¿Cuál es el “mundo real” para el que los maestros están preparando a sus alumnos?

Answer 1

A lo largo de los años en todo el mundo, ha sido una percepción errónea de todos y cada uno que la educación está destinada a tener un trabajo bien remunerado, lo cual es una noción incorrecta.

No hay duda de que aquellos que pasan por cierto nivel de educación terminan en trabajos bien remunerados, pero la verdadera esencia de este proceso de aprendizaje no es lo que la mayoría de nosotros percibe, sino que está destinado a abrir la mente de un individuo a comprenderse a sí mismo y su papel como ‘ser humano’ en este mundo.

Nosotros, como maestros, solo impartimos información, y convertir esa información en conocimiento, supongo, es responsabilidad del estudiante mismo. Si yo como maestro no inculco un impulso en mi estudiante para pensar, entonces soy un fracaso. Si de alguna manera logro hacerlo, entonces es responsabilidad del estudiante aprender a “pensar fuera de la caja”, eso es algo que lo llevará de CERO a HÉROE.

Answer 2

Competencia real, consecuencias reales, responsabilidad real.

Una vez conocí a un estudiante que le dijo a su empleador: “¡No puedes despedirme, tengo un IEP!”. Para él, el mundo real fue donde aprendió que no podía llegar tarde o simplemente no aparecer sin perder su trabajo.

He tenido estudiantes que pensaban que su escritura era lo suficientemente buena para la universidad. Descubrieron con su primer trabajo de la universidad que tenía razón cuando les dije que siempre fueran al centro de escritura antes de entregar un trabajo. Para ellos, el mundo real eran las demandas de material universitario y profesores que eran mucho menos indulgentes que los maestros de secundaria, y donde tenían que pagar por clases de recuperación que no contaban para su título.