Profesores de historia: ¿cuál es su período de tiempo favorito para enseñar y por qué?

Todavía estoy en la escuela secundaria, pero tengo la intención de convertirme en profesor de historia.

Mi elección sería: La era napoleónica / Era revolucionaria francesa (1793-1815)

Napoleón Bonaparte. Una leyenda incluso en la cultura moderna, influye en el mundo que nos rodea. De su famoso “Código Napoleónico” que todavía se usa hoy (Modificado, por supuesto), Sus increíbles victorias como Marengo, Ulm, Austerlitz, Jena-Auerstedt y Friedland, Organizador de los estados alemanes modernos y El Padre del Nacionalismo.

Por lo tanto, puede preguntar: ¿Qué hechos proporciona para respaldar estas afirmaciones?

¡Bien!

Comencemos por su código de ley.

* Nota al pie * Mis antepasados ​​vinieron de Galicia en 1900, ¡y Galicia venció a los franceses en un código de derecho civil en 1797! Son las pequeñas victorias …

Terminado en 1801 (no solo él, puedo añadir), revolucionó la práctica legal en Francia, y más tarde serviría como base para las políticas de otros países.

Puntos importantes:

. Religión excluida de la ley.

. Hizo el derecho civil mucho más accesible.

. Secciones reorganizadas, las hizo más claras para leer y procesar.

. Tolerancia religiosa, así como reformas educativas y militares.

. Igualdad ante la ley (una reforma durante la revolución)

. Numerosas reformas progresivas.

. Suprimiendo las leyes secretas, todas las nuevas leyes deben promulgarse y publicarse antes de entrar en uso.

Por otro lado, sin embargo, abolió el divorcio mi consentimiento mutuo en 1804, las mujeres ahora tenían menos derechos que los menores cuando se implementó.

Su código legal todavía se practica en más de 40 países (Bits y piezas en su mayoría) Pero la mayoría todavía se practica en Quebec y Francia.

Sus victorias militares

Las victorias mencionadas anteriormente, se consideran grandes logros de Napoleón. Se ha dicho que Ulm y Austerlitz son la “batalla táctica más grande de todos los tiempos” por su astucia de diplomacia, tácticas de diversión, Marshals de Francia y planificación perfecta. Discutiré una de estas grandes batallas aquí, Wikipedia las cubre todas, si desea leer más en profundidad.

Recomiendo escuchar “The Napoleon Bonaparte Podcast”, para una discusión más profunda, por el líder de la Alianza Napoleónica: David J Markham (quien también publicó Napoleon for Dummies).

La batalla de Ulm

Después de lograr marchar sus 177,000 tropas desde la ciudad costera francesa de Boulogne (por la cual una posible invasión de Gran Bretaña) a Mannheim del 27 de agosto al 24 de septiembre. Napoleón, junto con el cuerpo I de Bernadotte, el cuerpo II de Marmont, el cuerpo III de Devout, el cuerpo IV de Soult, el cuerpo V de Lannes, el cuerpo VI de Ney y la caballería de Joachim Murat rodearon el ejército de 40 000 hombres del general austríaco Mack, al cual se rindió con 25 pies 000 hombres. Los franceses capturaron muchos estandartes y cañones ese día, y capturaron Viena un mes después, con los rusos aún sin llegar.

Piénsalo. Menos de un mes, Napoleón logró marchar desde la costa de Francia hasta las orillas del Rin, sin ser detectado. Y aún así logró destruir el cuerpo de apoyo del General Mack de Kienmayer y Auffenberg & Surround General Mack.

Eso es genio.

Padre de los estados germánicos modernos

12 de julio de 1806.

16 estados abandonan el Sacro Imperio Romano. Estos 16 estados forman la Confederación del Rin, estados satélites de los franceses. Napoleón reforma los estados, uno de los primeros intentos de reforma política de estos estados germánicos, que realmente logró sobrevivir al Congreso de Viena, 1815. Estos estados han cambiado ligeramente a lo largo de los años (con la exclusión de Westfalia, Burg y Wurzberg) y durante la reunificación de Otto von Bismarcks de Alemania, los Estados quedaron intactos y aún permanecen en su forma básica desde la Era Napoleónica.

Padre del nacionalismo

Las guerras comenzaron debido a esto.

El nacionalismo francés y la ejecución del rey asustaron a las principales potencias de Europa (Prusia, Austria, Gran Bretaña y Rusia). Lucharon las guerras para cerrar la creación de esta nueva república.

Bajo la conquista de Napoleón, el nacionalismo y la ideología francesas se extendieron por los territorios conquistados y liberados (especialmente Polonia, los Estados germánicos, Egipto y España [lo cual fue contraproducente]) y desafió a los monarcas de Europa más tarde en 1848 e innumerables rebeliones en zonas ocupadas. territorios. Me gusta argumentar que el nacionalismo terminó con los imperios y comenzó las repúblicas populares, donde la gente gobernaba sus propios países.

Como puede ver, Napoleón cambió el campo de juego de Europa, por lo que le hace tan interesante estudiar.

Perdón por la larga publicación, y posiblemente una gramática terrible.

¡Espero que esto haya ayudado!

Edad de Bronce

Desafortunadamente, no me dan más de una clase o dos como máximo para hablar sobre la Edad del Bronce, a favor de centrarme en temas más modernos, pero es definitivamente mi período de tiempo favorito para aprender y enseñar.

Hace miles de años, miles, la inteligencia humana hizo cosas que todavía nos impresionan. La arquitectura, las artes y sus habilidades de ingeniería fueron impresionantes para los estándares 3-2000 aC. Además, los problemas que enfrentaron las personas en la Edad del Bronce y son particularmente similares a los que tenemos ahora. ¿Engañando? ¿Zona de amigos? ¿Popularidad? Esos son problemas de 5,000 años.

Los minoicos especialmente han despertado mi interés. Podría seguir y seguir sobre esta misteriosa sociedad (pero te guardaré los detalles).

Creo que es el período favorito de los maestros para estudiar, que generalmente es su favorito para enseñar. Ahora, hay otros que tienen un lugar especial porque me da la oportunidad de ayudar a mis alumnos a abrir su perspectiva del mundo, o de limpiar algunos de nuestros conocimientos básicos sobre un tema a favor de lo que realmente sucedió. Pero. La edad de bronce. Es genial.

La caída de la República romana. Enseño Western Civ, que parece ser cada vez menos enseñado en estos días (lo cual es triste). Aunque el tiempo que tengo para enseñarlo es muy corto, la muerte de la República siempre me conmueve.

Está lleno de héroes y villanos (y aquellos en el medio): el desesperado Cicero, el populista Julio César, el terco Cato. Cada uno con sus propias lecciones para enseñar. No hay una respuesta clara y desafía a los estudiantes a mirar más allá del blanco y negro, ricos contra pobres, democracia versus dictadura.

Por último, lamentablemente, el tema es simplemente tan relevante. Una brecha cada vez mayor entre ricos y pobres, una élite política a la que no le importa o utiliza la desesperación para sus propios fines, un aumento en el vitriolo, el estancamiento, el partidismo y una ruptura de las reglas que mantuvieron el poder bajo control. La caída de la República es un estudio de caso sobre cómo mueren la democracia y la libertad. Creo que es imperativo que lo enseñemos y cada vez que lo hago, siento que he hecho al menos una pequeña parte al tratar de ayudar a mis alumnos a comprender su papel en el futuro.