Idealmente, en todo momento. Porque para los maestros, los estudiantes son las personas que contratamos para ayudar. ¡No son el enemigo!
Una cosa inusual y maravillosa sobre la escuela donde enseñé hasta la jubilación es que los estudiantes tampoco consideran a los maestros como el enemigo. De hecho, nuestra cultura estudiantil incluye la idea de que los estudiantes se sienten cómodos hablando y trabajando con adultos.
Los maestros también se sienten cómodos hablando con los niños. Debido a esto, descubrí que incluso a la edad avanzada de 70 años, puedo hablar cómodamente con los niños que no conocí anteriormente. Muchos adultos parecen incapaces de hacer esto.
Todos estamos del mismo lado y todos somos personas. El estado predeterminado debería ser amistad.
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Además, la mayoría de los maestros también entrena al menos un deporte o patrocina organizaciones estudiantiles. Algunos de nosotros iríamos a muchas competiciones deportivas estudiantiles para apoyar a nuestros estudiantes. Todavía voy a algunos de estos y conozco a los estudiantes que asistieron por primera vez después de que me jubilé.
Con los años, los estudiantes y los maestros decidieron colectivamente que construiríamos una comunidad. No siempre ha funcionado a la perfección, pero sobre todo la cultura resultante ha sido positiva.
Cuando un visitante le pregunta a un estudiante en los pasillos o en la oficina de un departamento cómo llegar a algún lugar para encontrarse con alguien, los estudiantes rara vez dan instrucciones. Ofrecen llevar al visitante a la ubicación. Los maestros hacen lo mismo cuando tienen tiempo.