Enseñe palabras antes de leer el texto. Úsalos dentro del contexto. Tenga en cuenta la forma de la palabra. Concéntrese en cualquier similitud que pueda tener la nueva palabra con las palabras que el lector ha usado previamente. Divídalo en sílabas y resalte los patrones fonéticos zny. Diga la palabra en voz alta varias veces y úsela en una oración contextual. Dale al lector la oportunidad de hacer las conexiones y recuperar los conocimientos previos.
Lo que funciona mejor para usted: subir a un automóvil y conducirlo sin experiencia ni conocimiento previos, o recibir asistencia de otro conductor, aprender algunos consejos rápidos que pueden ayudar, probar conducir el automóvil en un lugar que no sea una carretera como s amplio estacionamiento ???
Un maestro es un guía, un facilitador, que hace el viaje con el lector y anima y alienta la caminata que realizan juntos.
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