molesto cuando los estudiantes no obtienen algo, generalmente comentando sobre la disminución de la calidad de los “niños en estos días”. La cuestión es: ” niños en estos días “no han cambiado desde la época de Sócrates.
“A los niños ahora les encanta el lujo. Tienen malos modales, desprecio por la autoridad; muestran falta de respeto por los ancianos y charla de amor en lugar de ejercicio “.
– Sócrates
Así que no son iPads, ni teléfonos inteligentes, ni rock and roll, ni esos malditos LIBROS que los niños siguen leyendo (sí, alguna vez, los libros se consideraban una plaga peligrosa para los jóvenes).
Son actitudes, inflexibilidad y falta de voluntad para adaptarse. Un maestro debe jubilarse el mismo día, ya sea después de dos años de enseñanza o cincuenta, se encuentran gruñendo acerca de los “niños en estos días”. Los niños cambian todo el tiempo, pero la naturaleza de los niños es una constante biológica. Si los niños son un problema, no son la fuente. La fuente eres tú.